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中小企業(yè)的困境與突圍
添加時(shí)間:2012-02-08      修改時(shí)間: 2012-02-08      課程編號(hào):100141095
《中小企業(yè)的困境與突圍》課程大綱
【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】:06小時(shí)

【授課形式】:原理和理念闡釋+案例解析+游戲互動(dòng)+現(xiàn)場(chǎng)答疑的咨詢式培訓(xùn)
【課程大綱】:
模塊一、中國(guó)企業(yè)的自我分柝
我們?cè)谀睦铮?
我們的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
什么是企業(yè)應(yīng)有的戰(zhàn)略?
模塊二、為什么中國(guó)企業(yè)陷入整體性困境?
中國(guó)企業(yè)家普遍錯(cuò)位的戰(zhàn)略思維
我有資金,哪個(gè)行業(yè)有潛力,就投資哪個(gè)行業(yè)
企業(yè)不大哪會(huì)做強(qiáng)呢?做大才能做強(qiáng)
中國(guó)企業(yè)突圍面臨的普遍問(wèn)題
缺乏國(guó)際化的戰(zhàn)略視野
缺乏國(guó)際化的人才及文化
新業(yè)務(wù)與核心業(yè)務(wù)在發(fā)展階段和管理模式上有差異
3、 企業(yè)跨區(qū)域擴(kuò)張的困境
企業(yè)做大導(dǎo)致成本失控,沒(méi)有成本機(jī)制
什么是真正的做大、做強(qiáng)思維?
零售業(yè)的困境
啤酒業(yè)的困境
制造業(yè)的困境
模塊三、未來(lái)20年中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)大環(huán)境
企業(yè)經(jīng)營(yíng)大環(huán)境的變化:新財(cái)富規(guī)律是什么?
中國(guó)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)鏈和消費(fèi)者發(fā)生了哪些改變?
對(duì)企業(yè)的影響是什么?
模塊四、企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)思維需要如何轉(zhuǎn)變?
1管理精細(xì)化
用精細(xì)化的運(yùn)營(yíng)思維建立系統(tǒng)管理力,不斷做大、做強(qiáng)
2運(yùn)營(yíng)程序化
程序化是大規(guī)模復(fù)制的基礎(chǔ),只有程序化才有規(guī);
3經(jīng)營(yíng)責(zé)任化
所有的管理都可以歸結(jié)成為一句話,叫“責(zé)權(quán)利對(duì)等

模塊五、在危機(jī)中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),如何制定轉(zhuǎn)型方案?
1缺乏競(jìng)爭(zhēng)的原因
2以和為貴,墨守成規(guī),
3缺乏溝通,沒(méi)有危機(jī)感
4對(duì)經(jīng)營(yíng)的威脅
5業(yè)務(wù)成本高昂
6財(cái)務(wù)管理不善
7產(chǎn)品開(kāi)發(fā)遲緩
8中小企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的“白紙策略”
9遇到危機(jī)時(shí)能上下一心接受新觀念
第一步:拋棄過(guò)去,不帶成績(jī),從一張白紙開(kāi)始
第二步:聆聽(tīng)、不避諱,廣納良言,營(yíng)造開(kāi)放的公司形態(tài)
第三步:建立跨部門(mén)小組,由企業(yè)人員自己解決問(wèn)題
第四步:讓員工直接參與復(fù)興計(jì)劃
第五步:同舟共濟(jì),如果做不成,總經(jīng)理首先辭職
模塊六、保證企業(yè)不死的風(fēng)險(xiǎn)控制和融資操縱戰(zhàn)略
專業(yè)化企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制和融資操縱戰(zhàn)略
多元化企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制和融資操縱戰(zhàn)略

《中小企業(yè)的困境與突圍》課程目的
如果說(shuō)中小企業(yè)的日子過(guò)得最難受,相信很多人會(huì)有所共鳴。上有一線品牌打壓,下有低端雜牌軍團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)和追趕,一方面羨慕一線品牌的巨大客流量,一方面又害怕被后來(lái)的品牌迎頭趕上,來(lái)蠶食自己本來(lái)就不大的那部分市場(chǎng),這種日子實(shí)在是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。面對(duì)這樣困境,我們?nèi)绾瓮粐?這就是我們課程要告訴您的策略與方法。

《中小企業(yè)的困境與突圍》適合對(duì)象
企業(yè)老總、經(jīng)理、主管、部長(zhǎng)等各層面管理干部

《中小企業(yè)的困境與突圍》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《中小企業(yè)的困境與突圍》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鐘靈老師簡(jiǎn)介
鐘靈
鐘靈
知名實(shí)戰(zhàn)派營(yíng)銷管理專家、CTM觸點(diǎn)銷售行為、零售行為研究專家。畢業(yè)于浙江大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)工程系,北京師范大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士;國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師、現(xiàn)代國(guó)際市場(chǎng)研究合作咨詢顧問(wèn)、中國(guó)零售市場(chǎng)研究中心高級(jí)培訓(xùn)師;PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師多家管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)特約高級(jí)顧問(wèn)。
具20年企業(yè)管理經(jīng)歷,歷任500強(qiáng)企業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理、區(qū)域總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)。曾親自組建、領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)管理團(tuán)隊(duì)并創(chuàng)下NO.1的銷售業(yè)績(jī)。3次創(chuàng)業(yè),具多年第一線管理團(tuán)隊(duì)之經(jīng)驗(yàn)和高層管理經(jīng)歷。作為一名專業(yè)的營(yíng)銷管理專家,擅長(zhǎng)于市場(chǎng)戰(zhàn)略、市場(chǎng)分析、品牌管理、銷售行為分解、銷售流程管理、銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力、銷售談判、客戶服務(wù)、客戶關(guān)系管理等專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)培訓(xùn)。鐘老師注重對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性,對(duì)企業(yè)管理問(wèn)題的分析和研究深入準(zhǔn)確。自2003年成為職業(yè)咨詢培訓(xùn)師以來(lái),憑借十余年豐富的市場(chǎng)一線營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)使其成為國(guó)內(nèi)少有的理論與實(shí)踐結(jié)合的營(yíng)銷專家和管理專家。作為一名咨詢顧問(wèn)和研究者,鐘老師注重對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性,對(duì)企業(yè)管理問(wèn)題的分析和研究深入準(zhǔn)確,與多家企業(yè)在營(yíng)銷研究、銷售管理和營(yíng)銷戰(zhàn)略上進(jìn)行合作。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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