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成功班組長實戰(zhàn)與提升
添加時間:2009-06-24      修改時間: 2009-06-24      課程編號:100114111
《成功班組長實戰(zhàn)與提升》課程大綱
一、班組長在制造企業(yè)中的角色
——班組長的現(xiàn)狀
——什么叫干部?
——班組長的四大角色
——班組長的三大任務(wù)
——班組長的基本職能
——角色認(rèn)知/素質(zhì)要求
二、班組長的日常管理工作
——現(xiàn)場管理的十大內(nèi)容
a) 保持和改善
b) 關(guān)注結(jié)果,重視過程
c) 遵照PDCA/SDCA循環(huán)
d) 以數(shù)據(jù)說話
e) 視下一道工序為客戶
f) 標(biāo)準(zhǔn)化
g) 5S ——將現(xiàn)場可視化
h) 消除Muda(浪費)
i) 異常管理
j) 安全管理
——日常管理工作報表類別及使用:
*指標(biāo)類/確認(rèn)類/異常類/基礎(chǔ)類
*實際操作性表格使用講解
——周別管理工作:指標(biāo)類/基礎(chǔ)類
*實際操作性表格使用講解
——月別管理工作:指標(biāo)類/基礎(chǔ)類
*實際操作性表格使用講解
三、生產(chǎn)過程中的核心業(yè)務(wù)
——班組長每日工作順序表
——早會
*現(xiàn)場早會模擬
——計劃的確認(rèn)(產(chǎn)能、交貨期、型號等)
*產(chǎn)能計算案例
——生產(chǎn)安排及IE手法在生產(chǎn)中的運用
*生產(chǎn)線效率最大化案例
——生產(chǎn)準(zhǔn)備
A、 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)
B、 人員狀況確認(rèn)
C、 設(shè)備、儀器、工裝夾具及工具點檢
D、 材料確認(rèn)
E、 作業(yè)指導(dǎo)書、圖面確認(rèn)
F、 4M1E變更點確認(rèn)
*生產(chǎn)準(zhǔn)備關(guān)聯(lián)案例
——生產(chǎn)過程管理
A. 4M1E的持續(xù)確認(rèn)
B. 生產(chǎn)進度管理
*生產(chǎn)進度管理案例
C. 質(zhì)確認(rèn)、分析、報告
D. 品質(zhì)異常處理(依據(jù)為品質(zhì)異;鶞(zhǔn))
E. QC七大手法運用
*品質(zhì)異常處置案例
F. 生產(chǎn)異常(4M1E)處理
G. 型號轉(zhuǎn)換時的注意事項
H. 生產(chǎn)結(jié)束確認(rèn)
I. 晚會
——報告與數(shù)據(jù)整理
A、 三大報表:
生產(chǎn)/品質(zhì)/材料管理日報
*實際操作性表格使用講解
B、 工作日記;交接班記錄
四、車間目標(biāo)管理
——設(shè)定目標(biāo)
A目標(biāo)的SMART要素
B目標(biāo)SMART練習(xí)
C如何確定合理的目標(biāo)
——形成共識
——實施計劃
——實施過程中的管理方法
——指導(dǎo)及培訓(xùn)下屬
A選擇指導(dǎo)管理風(fēng)格
B培訓(xùn)下屬的心魔
——績效及考核:
*車間目標(biāo)管理案例
A個人業(yè)績函數(shù)分析
B目標(biāo)績效考核
五、其他管理項目
——QCC活動/提案制/PDCA循環(huán)
*案例
——安全管理
——設(shè)備(工裝夾具及工具、計測器)管理
——培訓(xùn):上崗認(rèn)證/多能化/作業(yè)指導(dǎo)
——人際關(guān)系處理:
心理游戲
人際關(guān)系原則——“三心二意”
——車間班組文化建設(shè)

《成功班組長實戰(zhàn)與提升》課程目的
 了解班組長在企業(yè)管理中的重要作用
 了解怎樣提升班組長領(lǐng)導(dǎo)和管理水平
 掌握作為班組長適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
 了解班組長應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對辦法

《成功班組長實戰(zhàn)與提升》所屬分類
生產(chǎn)管理
《成功班組長實戰(zhàn)與提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師柳榮老師簡介
柳榮
柳榮
清華大學(xué)制造總監(jiān)班專家團成員,香港國際經(jīng)濟管理學(xué)院客座教授,香港企業(yè)生產(chǎn)力協(xié)會顧問,中國物流協(xié)會認(rèn)證講師。香港多家企業(yè)集團總裁私人企業(yè)發(fā)展運作顧問,《現(xiàn)代生產(chǎn)》、《IE工業(yè)工程》等多家知名媒體的特約撰稿人。
柳老師擁有十多年世界級企業(yè)的生產(chǎn)制造管理和采購物流管理的高層運作經(jīng)驗。曾多次應(yīng)邀到日本、美國等等參加制造管理研討,有豐富的生產(chǎn)制造管理系統(tǒng)和采購物流管理提升的導(dǎo)入經(jīng)驗。專注于制造型企業(yè)診斷、生產(chǎn)技術(shù)與生產(chǎn)力提升、物流供應(yīng)鏈、業(yè)務(wù)流程分析與優(yōu)化。
柳老師主講的課程以觀念和實務(wù)為特色,大量列舉常見事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動,理論部分觀點新穎,常有驚人之語;實務(wù)部分主要由十余年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實際需要。
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