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員工職業(yè)化精神塑造
添加時間:2010-03-26      修改時間: 2010-03-26      課程編號:100119722
《員工職業(yè)化精神塑造》課程大綱
第一節(jié)、21世紀(jì)員工的職業(yè)觀
【解決的核心問題】
 職場不同類型的職業(yè)特點
 職業(yè)人所要要求的素質(zhì)
為什么要工作?
 職場的四種類型的人
 職業(yè)人的特點:
 自我經(jīng)營
 企業(yè)的合作者
 干得比老板希望的還好
 有良好的資質(zhì)
 個人空間大適應(yīng)性強(qiáng)
 風(fēng)險承受能力強(qiáng)
 職業(yè)人的基本素質(zhì)
【案例】面對發(fā)展機(jī)會時,你職業(yè)化做法應(yīng)該是怎樣的

第二節(jié)、職業(yè)化如何提升個人價值
【解決的核心問題】
 在企業(yè)中提升提升個人職業(yè)價值的方法
 一個中心:以客戶滿意為核心目標(biāo)
 三個基本點:
 以高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出負(fù)責(zé)-為客戶考慮
 團(tuán)隊協(xié)作-互相信賴
 必須為自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)-學(xué)習(xí)力就是競爭力
 對于您來說企業(yè)是什么場所?
【情景演義】四種工作類型的人

第三節(jié)、員工職業(yè)化的責(zé)任心
【解決的核心問題】
 深刻認(rèn)識的責(zé)任內(nèi)核
 為什么負(fù)責(zé)任的人是最大的收益者
 我是100%的責(zé)任者
 分享我是受害者
 分享我是責(zé)任者
 100%的責(zé)任包括:直接責(zé)任、間接責(zé)任、自我責(zé)任
 負(fù)責(zé)任是有力量的表現(xiàn)
 對別人負(fù)責(zé)成就自己
 負(fù)責(zé)任是團(tuán)隊的核心靈魂
【情景演義】責(zé)任者和受害者的心靈深處的感受

第四節(jié)、員工職業(yè)化的團(tuán)隊心態(tài)
【解決的核心問題】
 在團(tuán)隊中我們應(yīng)該具備的什么心態(tài),來發(fā)揮自身最大的價值
 沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊
 團(tuán)隊效應(yīng)
 發(fā)揮優(yōu)勢,取長補(bǔ)短:1+1>2
 相安無事,彬彬有禮:1+1=2
 貌合神離,問題成堆:0<1+1<2
 雙方斗氣,躺倒不干:1+1=0
 矛盾激化,互相拆臺:1+1<0
 自我成就的心態(tài);
 成就自我
 成就他人
 我相信,我看見!
 我看見,我相信!
【案例】偉人不同的思維模式
 培養(yǎng)積極的心態(tài)
【討論】不同的態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果
 放大的原理
 吸引資源
 心境的掌控
 積極的人象太陽、照到那里那里亮
 消極的人象月亮、初一十五不一樣
 怎樣培養(yǎng)積極的態(tài)度
 學(xué)習(xí)成長的心態(tài);
 學(xué)習(xí)力就是競爭力
 歸零的心態(tài)
 投資的心態(tài)
 持久的心態(tài)
 聽到
 寫到
 背到
 說到
 做到
 悟到
 全力付出的心態(tài)
 付出必有回報 、
 付出者就是主宰者
 博大寬容的心態(tài);
 有容乃大
 胸懷有多大,事業(yè)就有多大
 嚴(yán)于律己的心態(tài)
 自由是有限度的
 嚴(yán)于律己,寬于待人
 典故:梨雖無主我心有主
 凡事平常的心態(tài);
 不以物喜,不以己悲
【案例1】:謝晉
【案例2】:《喬家大院》“急時不急 ”
 心懷感恩的心態(tài)
 滴水之恩當(dāng)涌泉相報
 感恩才會長久、珍惜才會擁有
【案例】:喬致勇

第五節(jié)、員工開創(chuàng)職業(yè)化的雙贏、多贏局面
【解決的核心問題】
 培養(yǎng)合作雙贏的意識
 體驗:紅黑游戲
 分享總結(jié)
【體驗游戲】導(dǎo)師引導(dǎo)+參與體驗+分享總結(jié)+導(dǎo)師點評升華

《員工職業(yè)化精神塑造》課程目的
通過本課程的學(xué)習(xí),將掌握21世紀(jì)的職業(yè)觀念,職業(yè)人的核心特質(zhì),職業(yè)化對自身未來的發(fā)展的好處,同時樹立與企業(yè)雙贏的觀念,建立高度的責(zé)任感,使自己的生命品質(zhì)升級;同時當(dāng)今是一個團(tuán)隊的時代,深刻剖析了如何塑造團(tuán)隊的職業(yè)心態(tài),開創(chuàng)職業(yè)化的雙贏、多贏局面。

《員工職業(yè)化精神塑造》所屬分類
人力資源
《員工職業(yè)化精神塑造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李建軍老師簡介
李建軍
李建軍
【成就與任職】
營銷管理雙棲專家
中大MBA管理碩士
流程管理與優(yōu)化資深顧問
中國連鎖系統(tǒng)商學(xué)院副院長
中國連鎖經(jīng)營實戰(zhàn)網(wǎng)高級研究員
美國國際協(xié)會認(rèn)證高級管理顧問
《銷售與市場》、《連鎖與特許》特約撰稿人

【課程特色】
十年磨一劍鑄造實戰(zhàn)實效的咨詢式培訓(xùn)
以解決問題為導(dǎo)向的培訓(xùn)倡導(dǎo)者,本土實戰(zhàn)營銷的實踐者
以“實戰(zhàn)”指導(dǎo)“實戰(zhàn)”,從實業(yè)到培訓(xùn)反復(fù)錘煉,為企業(yè)量身定做咨詢式培訓(xùn)方案,讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果

【授課風(fēng)格】
專業(yè)講授、分組討論、案例分析、小組活動、游戲演練、錄像分享

【實戰(zhàn)經(jīng)歷】
曾在安利(中國)擔(dān)任營銷高管,組建1000人的營銷團(tuán)隊
曾任龍浩國際投資集團(tuán)(龍浩是一家專業(yè)從事國際知名品牌營運、產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、連鎖零售等業(yè)務(wù)的連鎖經(jīng)營企業(yè),始建于1987年。)項目高管,流程優(yōu)化項目、企業(yè)文化項目、培訓(xùn)管理項目負(fù)責(zé)人,高級營銷教練,訓(xùn)練導(dǎo)師;其中流程優(yōu)化項目增強(qiáng)了供應(yīng)鏈反應(yīng)的速度,加速資金回流,減少內(nèi)耗,節(jié)約了大量的成本,年度環(huán)比經(jīng)濟(jì)效益增長了31.95%

【研究成果】
《銷售與市場》、《連鎖與特許》、《全球品牌網(wǎng)》、《第一營銷網(wǎng)》、《價值中國網(wǎng)》等專業(yè)媒體發(fā)表;《締造連鎖贏利系統(tǒng)》、《發(fā)掘連鎖贏利基因:中國化妝品零售業(yè)的鳳凰涅磐》、《連鎖企業(yè)擴(kuò)張的加速器——BPM流程管理從人治轉(zhuǎn)向法治的保證》等10余萬字
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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