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目標分解與目標管理實務(wù)
添加時間:2011-08-25      修改時間: 2011-08-25      課程編號:100135114
《目標分解與目標管理實務(wù)》課程大綱
引子:(案例分析: 中小型企業(yè)常見問題)為什么進行目標管理?
第一講 目標管理概述
一、目標管理的定義;
二、目標管理技能是高層管理人員重要的管理技能之一;
三、目標的三大來源;
四、目標與工作職責(zé)的關(guān)系。
第二講 目標的設(shè)定與分解
一、制定工作總目標(案例分析、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1.制定目標4大原則
2.設(shè)定目標的七個步驟
3.如何制定工作總目標
二、目標的分解
1.目標的合理化調(diào)整
2.目標的自上而下分解
3.目標的自下而上匯總
4.最終目標的標談判與頒布實施
5.目標分解五個方法(案例分析、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
課堂練習(xí):練習(xí)1、總公司年度目標分解;
練習(xí)2、個人年度目標分解;
第三講 目標的SMART概念
一、目標SMART含義
二、改善期望目標的三種方法
第四講 工作要項與目標標準的制定
一、目標的優(yōu)先順序;
二、設(shè)定目標的8個步驟。
第五講 怎樣實施目標管理
一、制定目標過程中的“自我超越”;
二、目標管理6步過程;
三、目標管理表;
四、怎樣進行目標控制;
五、目標管理與自我管理;
六、目標檢查反饋會議。
第六講 專注個人目標,提高效率的10個技巧(案例分析、模擬演練)
一、制定目標管理計劃
二、活用電腦
三、學(xué)會授權(quán)
四、高效的會議技巧
五、養(yǎng)成快速的節(jié)奏感
六、專心致志,有始有終
七、簡化工作流程
八、克服拖延、立即行動
九、善用時間管理
十、善用自我管理工具

《目標分解與目標管理實務(wù)》課程目的
通過學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:
1.理解目標管理的的基礎(chǔ)知識:何謂目標管理;目標管理五要素;我們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標?目標管理的作用;目標管理的六個特征;目標與目的的異同等等。
2.掌握制定工作總目標的方法:制定目標4大原則;設(shè)定目標的七個步驟;如何制定工作目標;如何與下屬設(shè)定目標。
3.掌握目標分解五個方法:目標分解的原則、四象限法、分級管理法、多叉樹法、授權(quán)與監(jiān)督。
4.掌握目標管理的追蹤的方法:目標追蹤的2個目的;目標追蹤的3步驟;目標追蹤的5個原則;中層經(jīng)理的常犯錯誤;如何克服下屬的抵制。
5.掌握目標管理的評估的方法:目標評估的內(nèi)容;目標評估的方法;目標評估的步驟。
6.掌握專注個人目標,提高效率的10個技巧。

《目標分解與目標管理實務(wù)》適合對象
企業(yè)基層管理者、主管和班組長及中層管理者。

《目標分解與目標管理實務(wù)》所屬分類
人力資源
《目標分解與目標管理實務(wù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師翁士增老師簡介
翁士增
翁士增
翁士增,復(fù)旦大學(xué)MBA碩士,全國著名培訓(xùn)師,中國管理科學(xué)研究院終身研究員,北大培訓(xùn)中心特聘教授,中國企業(yè)家聯(lián)合會專家,浙江省國資委培訓(xùn)中心專家,上海交通大學(xué)培訓(xùn)中心教授,浙大繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授,浙江中小企業(yè)研究所副所長,多家培訓(xùn)機構(gòu)首席講師。
講課風(fēng)格:功底深厚,專注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認知二者巧妙結(jié)合,曾多次被評為“最受歡迎的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結(jié)合,激情、幽默、極強的感染力與震撼力,還有出色的現(xiàn)場駕馭能力;在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟,是他課程的最大特點。
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