《管理者的角色定位》課程大綱
目前企業(yè)里面很多管理者,自己盡管才華橫溢,盡管業(yè)績卓著,但是仍然融不進(jìn)企業(yè)和團(tuán)隊(duì),老板不欣賞,同事看不慣,下屬不支持,結(jié)果頻繁跳槽,成為了一個(gè)職業(yè)流浪者。對于管理者來說,是“屁股決定腦袋”,而不是“腦袋決定屁股”。就是說,你在什么位置才能說什么話、做什么事,哪些話該不該說、哪些事該不該做,不是你的“腦袋”決定的,而是你的“屁股”即你在什么位置決定的。管理者的正確定位,不僅關(guān)系到企業(yè)的管理秩序與效率,關(guān)系到管理團(tuán)隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力,而且關(guān)系到管理者自身的職業(yè)前程。
模塊一:當(dāng)位則吉,不當(dāng)位則兇
空軍一號與空軍二號
管理者的“位”在哪里
有所為與有所不為
位當(dāng)隨時(shí)——打工皇帝唐駿的定位理念
模塊二:與企業(yè)——做一個(gè)出色的管家
委托與代理
管理者與老板
大格局大成功:做老板想做的事
籠子里的舞者
金剛鉆與瓷器活
管理者的三大紀(jì)律
模塊三:與上司——做一個(gè)優(yōu)秀的跟隨者
尊重你的上司
如何獲得上司的信任
主動(dòng)與上司溝通
孫悟空為什么被辭退
不與上司爭功:功高蓋主的忌諱
模塊四:與下屬——做一個(gè)卓越的帶頭人
打槍與打仗
別讓下屬打飛碟
好人經(jīng)理落不了好
管理者的五大時(shí)空
做一個(gè)善于領(lǐng)導(dǎo)的小蜜蜂
不與下屬爭利:學(xué)會推恩施惠
模塊五:與同事——做一個(gè)積極的合作者
別讓老板總是開協(xié)調(diào)會
把同事當(dāng)成內(nèi)部顧客
修煉一顆同理心
謙卦的啟示
不與同事爭名:上善若水,水到渠成
課程總結(jié):自強(qiáng)不息,厚德載物——乾坤二卦的啟示
《管理者的角色定位》課程目的
通過學(xué)習(xí)并實(shí)踐本課程,力爭使學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲:
——清晰自己的職業(yè)位置,有所為,有所不為;
——與企業(yè),履行代理職責(zé),做一個(gè)出色的管家;
——與上司,和諧與上司的關(guān)系,做一個(gè)優(yōu)秀的跟隨者;
——與下屬,提升職業(yè)素養(yǎng),做一個(gè)卓越的帶頭人;
——與同事,善于協(xié)調(diào)配合,做一個(gè)積極的合作者。
三、參與對象:中層與基層管理者
四、培訓(xùn)形式:課程講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場演練等
《管理者的角色定位》所屬分類
人力資源