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采購(gòu)技巧與供應(yīng)商管理——基礎(chǔ)篇 / 2天
添加時(shí)間:2011-10-20      修改時(shí)間: 2011-10-20      課程編號(hào):100137013
《采購(gòu)技巧與供應(yīng)商管理——基礎(chǔ)篇 / 2天》課程大綱
課程提綱
第一部分 采購(gòu)人員基礎(chǔ)訓(xùn)練
一. 采購(gòu)體系及流程
1. 杰出采購(gòu)組織的管理要素
2. 采購(gòu)的宏觀流程
3. 采購(gòu)的權(quán)利、職責(zé)、分工及限制
4. 如何進(jìn)行采購(gòu)管理的策劃
二. 采購(gòu)的基本知識(shí)和角色
1. 采購(gòu)與供應(yīng)的工作區(qū)別
2. 采購(gòu)人員的角色與能力認(rèn)知
3. 采購(gòu)與銷售部門的關(guān)系
4. 采購(gòu)與計(jì)劃部門的關(guān)系
5. 采購(gòu)與技術(shù)部門的關(guān)系
6. 采購(gòu)與質(zhì)量部門的關(guān)系
7. 采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)部門的關(guān)系
8. 采購(gòu)與財(cái)務(wù)部門的關(guān)系
9. 采購(gòu)與供應(yīng)商的關(guān)系
10. 如何學(xué)習(xí)與掌握產(chǎn)品知識(shí)
三. 職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展
1. 大事從道,小事從權(quán)?
2. 盜亦有道?
3. 觀點(diǎn):犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是不知道自己錯(cuò)了
4. 君子愛(ài)財(cái),取之有道
5. 腐敗教訓(xùn)與案例分析
6. 采購(gòu)體系的績(jī)效管理
7. 月度采購(gòu)績(jī)效評(píng)價(jià)分值表
8. 采購(gòu)績(jī)效評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度
9. 如何提升采購(gòu)人員的專業(yè)技能
10. 采購(gòu)績(jī)效評(píng)估項(xiàng)目表
四. 采購(gòu)業(yè)務(wù)操作體系
1. 采購(gòu)與供應(yīng)的權(quán)限
2. 采購(gòu)目錄的管理
3. 采購(gòu)有哪幾種方法?
4. 下訂單時(shí)要注意什么?
5. 驗(yàn)收和檢查
6. 常見(jiàn)的發(fā)票與實(shí)物不符現(xiàn)象
7. 如何做好采購(gòu)的原始記錄
8. 制定采購(gòu)計(jì)劃要考慮的內(nèi)容
9. 詢價(jià)的正確方法
10. 詢價(jià)的準(zhǔn)則
11. 詢價(jià)的程度和范圍
五. 采購(gòu)合同管理
1. 采購(gòu)合同管理要點(diǎn)
2. 采購(gòu)合同必須填寫的格式內(nèi)容
3. 合同訂立前的管理
4. 合同訂立中的“4321”管理
5. 采購(gòu)合同終止時(shí)的管理
6. 采購(gòu)合同監(jiān)督的難點(diǎn)
7. 采購(gòu)合同監(jiān)督的“4321”對(duì)策
六. 采購(gòu)問(wèn)題的分析與解決
1. 產(chǎn)品與談判方法?
2. 常見(jiàn)的采購(gòu)問(wèn)題和解決方案
3. 自制還是購(gòu)買?
4. 外購(gòu)的優(yōu)點(diǎn) 七. 價(jià)格與成本的分析
1. 價(jià)格分析:什么是合理的價(jià)格尺度?
2. 價(jià)格分析常采用的方法及準(zhǔn)則
3. 哪些因素會(huì)影響采購(gòu)價(jià)格?
4. 如何控制質(zhì)量與成本的平衡
5. 何時(shí)可對(duì)價(jià)格提出爭(zhēng)議?
八. 采購(gòu)質(zhì)量成本管理
1. 什么是采購(gòu)的質(zhì)量成本
2. 質(zhì)量與成本的矛盾
3. 采購(gòu)質(zhì)量成本的類別
4. 如何控制質(zhì)量與成本的平衡
5. 質(zhì)量與成本的四象限
九. 交期管理
1. 交期的構(gòu)成
2. 交期與總成本的制約關(guān)系
3. 如何縮短交期?
4. 中小型采購(gòu)方的交期管理
5. 買方影響造成的延期交貨
6. 供方原因造成的延期交貨
7. 如何保證按時(shí)交貨
一〇. 談判技巧
1. 談判的目的——雙贏
2. 采購(gòu)談判的內(nèi)容有哪些?
3. 什么時(shí)候需要談判?
4. 采購(gòu)方占有哪些優(yōu)勢(shì)?
5. 供貨方占有哪些優(yōu)勢(shì)?
6. 采購(gòu)談判的程序、方法及技巧
第二部分 供應(yīng)商管理
一. 供應(yīng)商管理
1. 如何尋找供應(yīng)商?
2. 供應(yīng)商類別
3. 如何管理中小供應(yīng)商?
4. 如何管理店大欺客式供應(yīng)商?
5. 采購(gòu)物料的跟催方法
6. 采購(gòu)物料進(jìn)度監(jiān)控的四條措施
7. 如何進(jìn)行供應(yīng)商質(zhì)量管理
8. 供貨品質(zhì)管制的實(shí)施手法
9. 供應(yīng)商質(zhì)量管理4個(gè)工具
10. 供應(yīng)商的激勵(lì)方法
11. 采購(gòu)物料驗(yàn)證方法協(xié)議
12. 如何建立雙贏的合作伙伴關(guān)系
13. 如何應(yīng)對(duì)欺騙型供應(yīng)商
二. 采購(gòu)策略的制定與執(zhí)行
1. 如何制定采購(gòu)策略
2. 采購(gòu)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的9大步驟
3. 買賣雙方的責(zé)任與義務(wù)
4. 供應(yīng)商評(píng)估與選擇標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
5. 供應(yīng)商評(píng)估與選擇的策略和方法
6. 潛在供應(yīng)商評(píng)估七大步驟
7. 評(píng)估供應(yīng)商的目的
8. 何時(shí)采用“單一來(lái)源”采購(gòu)?
9. 何時(shí)采用“多種來(lái)源”采購(gòu)?
10. JIT采購(gòu)環(huán)境下的供需合作關(guān)系
11. JIT采購(gòu)的實(shí)施條件12. VMI

