《產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營:以「得到」梁寧—產(chǎn)品思維30講為知識藍(lán)本》課程詳情
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課程特色
1、「得到」是國內(nèi)最好的知識服務(wù)商,由“羅輯思維”打造,以知識領(lǐng)域“頭部內(nèi)容”為特色,提供一流知識產(chǎn)品,《梁寧-產(chǎn)品思維30講》目前已突破24萬用戶,最近幾年來產(chǎn)品思維類爆款課程;
3、益策教育作為「得到」企業(yè)端的戰(zhàn)略合作伙伴,獨家打造“頭部IP+混合式學(xué)習(xí)模式”,由益策獨家IP轉(zhuǎn)化師落地內(nèi)化《梁寧-產(chǎn)品思維30講》核心知識內(nèi)容,形成由知識學(xué)習(xí)到實戰(zhàn)應(yīng)用的閉環(huán)路徑。
「得到」APP上:線上學(xué)習(xí)《梁寧-產(chǎn)品思維30講》
線下轉(zhuǎn)化(兩天)
1、學(xué)習(xí)小組基于《梁寧-產(chǎn)品思維30講》復(fù)盤核心知識模塊,運用頭部知識,結(jié)合實際業(yè)務(wù),分析和探討產(chǎn)品和業(yè)務(wù)問題。
2、核心轉(zhuǎn)化模塊:
一、構(gòu)建產(chǎn)品思維
1、知識點解讀:關(guān)鍵的知識概念
2、研討共創(chuàng)
二、引爆用戶需求
1、客戶需求的兩種洞察模式
2、知識點解讀:用戶畫像、同理心、顯性需求和隱形需求、需求層次、客戶細(xì)分
3、研討共創(chuàng)
三、判斷產(chǎn)品機會
1、怎樣做好機會判斷
2、知識點解讀
1)痛點、癢點、爽點
2)用戶價值公式
3)系統(tǒng)能力
4)用戶替代成本
5)創(chuàng)新模式
3、研討共創(chuàng)
四、優(yōu)化用戶體驗
1、怎樣進行用戶體驗調(diào)研
2、知識點解讀
1)用戶體驗的五個層次
2)峰值、終值
3)忍耐底線
4)服務(wù)藍(lán)圖
5)上癮機制
3、研討共創(chuàng)
五、共創(chuàng)產(chǎn)品迭代
1、怎樣進行產(chǎn)品迭代規(guī)劃
學(xué)習(xí)成果:產(chǎn)品迭代思維
2、知識點解讀
1)迭代規(guī)劃
2)系統(tǒng)能力
3)核心功能
4)迭代和升級
5)激勵機制
3、研討共創(chuàng)
總結(jié)收獲: 深度匯談
線上課程內(nèi)容
梁寧•產(chǎn)品思維30講
發(fā)刊詞
產(chǎn)品能力是每個人的底層能力
案例:用戶體驗與結(jié)婚教練
同理心
同理心訓(xùn)練:怎樣理解愉悅與不爽
同理心訓(xùn)練:怎樣理解憤怒與恐懼
同理心訓(xùn)練:產(chǎn)品要順應(yīng)用戶潛意識
認(rèn)清人的本性,理解角色化生存
自我與自律,哪一種更貼近產(chǎn)品精神
機會判斷
機會判斷:點線面體的戰(zhàn)略選擇
機會判斷:怎樣找到有勢能的趨勢
痛點、癢點、爽點,都是產(chǎn)品機會
兩套經(jīng)典的用戶畫像
設(shè)計產(chǎn)品時要包括產(chǎn)品的場景
系統(tǒng)能力
怎樣用系統(tǒng)能力給人提供確定性
系統(tǒng)效率:小米的效率革命
系統(tǒng)世界觀:微信、米聊、陌陌
系統(tǒng)迭代:微信紅包的意外與刻意
系統(tǒng)生死線:獵豹和它的關(guān)鍵任務(wù)
用戶體驗
用戶體驗的五個層次
怎樣繪制用戶體驗的地圖
服務(wù)藍(lán)圖的核心要素:峰值、終值
上癮機制:用戶激勵系統(tǒng)
名字是你的文化資產(chǎn)
創(chuàng)新模式
用“用戶價值公式”衡量創(chuàng)新
用“交叉視角”跨界創(chuàng)新
怎樣從新要素到新物種
三級火箭:深度講解互聯(lián)網(wǎng)降維打擊
顛覆式創(chuàng)新:成敗價值網(wǎng)
產(chǎn)品世界觀
看產(chǎn)品的微觀、中觀與宏觀視角
人生邏輯大于商業(yè)邏輯
產(chǎn)品連接客觀世界、過去與將來
《產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營:以「得到」梁寧—產(chǎn)品思維30講為知識藍(lán)本》培訓(xùn)受眾
產(chǎn)品經(jīng)理,尤其適合于初級產(chǎn)品經(jīng)理,以及需要系統(tǒng)掌握產(chǎn)品思維的產(chǎn)品工作者。
《產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營:以「得到」梁寧—產(chǎn)品思維30講為知識藍(lán)本》課程目的
企業(yè)收益:
1、幫助企業(yè)快速培養(yǎng)—批合格的產(chǎn)品經(jīng)理;
2、幫助企業(yè)打造能帶來極佳用戶體驗的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品;
3、幫助企業(yè)解決產(chǎn)品研發(fā)難題,構(gòu)建高效流程。
崗位收益:
1、知識建構(gòu):正確理解產(chǎn)品思維,系統(tǒng)掌握;
2、實踐運用:將專業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的工作方法運用 到實際工作中,產(chǎn)出行動解決方案;
3、方法技能:掌握一系列團隊共創(chuàng)的促動技術(shù), 比如行動學(xué)習(xí)、世界咖啡、私董會等。
《產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營:以「得到」梁寧—產(chǎn)品思維30講為知識藍(lán)本》所屬分類
研發(fā)項目
《產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營:以「得到」梁寧—產(chǎn)品思維30講為知識藍(lán)本》所屬專題
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、
成功的產(chǎn)品經(jīng)理、
產(chǎn)品中試管理培訓(xùn)、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)專題、
新經(jīng)理人、
邏輯思維、
《產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營:以「得到」梁寧—產(chǎn)品思維30講為知識藍(lán)本》授課培訓(xùn)師簡介
梁寧
原騰訊高管、著名產(chǎn)品人
湖畔大學(xué)產(chǎn)品模塊學(xué)術(shù)主任,百度顧問
工作經(jīng)歷橫跨BAT、與京東、美團、小米等企業(yè)有長期深度交流
人稱“中關(guān)村第一才女”。