《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級實(shí)務(wù)——全流程產(chǎn)品管理工具、方法、模板》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表
課程背景
1、開發(fā)什么新產(chǎn)品?
2、如何取舍產(chǎn)品Features(功能)?
3、如何洞悉客戶最真實(shí)的“痛點(diǎn)”?
4、如何選擇最佳上市時間/地點(diǎn)?
5、如何使自身產(chǎn)品脫穎而出,成為爆款?
6、如何進(jìn)行產(chǎn)品競情分析?
7、如何突破“瓶頸資源”,確保產(chǎn)品成功上市?
8、如何應(yīng)用“大數(shù)據(jù)”?
9、如何打造成本最優(yōu)產(chǎn)品?
10、如何管理協(xié)調(diào)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作?
…….
上述問題是多數(shù)產(chǎn)品經(jīng)理的夢魘,本課程旨在提供系統(tǒng)的工具、方法、模板,如MOT、用戶價值地圖、戰(zhàn)略畫布、藍(lán)海戰(zhàn)略、決策樹、PESTEL、波特五力、SWOT、Solver最優(yōu)決策、3E原則、回歸分析、金魚缸管理、“瓶頸”理論等,幫助產(chǎn)品經(jīng)理,以及其他企業(yè)決策層領(lǐng)導(dǎo)有效解決上述問題。這些方法、工具都是全球頂尖商學(xué)院(哈佛商學(xué)院、MIT商學(xué)院、沃頓商學(xué)院等)智慧結(jié)晶,并經(jīng)優(yōu)秀企業(yè)(如華為、寶潔、Google)長期實(shí)踐檢驗(yàn),可高效助您打造“爆款”產(chǎn)品!
培訓(xùn)亦涵蓋了時下熱點(diǎn)-“大數(shù)據(jù)”,從“大數(shù)據(jù)”的本質(zhì)-回歸分析出發(fā),借助Google、Amazon、Tencent、華為等優(yōu)秀企業(yè)應(yīng)用大數(shù)據(jù)的具體案例,引導(dǎo)學(xué)員掌握如何利用“大數(shù)據(jù)”服務(wù)自身產(chǎn)品運(yùn)營。
培訓(xùn)特色
1.全程情景式教學(xué),學(xué)員全程參與,確保培訓(xùn)效果
2. 來自全球頂尖商學(xué)院的智慧結(jié)晶,內(nèi)容務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),案例經(jīng)典
3. MBA案例式學(xué)習(xí),力求思與行結(jié)合以達(dá)到啟發(fā)與內(nèi)化的效果
4. 賞析精選主題教學(xué)影片,讓學(xué)員在輕松與快樂中學(xué)習(xí)各種工具與方法
5. 注重培養(yǎng)學(xué)員結(jié)構(gòu)化思維解決問題能力
課程大綱
第一部分 Who is who?–產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的定義、職責(zé)及角色
1.1 產(chǎn)品經(jīng)理從何而來——P&G為何設(shè)立Brand manager?
1.2 產(chǎn)品經(jīng)理的類型
1.3 產(chǎn)品經(jīng)理的四大角色
1.4 產(chǎn)品經(jīng)理的六大職責(zé)
1.5 產(chǎn)品管理中團(tuán)隊(duì)與組織結(jié)構(gòu)
1.6 產(chǎn)品經(jīng)理與項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別及聯(lián)系
2. 產(chǎn)品管理體系與框架
2.1 產(chǎn)品管理概述:產(chǎn)品管理的各階段間的關(guān)系
2.2 產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品管理各階段的角色和職責(zé)
2.3 如何認(rèn)識產(chǎn)品——產(chǎn)品的內(nèi)涵與外延
2.4 如何理解市場——面向市場與面向客戶的差別
2.5 從市場導(dǎo)向到價值導(dǎo)向的升華
3. 目標(biāo)與定位
3.1 目標(biāo)
3.2 定位
第二部分 What to do?- 產(chǎn)品經(jīng)理必備的創(chuàng)新思維
1. 創(chuàng)新思維①:以客戶為中心
1.1 關(guān)注MOT(Moment Of Truth)
1.1.1 購買時刻
1.1.2 使用時刻
1.2 用戶價值地圖
1.2.1 繪制用戶價值地圖
課堂演練:設(shè)計(jì)自身產(chǎn)品用戶價值地圖
2. 創(chuàng)新思維②:跨界思維
