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新晉主管管理加速度
添加時間:2009-05-04      修改時間: 2009-05-04      課程編號:100112315
《新晉主管管理加速度》課程大綱
第一部分、融入團隊當中
主管在組織中充當怎樣的位置
案例:新主管為何惹火燒身
先了解團隊成員能力特征,而非急于開刀
了解公司、部門過去、現(xiàn)在與未來

第二部分、管理始于計劃
目標的重要性
制定工作目標容易犯的錯誤
目標的五大原則
如何將模糊的目的轉化為清晰可執(zhí)行的目標
布利斯定理
制定工作計劃方法:決策樹形圖、甘特圖、目標檢查進度表
將工作程序化
練習:員工培養(yǎng)計劃如何制定

第三部分、將工作任務明確化
案例:為什么會議上員工一言不發(fā)?
開好會議的全過程
參加會議小貼士
委派工作六步驟
明確員工崗位職責的方法

第四部分:團隊建設與發(fā)展
案例:員工不服管該怎么辦?
主管如何善用手中的權力?
為員工提供支持與幫助
塑造團隊文化的幾種策略
案例:員工內部起矛盾該怎么辦?
從佛祖用人看問題員工
如何讓員工自己發(fā)揮所長
對問題員工實施管教
員工自我發(fā)展之路

第五部分、管理中常見的誤區(qū)與防范
案例:該主管犯了哪些錯?
管理中的常見幾種誤區(qū)
應對策略:5R管理
善用贊美
接受忠告
自我情緒調整與控制
團隊學習與個人學習

第六部分、溝通在心
活動體驗:迷你企業(yè)
向上溝通方法與要訣
案例討論:女秘書PK 老板
與部屬溝通方法與要訣
與同事溝通方法與要訣

第七部分、如何做好員工的表率
活動體驗:沒有任何借口
執(zhí)行到位靠什么
以身作則的力量

第八部分:持續(xù)提升員工績效
探討:績效哪里來?
績效是管理出來的,還是考核出來的?
績效管理的閉環(huán)
確定員工績效目標
績效考核的幾種方法介紹
如何進行績效面談

《新晉主管管理加速度》適合對象
企業(yè)中基層管理者、后備管理人才

《新晉主管管理加速度》所屬分類
生產(chǎn)管理
《新晉主管管理加速度》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師劉用老師簡介
劉用
劉用
香港國際管理培訓學院客座教授
亞太管理研究會高級研究員
美國管理協(xié)會TTT認證培訓師
國家勞動和社會保障部注冊培訓師
國家勞動和社會保障部人力資源管理師資格認證授權講師
中國總裁在線網(wǎng)金牌培訓師
聚成華企在線商學院高級講師
中國企業(yè)聯(lián)合會特聘高級顧問
曾任國際知名企業(yè)惠亞集團人力資源經(jīng)理,國內知名企業(yè)TCL集團下屬事業(yè)部人力資源總監(jiān),影響力教育訓練集團資深咨詢顧問。具有11年人力資源管理與開發(fā)實戰(zhàn)經(jīng)驗,6年的培訓經(jīng)驗。2007年被評選為“十大實戰(zhàn)派講師”之一;也是亞太人才培訓網(wǎng)評選的“中國杰出人力資源管理專家”之一。
劉老師擅長領域包括:人力資源管理項目咨詢輔導與培訓、中基層管理技能實戰(zhàn)訓練。
管理技能類: 新晉主管管理加速度、勞動合同法背景下部門經(jīng)理人才選育用留實戰(zhàn)技巧、MTP管理技能發(fā)展訓練、打造一流班組長、情境領導
人力資源管理類:基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃、組織設計與工作分析、基于能力模型的面試選拔技術、基于能力的培訓體系建設與年度規(guī)劃、TTT企業(yè)培訓師特訓營、打造學習型組織、打造高效能員工七項修煉、引爆思維


培訓風格:
1.內容實戰(zhàn)化、理念實效化、形式生動化,首創(chuàng)啟智、互動、體悟、應用的獨特培訓模式,從而有效激發(fā)學員學習興趣,引導學員自我反思,開發(fā)管理才能, 達到學以致用,即學即用的目的。
2.語言詼諧幽默、生動之中領略概念的原理;擅長案例、分享之余掌握技巧的精髓。
3.極具活力與激情的講演風格,輕松有趣互動的課堂氛圍,深受企業(yè)認可與學員好評,培訓滿意度長期保持在百分之九十以上。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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同名內訓課
[內訓課] 劉用-新晉主管管理加速度
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