《采購(gòu)技巧與供應(yīng)商管理——基礎(chǔ)篇 / 2天》所屬分類
生產(chǎn)管理

《采購(gòu)技巧與供應(yīng)商管理——基礎(chǔ)篇 / 2天》所屬專題
采購(gòu)與供應(yīng)商管理、實(shí)用采購(gòu)技巧培訓(xùn)、
《采購(gòu)技巧與供應(yīng)商管理——基礎(chǔ)篇 / 2天》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王家堯老師簡(jiǎn)介
王家堯
王家堯
職業(yè)資歷:
1. 2002—2005年,曾參與一汽集團(tuán)的管理變革,與豐田專家一起,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、質(zhì)保體系和采購(gòu)體系推行精益生產(chǎn);
2. 2005年末,參與編寫國(guó)務(wù)院委托的《中國(guó)機(jī)械工業(yè)“十一五”企業(yè)管理發(fā)展規(guī)劃》。
3. 精心總結(jié)出適應(yīng)中國(guó)企業(yè)推進(jìn)精益生產(chǎn)戰(zhàn)略的七個(gè)感悟、七個(gè)核心理念和六個(gè)推進(jìn)原則。
4. 自創(chuàng)清晰、有效的部門職能表和流程管理模板,并總結(jié)出一套企業(yè)“循道而為、以道御術(shù)”的組織變革、流程再造模式。
5. 精心總結(jié)出采購(gòu)降成本實(shí)戰(zhàn)心得27條。
6. 曾對(duì)從董事長(zhǎng)到班組長(zhǎng),上千家企業(yè),幾萬(wàn)員工進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

通過(guò)21年深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐,對(duì)“精益生產(chǎn)”在中國(guó)企業(yè)的最佳實(shí)踐有著極深的感悟和總結(jié)。通過(guò)多年潛心研究日本的“精益生產(chǎn)”管理模式在中國(guó)企業(yè)的應(yīng)用,終于探求出精益生產(chǎn)諸多概念的深層含義。對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)戰(zhàn)略、現(xiàn)場(chǎng)管理、采購(gòu)管理、供應(yīng)商管理和企業(yè)流程優(yōu)化等都有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和措施。曾為上千家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)和咨詢服務(wù),具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和高超的咨詢項(xiàng)目推進(jìn)能力。