2.1 跨界思維的應(yīng)用
2.1.1 案例分析:計(jì)算機(jī)的演進(jìn)歷史
2.2 研發(fā)“跨界思維”提升方法
3. 創(chuàng)新思維③:差異化思維
案例分析: 汽車的演進(jìn)歷史
3.1 戰(zhàn)略畫布的使用
案例分析:Yellow Tail
3.2 課堂演練: 繪制自身產(chǎn)品的戰(zhàn)略畫布
4. 創(chuàng)新思維④:拓展“藍(lán)?蛻簟
案例分析: 印度冰
5. 創(chuàng)新思維⑤:關(guān)注異常(案例分析: Hornby)
影片欣賞: 中途島海戰(zhàn)
5.1 研發(fā)日常工作常見“異常”
5.2 研發(fā)異常解決方法
6. 創(chuàng)新思維⑥:DFX整體思維
6.1 研發(fā)決定產(chǎn)品成本80%
6.2 DFQ 面向質(zhì)量研發(fā)
6.3 DFC 面向成本研發(fā)
6.4 DFM 面向可制造性研發(fā)
第三部分 How todo?- 競情分析與產(chǎn)品規(guī)劃
1. 宏觀分析(PESTEL)
1.1政治因素Political
案例分析:中國通信設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)
1.2經(jīng)濟(jì)因素Economic
1.3社會因素Social
案例分析:VOX老齡化
1.4 技術(shù)因素Technological
1.5 環(huán)境因素Environmental
1.6 法律要素Legal
課堂演練: 由PESTEL導(dǎo)入的產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)
課堂演練:市場容量預(yù)估
2. 產(chǎn)業(yè)分析-5P分析
2.1 現(xiàn)有競爭者分析
2.2潛在競爭者分析
2.3替代品分析
2.4供應(yīng)商討價還價能力分析
2.5購買者能力分析
3. 運(yùn)營指標(biāo)分析(橫向&縱向)
3.1財務(wù)基礎(chǔ)
3.2財務(wù)報表分析
3.2.1利潤表表分析
3.2.2資產(chǎn)負(fù)債表分析
3.2.3現(xiàn)金流表分析
3.3財務(wù)指標(biāo)分析
3.3.1償債能力指標(biāo)分析
3.3.2營運(yùn)能力指標(biāo)分析
3.3.3盈利能力指標(biāo)分析
3.3.4課堂演練: 企業(yè)運(yùn)營指標(biāo)縱向分析
3.3.5課堂演練: 企業(yè)運(yùn)營指標(biāo)橫向分析(主要競爭對手)
4. 企業(yè)競爭力分析SWOT
4.1Strength 優(yōu)勢
4.2Weakness 劣勢
4.3Opportunity 機(jī)會
4.4Threat威脅
5. 競爭對手-動態(tài)分析
案例分析 寶潔Joy
6.制訂產(chǎn)品規(guī)劃
6.1業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的過程
6.2利用Ansoff矩陣彌補(bǔ)業(yè)務(wù)目標(biāo)的差距
6.3案例:細(xì)分市場的業(yè)務(wù)計(jì)劃模板
6.4組合路標(biāo)排序的六個步驟
6.5評估要素
6.6整合為公司級的項(xiàng)目清單
6.7通過管道管理優(yōu)化項(xiàng)目優(yōu)先級排序及時間安排
6.8產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃模板(示例)
6.9制定產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
第四部分 Key Scenarios - 運(yùn)營決策實(shí)操
1.上市時間抉擇
課堂演練: 最佳上市時間抉擇
2.上市地點(diǎn)抉擇
課堂演練: 最佳上市地點(diǎn)抉擇
3.盈虧平衡點(diǎn)
3.1銷售量的盈虧平衡點(diǎn)
3.2銷售額的盈虧平衡點(diǎn)
3.3目標(biāo)利潤平衡點(diǎn)
3.4盈虧平衡點(diǎn)的靈敏度分析:價格變化 ->盈虧平衡點(diǎn)變化
實(shí)戰(zhàn)演練: 盈虧平衡點(diǎn)計(jì)算/靈敏度分析
4.庫存預(yù)測與管理
4.1 動態(tài)庫存預(yù)測 VS. 靜態(tài)庫存預(yù)測
4.2 “實(shí)現(xiàn)”零庫存
5.運(yùn)籌決策-Solver
課堂演練: Solver決策最佳化
6.用戶調(diào)研
6.1 用戶調(diào)研的目的
6.2 NPS: Net Promotion Score
案例分析: 華為NPS應(yīng)用
7.Feature決策
課堂演練; 如何抉擇產(chǎn)品Feature取舍?
