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跨越危機(jī)的七大戰(zhàn)略－豐田的創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)

添加時(shí)間：2009-06-24 修改時(shí)間： 2009-06-24 課程編號(hào):100114081

《跨越危機(jī)的七大戰(zhàn)略－豐田的創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)》課程大綱

一、改變成功率的企業(yè)戰(zhàn)略
◇ 90%可能成功=“0”成功、危機(jī)下倒閉的就是你
◇ 價(jià)值流革新壓縮80％生產(chǎn)周期的精益方法
◇ 為何豐田的經(jīng)營(yíng)性資金占用僅僅是同行的20％不到
◇ 大野耐一的精益生產(chǎn)體系是如何構(gòu)建的
理由：在沒(méi)有找到必然成功的項(xiàng)目和戰(zhàn)略前，90%只是自我安慰。
二、為何某些產(chǎn)品爆炸性受歡迎？顧客真的滿意了嗎？
◇ 為什么蘋(píng)果手機(jī)在完全成熟的手機(jī)市場(chǎng)異軍突起？
NOKIA的手機(jī)不好嗎？
◇ 雷克薩司為何讓奔馳恐懼，為何比爾蓋茨等美國(guó)精英喜歡他。
雷克薩司的設(shè)計(jì)原則和理念文化
◇ 為什么中國(guó)企業(yè)要吹噓售后服務(wù)一流
30萬(wàn)公里無(wú)故障的承諾才是駕駛員最想要的
理由：打著顧客滿意的幌子愚弄消費(fèi)者必然失敗
三、危機(jī)下的產(chǎn)業(yè)整合契機(jī)
◇ 低效率產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)此時(shí)才是再造良機(jī)，鳳凰涅槃?wù)藭r(shí)。
◇ 產(chǎn)業(yè)整合的戰(zhàn)略思維方法
理由：美國(guó)產(chǎn)業(yè)史給我們的啟示
四、無(wú)敵強(qiáng)者－豐田是如何在罷工倒閉后再生的
◇ 精益生產(chǎn)的豐田比同行先進(jìn)多少－數(shù)據(jù)告訴您
◇ 豐田發(fā)現(xiàn)危機(jī)和問(wèn)題之道－改善與革新體系
◇ API（Autonomous Production Innovation）自主改善與革新
◇ 改善團(tuán)隊(duì)文化的建立與發(fā)展：學(xué)習(xí)型組織建立
◇ 使豐田一年產(chǎn)生260萬(wàn)合理化建議的提案績(jī)效評(píng)估體系
五、21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新管理之道
◇ 豐田創(chuàng)新管理戰(zhàn)略10法則
◇ 推動(dòng)豐田不斷創(chuàng)新的三大推力
◇ 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的以人為本內(nèi)涵
◇ 讓大象起舞的三個(gè)步驟
六、歸納跨越危機(jī)的七大戰(zhàn)略
◇ 結(jié)合案例講解危機(jī)下的經(jīng)營(yíng)管理之道

《跨越危機(jī)的七大戰(zhàn)略－豐田的創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)》適合對(duì)象

董事長(zhǎng)總經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)副總

《跨越危機(jī)的七大戰(zhàn)略－豐田的創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)》所屬分類(lèi)

綜合管理

《跨越危機(jī)的七大戰(zhàn)略－豐田的創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)

1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn)，對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法，從顧問(wèn)的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師劉勝軍老師簡(jiǎn)介

劉勝軍

劉勝軍留日IE工學(xué)碩士
專(zhuān)著：《精益生產(chǎn)—JIT》、《精益生產(chǎn)—現(xiàn)代IE》
《制造業(yè)目視管理標(biāo)桿》《精益一個(gè)流單元生產(chǎn)》
現(xiàn)任：深圳市零隙企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司董事總經(jīng)理
天津力神電池生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)副總裁（兼精益西格瑪顧問(wèn)）
清華大學(xué)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)研修班特邀師
浙江大學(xué)EMBA班特邀教授
北京視野培訓(xùn)中心特約講師（被評(píng)為“視野培訓(xùn)：2004年度優(yōu)秀講師”）
《中外管理》簽約講師
簡(jiǎn)介：在日留學(xué)期間開(kāi)始系統(tǒng)的精益生產(chǎn)學(xué)習(xí)與研究�，F(xiàn)為專(zhuān)業(yè)精益管理顧問(wèn)。作為江淮汽車(chē)精益生產(chǎn)總顧問(wèn)，兩年內(nèi)成功消減了MPV總裝庫(kù)存的84％。經(jīng)指導(dǎo)過(guò)的企業(yè)生產(chǎn)效率平均都增長(zhǎng)34%；生產(chǎn)過(guò)程損耗平均減低27%；生產(chǎn)周期平均下降59％；同時(shí)為企業(yè)培養(yǎng)了大量?jī)?nèi)部專(zhuān)家。指導(dǎo)天津力神電池成功消減成本六千萬(wàn)元，相關(guān)的企業(yè)都走上了管理提升的快車(chē)道。同時(shí)總結(jié)出一套操作性強(qiáng)并結(jié)合中國(guó)國(guó)情的精益生產(chǎn)推行方法體系，是目前國(guó)內(nèi)唯一標(biāo)準(zhǔn)化JIT推行手冊(cè)的創(chuàng)建者�！跋速M(fèi)、降低成本、精益求精、創(chuàng)新管理”是精益的行動(dòng)方針。相信大家聽(tīng)課后會(huì)明白“聽(tīng)過(guò)精益”與“理解精益”是兩個(gè)不同的門(mén)檻，“執(zhí)行精益”是一個(gè)更高的臺(tái)階。相信跨越危機(jī)的精益七大戰(zhàn)略和革命性經(jīng)營(yíng)績(jī)效改善能夠拯救困惑中的中國(guó)企業(yè)。
授課特色：
以大量咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)案例、通俗易懂的語(yǔ)言、圖文并茂的視覺(jué)展示，深入淺出地講解精益實(shí)戰(zhàn)方法。傳精益革新之道、授實(shí)戰(zhàn)可操作之業(yè)、解管理矛盾之惑，用危機(jī)下誕生的精益管理戰(zhàn)略拯救危機(jī)下的中國(guó)制造業(yè)。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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