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MTP管理技能提升實戰(zhàn)訓練
添加時間:2012-02-28      修改時間: 2012-02-28      課程編號:100142300
《MTP管理技能提升實戰(zhàn)訓練》課程大綱
培訓時數(shù) Training hours
2天(共12小時)

培訓大綱 Outline

第一部分、管理理念與基礎認知
1、 什么是管理?管理的本質(zhì)是什么?是管人還是重在理事?
2、 我們平常說的領導是一名領導還是管理者?領導與管理有何區(qū)別?
3、 作為管理者,我們的位置在什么地方?做該自己的事,不要越俎代庖
4、 作為一名中層管理干部,有沒有規(guī)范可循?管理重點在于對員工的績效管理
5、 領導力模型圖:個人工作、團隊與員工三者聯(lián)動關系
案例研討1:作業(yè)員出錯誰之過?

第二部分、計劃實施與問題解決
1、目標的三種類型:達成型目標、問題解決型目標、例行性目標
2、目標設定原則
3、目標分解工具:魚骨圖、價值樹的使用方法
4、目標分解示例:部門經(jīng)理如何設定部門目標、員工如何設定個人目標
5、從目標到計劃:例行性工作計劃、問題解決型工作計劃、項目推進型工作計劃的制定
6、 確保計劃實施的六大成功要點
7、 實施過程與問題監(jiān)控
8、 如何有效運用八步工作法來解決問題
案例練習2: 行政部經(jīng)理陳先生工作計劃為什么無法達成?主要問題在什么地方?如何解決?

第三部分、團隊培育與激勵
1、 問題討論:幫助下屬成長通常有哪些方法?
第一節(jié):授權
2、授權與任務分配有什么區(qū)別:主要在于權限范圍的不同
3、授權的三大好處:對管理者、對團隊、對個人的好處
4、授權的六大步驟
案例研討3:李經(jīng)理這樣給下屬授權對嗎?為什么?
第二節(jié):業(yè)務協(xié)調(diào)與溝通
溝通游戲:此時無聲甚有聲
1、溝通過程與障礙
2、如何接受上級指示
3、如何與下屬溝通:金字塔說服之道、三明治法則、BEST溝通原則與運用
4、員工輔導五步曲
練習:說服之道演練
第三節(jié):團隊激勵
案例討論4:諾基亞公司、寶潔公司的激勵機制為什么那么強大
1、 員工性格分析(免費贈送PDF天賦特質(zhì)性格測試)
2、 五種不同性格特點:老虎型、貓頭鷹型、無尾熊型、孔雀型、變色龍型
3、 從性格不同看員工個人需要
4、 激勵的兩種方式:內(nèi)在激勵與外在激勵
5、 研討:魚的故事,怎樣讓組織象魚活躍起來?
6、 人類需求層次論與運用
7、 雙因素理論與運用
8、 公平理論與運用
9、 成就需求理論與運用
案例研討5:王小姐離職后張經(jīng)理該怎么辦

第四部分、鑄造高績效團隊
1、 跟大雁學管理:大雁團隊的四種現(xiàn)象
2、 高績效團隊表現(xiàn)的九大特征
3、 團隊組織的種種內(nèi)耗:為何雖為同事,但卻不能共事?
活動體驗:建造高塔游戲
4、 高績效團隊建設過程:樹立團隊遠景、設置團隊目標、處理團隊沖突、掃清團隊障礙、帶領團隊騰飛

培訓方式劃分比例 Training Ways

《MTP管理技能提升實戰(zhàn)訓練》課程目的
課程將從理念的認知、態(tài)度的轉(zhuǎn)變、個體的反思、案例的分享、管理能力的塑造、行為的應用諸方面,循序漸進,幫助中層管理人員掌握實用管理技能,鑄造高績效團隊,提升管理效益;
掌握現(xiàn)代管理的基本理念,了解企業(yè)中堅干部的角色定位,培養(yǎng)中層管理者應有的心態(tài);
能夠以科學化的思維及方法,掌握PDCA的管理循環(huán),做好工作管理;
培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題的意識,掌握解決問題的基本技巧;
了解培養(yǎng)人才的重要性,并在工作中對部屬進行教導和訓練;
學習溝通的技巧與方法,透過有效的溝通完成任務,并建立起良好的人際關系;
掌握人性特點,能夠帶人先帶心,激發(fā)部屬工作意愿,提高工作士氣;
消除團隊成員沖突,掌握建設高績效的方法與技巧。

《MTP管理技能提升實戰(zhàn)訓練》適合對象
企業(yè)高級經(jīng)理、中層干部、人力資源經(jīng)理及管理人員

《MTP管理技能提升實戰(zhàn)訓練》所屬分類
特色課程
《MTP管理技能提升實戰(zhàn)訓練》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師劉用老師簡介
劉用
劉用
香港國際管理培訓學院客座教授
亞太管理研究會高級研究員
美國管理協(xié)會TTT認證培訓師
國家勞動和社會保障部注冊培訓師
國家勞動和社會保障部人力資源管理師資格認證授權講師
中國總裁在線網(wǎng)金牌培訓師
聚成華企在線商學院高級講師
中國企業(yè)聯(lián)合會特聘高級顧問
曾任國際知名企業(yè)惠亞集團人力資源經(jīng)理,國內(nèi)知名企業(yè)TCL集團下屬事業(yè)部人力資源總監(jiān),影響力教育訓練集團資深咨詢顧問。具有11年人力資源管理與開發(fā)實戰(zhàn)經(jīng)驗,6年的培訓經(jīng)驗。2007年被評選為“十大實戰(zhàn)派講師”之一;也是亞太人才培訓網(wǎng)評選的“中國杰出人力資源管理專家”之一。
劉老師擅長領域包括:人力資源管理項目咨詢輔導與培訓、中基層管理技能實戰(zhàn)訓練。
管理技能類: 新晉主管管理加速度、勞動合同法背景下部門經(jīng)理人才選育用留實戰(zhàn)技巧、MTP管理技能發(fā)展訓練、打造一流班組長、情境領導
人力資源管理類:基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃、組織設計與工作分析、基于能力模型的面試選拔技術、基于能力的培訓體系建設與年度規(guī)劃、TTT企業(yè)培訓師特訓營、打造學習型組織、打造高效能員工七項修煉、引爆思維


培訓風格:
1.內(nèi)容實戰(zhàn)化、理念實效化、形式生動化,首創(chuàng)啟智、互動、體悟、應用的獨特培訓模式,從而有效激發(fā)學員學習興趣,引導學員自我反思,開發(fā)管理才能, 達到學以致用,即學即用的目的。
2.語言詼諧幽默、生動之中領略概念的原理;擅長案例、分享之余掌握技巧的精髓。
3.極具活力與激情的講演風格,輕松有趣互動的課堂氛圍,深受企業(yè)認可與學員好評,培訓滿意度長期保持在百分之九十以上。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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