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以需求為導向的企業(yè)培訓體系建設
添加時間:2011-12-13      修改時間: 2011-12-13      課程編號:100139427
《以需求為導向的企業(yè)培訓體系建設》課程大綱
培訓人數(shù):30人(建議)
培訓資源:可進行分組場地、投影儀、移動麥克、白板、白板紙、白板筆等。
培訓方式:講授、案例分析、小組研討、游戲、角色扮演等。
培訓課時:12小時

內容提要:
單元一:培訓在企業(yè)中的地位和模式
1、培訓與教育及個人發(fā)展的關系
2、培訓部門在企業(yè)中的地位
3、培訓與企業(yè)戰(zhàn)略
4、培訓與企業(yè)文化
5、培訓部門的任務
6、培訓模式

單元二:系統(tǒng)型培訓體系的構成概述
內容概要
1、培訓體系構成
2、培訓目標
3、培訓指導思想和策略
4、培訓管理

單元三:培訓需求分析
內容概要
1、培訓需求分析的5W1H1C
2、培訓需求分析的四個層次
3、培訓需求信息的來源
4、了解培訓需求的方法
5、培訓需求確認

單元四:培訓計劃的制定
1、的分類與內容
2、制定的原則
3、制定的步驟
4、確定的常用方式
5、的實施控制
單元五:培訓課程的設置
1、 內容的五個層次
2、 分類
3、 培訓方式
4、 培訓課程的設計
5、 培訓課程的維護與改善

單元六:培訓實施與后勤
1、 培訓培訓師
2、 試點培訓
3、 培訓資源落實
4、 培訓實施要點
5、 后勤準備工作清單


單元七:培訓評估與反饋
內容概要
1、 評估反饋的意義
2、 培訓前評估
3、 培訓中評估
4、 培訓后評估
5、 四層面評估模式
6、 評估信息的收集
7、 培訓跟進

單元八:培訓管理與案例
1、 內容概要
2、 企業(yè)培訓政策和制度
3、 培訓預算
4、 培訓溝通
5、 培訓管理的其它方面
6、 典型案例

《以需求為導向的企業(yè)培訓體系建設》課程目的
讓學員以積極的心態(tài)看待自己的工作, 培養(yǎng)敬業(yè)精神、忠誠意識,打造勤奮的工作態(tài)度,培養(yǎng)精益化、要事先做、精誠合作等行為習慣,提升溝通、學習、創(chuàng)新等職業(yè)能力,系統(tǒng)提升職業(yè)化素養(yǎng)。

《以需求為導向的企業(yè)培訓體系建設》適合對象
中高層管理者\人力資源經理\培訓管理者

《以需求為導向的企業(yè)培訓體系建設》所屬分類
特色課程

《以需求為導向的企業(yè)培訓體系建設》所屬專題
培訓體系、企業(yè)培訓體系建立培訓
《以需求為導向的企業(yè)培訓體系建設》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王梓喬老師簡介
王梓喬
王梓喬
曾服務于北京治政集團有限公司、航天科技集團、北京高麗電腦有限公司、中國經營報、中國食品報等多家企業(yè),有十余年的管理經驗,擔任過班組長、培訓主管、策劃總監(jiān)、市場部經理、編輯、記者、咨詢公司總經理等。對班組管理、中高層管理、人力資源管理、職業(yè)化塑造、執(zhí)行力打造、壓力管理、培訓體系建設等方面有深入的研究。在從事企業(yè)管理與企業(yè)培訓工作中,積累了扎實的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識與豐富的實踐經驗。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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