經(jīng)過(guò)多年的企業(yè)實(shí)踐和總結(jié),提出21個(gè)獨(dú)家觀點(diǎn):
1. 5S是組織文化的載體,是組織經(jīng)營(yíng)管理之“道”。
2. 目前,國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)所推行的5S還處于初級(jí)階段,存在誤區(qū)。
3. 5S的推進(jìn)要實(shí)現(xiàn)立體式的同時(shí)推進(jìn),否則只能是呆板的、扁平的、簡(jiǎn)單的,最終只能事倍功半。
4. 5S如同人體內(nèi)的“鈣”,如果沒(méi)做好,不管走多遠(yuǎn),都要停下來(lái)重新補(bǔ)“鈣”。
5. 5S以后的S,都是強(qiáng)調(diào),而非根本。
6. 做事先做人,不懂得《弟子規(guī)》與《道德經(jīng)》,如何能做好組織領(lǐng)導(dǎo)。
7. 組織管理的發(fā)展是有次序的,不能眉毛胡子一把抓,也不能企圖畢全功于一役。
8. 不能正確、全面、持久使用TWI的企業(yè),是無(wú)法真正提升效率、保證質(zhì)量的。
9. 采購(gòu)其實(shí)是“出口決定入口”。
10. 精益生產(chǎn)戰(zhàn)略的七個(gè)核心是研究如何做對(duì)的事情。
11. 精益生產(chǎn)的六個(gè)秘訣是研究如何能把事情做對(duì)。
12. 組織推行管理變革的三個(gè)典型誤區(qū):畏難、怠慢、不懂。
13. 組織推行管理改善應(yīng)遵循六項(xiàng)基本原則:周密策劃、思想轉(zhuǎn)變、一把手工程、夯實(shí)基礎(chǔ)、以點(diǎn)帶面、體系保證。
14. 知道不等于得到,做到不等于做到,得到不等于精益
15. 組織管理發(fā)展有四個(gè)階段:混沌——精細(xì)——精準(zhǔn)——精益。
16. 組織管理發(fā)展的四個(gè)特征總結(jié):形式化—行事化—習(xí)慣化—自覺(jué)化。
17. 執(zhí)行力完美體現(xiàn)的四要素:文化、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)。
18. 執(zhí)行力分三個(gè)內(nèi)容:個(gè)人意識(shí)的提升、個(gè)人能力的提升、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
19. 成功無(wú)法照搬,成功無(wú)法模仿,成功無(wú)法跨越。
20. 能力提升的三個(gè)層次:從無(wú)知到感悟,從感悟到體悟,從體悟到無(wú)物。
21. “三公”是有次序的:公開(kāi)、公正、公平。
22. 管理咨詢項(xiàng)目就是要幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn):數(shù)字化、制度化、人性化。

擅長(zhǎng):企業(yè)管理診斷、培訓(xùn)管理體系建設(shè)、企業(yè)執(zhí)行力提升、企業(yè)文化建設(shè)、精益生產(chǎn)體系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與企業(yè)效率提升(現(xiàn)場(chǎng)定置管理 、現(xiàn)場(chǎng)可視化管理、現(xiàn)場(chǎng)物流改善、一個(gè)流、少人化、生產(chǎn)線均衡、快速轉(zhuǎn)換)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)劃及布局、TPM (全員設(shè)備效率保全)體系推進(jìn)、庫(kù)存控制及企業(yè)物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工業(yè)工程IE推進(jìn)、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理體系、質(zhì)量管理體系診斷等項(xiàng)目的培訓(xùn)和咨詢。

培訓(xùn)風(fēng)格:
1. 秉承授人以“魚”不如授人以“漁”的原則,采用理論聯(lián)系實(shí)際的手法;
2. 咨詢式培訓(xùn):含大量現(xiàn)場(chǎng)圖片\案例分析\“真互動(dòng)”交流\管理視頻欣賞;
3. 采用多元化的教學(xué)手段,寓教于樂(lè)的培訓(xùn)方式;
4. 采用現(xiàn)場(chǎng)答疑、專家診斷等授課方式,消除填鴨式講授的枯燥和乏味。
5. 集思廣益地解剖和回答學(xué)員們?cè)诠ぷ髦欣Щ笞疃嗟模P(guān)注最多的實(shí)際管理問(wèn)題。
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