第五部分 Move On - 管理推進(jìn)
案例分析: 紐約警察局長NYPD溝通技巧
1. Fail often,Succeed Soon(多次嘗試-失敗,早日成功)
案例分析:Webvan
2. 3E原則:參與Engagement、解釋Explanation、Exciting激勵
案例分析:兩個工廠/F-35
3. 價值統(tǒng)一:用戶價值、企業(yè)利潤、干系人利益
4. 寶潔的決策藝術(shù)
第六部分 Others–產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)思維與應(yīng)用
1. 案例分析: Google Flue Trend
1.1大數(shù)據(jù)的本質(zhì)-回歸分析
1.2回歸分析評估
1.3大數(shù)據(jù)典型應(yīng)用
1.3.1案例分析: Amazon
1.3.2案例分析: Ten cent
1.3.3案例分析: 極視角
1.4大數(shù)據(jù)的“缺陷”
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級實(shí)務(wù)——全流程產(chǎn)品管理工具、方法、模板》培訓(xùn)受眾
市場營銷/市場研究、產(chǎn)品規(guī)劃/產(chǎn)品研發(fā)部門、總經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/負(fù)責(zé)/PMO\公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干/市場技術(shù)經(jīng)理
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級實(shí)務(wù)——全流程產(chǎn)品管理工具、方法、模板》課程目的
1. 掌握產(chǎn)品經(jīng)理的相關(guān)職責(zé)、角色定位及技能要求等內(nèi)容;
2.掌握新產(chǎn)品開發(fā)必備的創(chuàng)新思維;
3. 掌握產(chǎn)品開發(fā)、運(yùn)營過程中關(guān)鍵決策點(diǎn)(如上市時間、地點(diǎn))的決策方法;
4.掌握產(chǎn)品競爭分析,市場環(huán)境分析與產(chǎn)品定位的方法,制訂清晰的產(chǎn)品策略和產(chǎn)品規(guī)劃;
5.產(chǎn)品經(jīng)理必備的軟技能,如何協(xié)調(diào)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)和各職能部門,包括產(chǎn)品經(jīng)理的影響力提升等。
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級實(shí)務(wù)——全流程產(chǎn)品管理工具、方法、模板》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級實(shí)務(wù)——全流程產(chǎn)品管理工具、方法、模板》所屬專題
流程管理、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、
成功的產(chǎn)品經(jīng)理、
產(chǎn)品中試管理培訓(xùn)、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)專題、
新經(jīng)理人、
流程建設(shè)、
流程變革管理培訓(xùn)、
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級實(shí)務(wù)——全流程產(chǎn)品管理工具、方法、模板》授課培訓(xùn)師簡介
秦宇偉
【講師介紹】—— 秦宇偉先生
原中興產(chǎn)品經(jīng)理
IPD體系專家
產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃專家
產(chǎn)品創(chuàng)新與管理專家
產(chǎn)品組合管理優(yōu)化專家
研發(fā)成本管理及優(yōu)化專家
金融實(shí)物期權(quán)(Real Option)應(yīng)用專家
倫敦商學(xué)院(London Business School)MBA
香港大學(xué)MBA
【工作經(jīng)歷及專業(yè)背景】
秦宇偉老師曾服務(wù)于中興通信、飛通光電、Alfa等知名企業(yè),歷任產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、資產(chǎn)管理經(jīng)理等職位,在集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系、產(chǎn)品創(chuàng)新體系、研發(fā)成本管理與優(yōu)化、產(chǎn)品投資回報分析以及運(yùn)營過程中的效率提升、工作流程優(yōu)化、組織架構(gòu)調(diào)整、項(xiàng)目管理等領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
