公開課 內訓課 培訓師
首頁 公開課 內訓課 特惠課程 培訓師 培訓專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內訓課 >> 特色課程 >> 中國式管理
中國式管理
添加時間:2009-04-13      修改時間: 2009-04-13      課程編號:100111702
《中國式管理》課程大綱
第一講 中國式管理基本內涵
一、中國傳統(tǒng)政治制度
——法德博弈與融合 先秦禮治 六國興衰 秦國興亡 荀子思想 漢代法德合流
法德合流,蘊含著中國傳統(tǒng)文化自律發(fā)展的深刻規(guī)律。
二、儒家思想的基本內涵
儒家思想的特點之一: 崇尚禮治
儒家思想的特點之二: 重視倫理道德的作用
儒家思想的特點之三: 重教化、推己及人(修己安人)
三、法家思想的基本內涵
法家思想的特點之一:主張實行極端的君主專制統(tǒng)治。法家主張君主操法、術、勢三柄,駕馭群臣,統(tǒng)治人民。
法家思想的特點之二:重視法治的作用:一賞、一刑、一教
法家思想的特點之三:主張實行富國強兵(相當于企業(yè)的目標導向)。
四 中國式管理本質——法德管理
法:制度化 規(guī)范化 嚴刑厚賞 平等意識 目標導向等。
德:文化管理 與人本管理 人文精神 修己安人 學習培訓……
法德管理:制度化、規(guī)范化與人本管理文化管理。
五、寓德于法 法德互補
1、法德管理的境界:山中無人,花開鳥啼
2、“德治”誤區(qū)——“仁與不仁也”
3、“法治”誤區(qū)——給青蛙蝎子上一課
4、法德管理案例——諸葛亮揮淚斬馬謖 大禹治水
5、寓德于法,法德互補(仁慈的船主)
第二講 儒家管理思想
一、大學之道:三綱八目 三綱:明明德,在親民,在止于至善;
二、修身(內省修身 克己忍讓): 自我管理與成熟度
1、修養(yǎng)與習慣(第二身份)
2、社會化程度(成熟度) 思維層次 情商層次
3、情商修煉 自我覺察 善觀因緣 善解人意 心理料理
第五講 法家管理思想與現(xiàn)代企業(yè)管理
一、平等思想
二、目標導向
一、平等思想
(一)平等與公平
1、從黃帝華胥國求道到現(xiàn)代文明
2、不平等的起因:一是起點不平等,
二是競爭過程中主客觀條件不平等 。
3、終點的不平等(不同)才公平,強求終點平等不公平也行不通。
4、平等是指在法律、競爭規(guī)則和人格面前人人平等。
(二)不平等:既不合人性也不合法理
1、人性與“兔性”
2、“平等”只是最低限度的尊重
3、勞資的對等關系
4、案例分析:
(三)“自我歧視”
1、論傲氣與腰板的關系
2、波利雅拾掇克林姆林宮 不平等往往是自找的——“自我歧視”
3、“自我歧視”的根源與超越
(四)人性的黑洞
(五)中國企業(yè)對平等的追求與探索
(1)企業(yè)是社會文化的生長點
(2)企業(yè)對平等的追求與探索
(3)企業(yè)對平等追求與探索的意義
二、目標導向——企業(yè)遠景規(guī)劃 法家的富國強兵思想——目標導向
(一)、把目標變成預言
1、對未來的預期,影響現(xiàn)在的行為 《在天堂和地獄間徘徊》
2、相關延伸:身份與巫婆的神秘色彩
3、目標設立,必須使人:相信并愿意。
(二)共同目標與遠景——企業(yè)遠景規(guī)劃
第四講 三教(儒 道 佛)人生哲學
一、一種現(xiàn)實的人生狀態(tài)
“己欲立而立人,己欲達而達人” 孔子答子貢問:“為人下者當何如?” 佛經《七圣財》
道家《道德經》“……后其身而身先,外其身而身存,非以其無私邪?故能成其私”
不是靠投機取巧;不是靠論資排輩…… 為何“君子所見略同”?
天下沒有白吃的午餐 豬的另一種養(yǎng)法 奉獻的競爭 奉獻的途徑
企業(yè):不讓雷鋒吃虧。 員工:主動付出、達觀面對所得、奉獻智慧
二、“安貧知足”與現(xiàn)代人生觀
(一)、人生三態(tài)
1、知足,而不追求 孔子:“君子無所爭”
2、追求,但不知足
3、知足,快樂,并追求著
(二)、享受過程
目標是地平線 實行的悲哀 假如過程可以省略 假如人生可以設計

《中國式管理》所屬分類
特色課程
《中國式管理》內訓服務流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師顏廷君老師簡介
顏廷君
顏廷君
上海交通大學MBA課程教授、 南京工業(yè)大學導師、《華夏儒商》執(zhí)行主編 上海國際信息研究中心首席研究員、上海市高級管理咨詢師 顏子學院教授。
企業(yè)文化建設與變革。顏先生憑借學貫中西的文化背景,深厚的管理學、哲學與文學底蘊和杰出的表現(xiàn)力,舉重若輕,深入淺出,微言大意。他的演講不是“有報天天讀”式的東拼西湊,完全脫稿的演講文采飛揚、神采飛揚,或行云流水,或大氣磅礴。掌聲與笑聲是標點符號,讓傾聽成為一種高雅的藝術享受!
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
顏廷君老師其他內訓課
·情商管理
·國學大義——傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人生
·創(chuàng)新思維(思維修煉)
·企業(yè)發(fā)展中的八大危機
·企業(yè)文化建設
·營銷團隊建設與市場博弈
·提升 管理·領導力
·法德管理(中國式管理)——傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理
·經營從心開始
·職業(yè)生涯規(guī)劃
相關專題
中國式關系營銷
相關培訓
[內訓課] 中國式精益生產
[內訓課] 中國式精益管理
[內訓課] 中國式關系營銷培訓課綱
[內訓課] 關系營銷—中國式客情關系的建立與維護
[內訓課] 中國式溝通與讀心術
[內訓課] 蛻變課程之中國式溝通大綱
[內訓課] 中國式授權管理
[內訓課] 中國式情境領導
[內訓課] 中國式職業(yè)經理人塑造培訓
[內訓課] 關系營銷—中國式客情關系的建立與維護
關于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓分類導航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 版權所有  頁面執(zhí)行時間: 37.8 毫秒

粵公網安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓易在線客服 ×