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綜合管理課程全部公開(kāi)課安排-第97頁(yè)
課程名稱 講師 開(kāi)課地點(diǎn) 價(jià)格 開(kāi)課時(shí)間
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3500 2019年8月10–11日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3500 2019年7月20–21日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3500 2019年5月25–26日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3500 2019年3月2–3日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3500 2019年1月19–20日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3500 2018年12月15–16日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3500 2018年11月24–25日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3500 2018年10月13–14日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3500 2018年8月11–12日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3500 2018年7月21–22日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2018年5月12–13日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2018年4月21–22日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2018年3月3–4日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2018年6月9–10日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2018年1月20–21日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2017年11月11–12日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2017年10月21–22日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2017年7月29–30日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2017年5月13–14日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2017年5月6–7日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3200 2017年2月18–19日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 東莞 3200 2017年1月7–8日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3000 2016年11月26–27日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3000 2016年10月15–16日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3000 2016年6月25–26日
教練技術(shù)的應(yīng)用(教練式管理——激活組織與個(gè)體 陳老師 廣州 3000 2016年8月6–7日
情緒與壓力管理的心理策略 宋老師 廣州 1800 2016年6月18日
領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問(wèn)題分析與解決能力提升 劉百功 青島 4200 2019年8月22–23日
領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問(wèn)題分析與解決能力提升 劉百功 上海 4200 2019年6月21–22日
領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問(wèn)題分析與解決能力提升 劉百功 北京 4200 2019年12月20–21日
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綜合管理課程近期公開(kāi)課
·01-11 北京:新任經(jīng)理、部門主管全面管理技
·12-26 上海:跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理
·12-25 廣州:職場(chǎng)高效溝通心理學(xué)
·12-25 廣州:職場(chǎng)高效溝通心理學(xué)
· 12-25 上海:《管理創(chuàng)新與實(shí)踐落地》——管
· 12-24 上海:《創(chuàng)新方程式》—5類創(chuàng)新工具
·12-22 上海:中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
·12-21 上海:高效的管理溝通技巧訓(xùn)練
·12-20 深圳:學(xué)德魯克:從管理到教練(管理
· 12-20 上海:中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練(M
綜合管理課程相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
·詹婉園:《創(chuàng)新黨建領(lǐng)導(dǎo)力》 ———積極心
·詹婉園:《成長(zhǎng)型思維修煉》 ———激發(fā)全
·詹婉園:《5C卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ———五大習(xí)慣十
·詹婉園:4D領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團(tuán)隊(duì)
·黎一郴:職業(yè)化心態(tài)塑造
·黎一郴:企業(yè)教練技術(shù)—教練領(lǐng)導(dǎo)力
·黎一郴:教練型管理者的員工輔導(dǎo)
·黎一郴:打造巔峰團(tuán)隊(duì)與高效執(zhí)行力
·黎一郴:標(biāo)桿管理
·黎一郴:PDCA管理循環(huán)與持續(xù)改善
最新專題
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