秦宇偉老師曾就讀于亞洲第一商學(xué)院——香港大學(xué)、歐洲第一商學(xué)院——倫敦商學(xué)院,擁有工科和商科一流的學(xué)術(shù)背景。在產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、創(chuàng)新思維與管理、結(jié)構(gòu)化思維、產(chǎn)品市場策劃、產(chǎn)品組合管理、研發(fā)成本管理等方面擁有夯實(shí)的理論基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),尤其擅長將歐美先進(jìn)的管理理論、知識體系、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以簡單明了的方式進(jìn)行闡述和運(yùn)用。
秦宇偉老師憑借十幾年的研發(fā)管理、產(chǎn)品管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合倫敦商學(xué)院、哈佛商學(xué)院、香港大學(xué)等世界知名商學(xué)院的先進(jìn)理論,成功主持了眾多企業(yè)的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品創(chuàng)新與管理、市場競爭分析、股權(quán)改制、上市策劃、產(chǎn)品投資分析以及某重點(diǎn)國企的十三五規(guī)劃等重大項(xiàng)目。
秦宇偉老師擅長綜合應(yīng)用PEST(政治、經(jīng)濟(jì)、社會、科技)、SWOT、波特五力5P、5C、產(chǎn)品綜合成本,DFC-面向成本的研發(fā)、藍(lán)海戰(zhàn)略、用戶價值地圖、商業(yè)畫布等知識框架,結(jié)合“大數(shù)據(jù)思維”成功幫助眾多企業(yè)解決了產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、創(chuàng)新思維與管理、產(chǎn)品組合管理、研發(fā)成本管理等方面的問題。擔(dān)當(dāng)顧問期間,其專業(yè)能力和敬業(yè)精神深受國內(nèi)外企業(yè)的好評與認(rèn)可。
【擅長領(lǐng)域】
產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品管理、市場競情分析、研發(fā)成本管理與優(yōu)化、產(chǎn)品投資回報分析、產(chǎn)品創(chuàng)新與管理 、產(chǎn)品組合決策分析及優(yōu)化、多項(xiàng)目管理、IPD體系構(gòu)建、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理等。
【核心課程】
《產(chǎn)品&研發(fā)財務(wù)及成本管理高級實(shí)務(wù)》、《產(chǎn)品創(chuàng)新思維培養(yǎng)及實(shí)戰(zhàn)演練》、《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級實(shí)務(wù)》、《產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃》、《產(chǎn)品競情分析高級實(shí)務(wù)》、《研發(fā)PM市場意識提升workshop》、《產(chǎn)品經(jīng)理的商業(yè)呈現(xiàn)和宣講》、《產(chǎn)品組合決策分析及優(yōu)化》、《產(chǎn)品上市與退市管理》、《產(chǎn)品運(yùn)營分析與決策》、《集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)管理體系構(gòu)建》等。
【授課風(fēng)格】
秦宇偉老師的課程突出實(shí)戰(zhàn)性和可操作性,擅長應(yīng)用國內(nèi)外實(shí)際案例進(jìn)行分析完成理論導(dǎo)入,再引導(dǎo)學(xué)員將理論工具結(jié)合自身企業(yè)的實(shí)際問題,輸出落地實(shí)施方案,成功將課上所學(xué)內(nèi)容遷移到實(shí)際工作中。其詼諧幽默的授課風(fēng)格和高效實(shí)用的課程內(nèi)容,深受學(xué)員喜愛。
【部分咨詢及培訓(xùn)客戶】
香港李錦記集團(tuán)、深圳通、深圳地鐵、美的集團(tuán)、白云電氣、之江生物、康立醫(yī)療、網(wǎng)易、歌爾聲學(xué)、東岳集團(tuán)、海信電器、科龍電器、TCL集團(tuán)、一電科技、珈偉股份、比亞迪股份、太平洋網(wǎng)絡(luò)、南玻集團(tuán)、優(yōu)學(xué)天下、佳士科技、惠程電氣、江門活力、廣東日出東方、桑瑞通信、西可德信、深圳興冠杰、安吉爾、影歌科技、徐州奧體中心、株洲聯(lián)誠集團(tuán)、艾默生、中國電子科技集團(tuán)公司第十研究所、麥克韋爾、萬網(wǎng)、科信通信、中航比特、見康云科技等。
【客戶評價】
1、對研發(fā)創(chuàng)新思維有針對性、系統(tǒng)性和獨(dú)特的培訓(xùn),非常好,實(shí)用明了,希望多參加這樣的課程。
2、聽了這么多年課后,第一次在課程結(jié)束的時候,能夠把公司目前面臨的成本管理問題直接在課堂過程中解決掉。
3、很棒、所講的內(nèi)容就是我想要的,在他的指導(dǎo)下,我充分認(rèn)識到了自己產(chǎn)品管理過程中所存在的問題,我以后會有更大進(jìn)步的。
4、通過本次培訓(xùn),加深了產(chǎn)品開發(fā)中對研發(fā)成本控制的理解,對成本有了比較專業(yè)的認(rèn)識,感謝秦老師!
5、秦老師不愧是留過學(xué)的,給我們帶來了全新的財務(wù)、會計(jì)、成本、核算觀念與方法,非常實(shí)用!
6、給予了很多實(shí)用的建議,互動性很好,講課語言感染力強(qiáng),學(xué)員樂于聆聽。
7、風(fēng)趣幽默,我喜歡!兩天的課一點(diǎn)都不累!