《職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能訓(xùn)練》課程大綱
培訓(xùn)時間：2天
課程大綱：
管理技能之一 角色認知
第一講 培育經(jīng)理人的管理素養(yǎng)
第二講 作為下屬的職業(yè)經(jīng)理
第三講 作為同事的職業(yè)經(jīng)理
第四講 作為上司的職業(yè)經(jīng)理
管理技能之二 時間管理
第五講 對時間的分析
第六講 第二象限工作法
第七講 養(yǎng)成好習(xí)慣
管理技能之三 溝通管理
第八講 為什么“溝”而不通
第九講 溝通的對象和渠道
第十講 溝通是傾聽的藝術(shù)
第十一講 反饋的技巧
第十二講 如何向上司匯報
第十三講 水平溝通
第十四講 如何向下屬提出建議
管理技能之四 目標管理
第十五講 目標管理
第十六講 好目標的特征
第十七講 設(shè)定目標的七個步驟
第十八講 如何為下屬制定目標
管理技能之五 激勵
第十九講 激勵的分析
第二十講 中層經(jīng)理的激勵方式
第二十一講認可與贊美
第二十二講根據(jù)人格類型進行激勵
管理技能之六 績效評估
第二十三講 中層經(jīng)理在績效考核中的角色和作用
第二十四講 如何為下屬設(shè)定績效標準
第二十五講 不恰當(dāng)評分的原因及其消除辦法
第二十六講 績效面談
管理技能之七 領(lǐng)導(dǎo)
第二十七講 對權(quán)力的分析
第二十八講 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（一）
第二十九講 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（二）
管理技能之八 教練
第三十講 做教練式的經(jīng)理
管理技能之九 授權(quán)
第三十一講 授權(quán)的涵義
第三十二講 授權(quán)的四種類型
第三十三講 適度授權(quán)
管理技能之十 建設(shè)團隊
第三十四講 什么是好團隊
第三十五講 老化團隊的發(fā)展
第三十六講 如何處理團隊沖突（一）
第三十七講 如何處理團隊沖突（二）
第三十八講 團隊角色
第三十九講 組織角色與團隊角色
第四十講 經(jīng)理人如何學(xué)習(xí)

《職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能訓(xùn)練》課程目的
提高對職業(yè)經(jīng)理角色的認知能力
掌握時間管理體制和目標管理的要領(lǐng)
掌握與上司溝通、水平溝通、與下屬溝通的方法與技巧
學(xué)會根據(jù)人格類型激勵員工
掌握正確的績效評估方法
掌握適度授權(quán)的要領(lǐng)
了解提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑
掌握做教練式經(jīng)理的八個要點
掌握建設(shè)高績效團隊的技能與方法

《職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能訓(xùn)練》適合對象
職業(yè)經(jīng)理人

《職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能訓(xùn)練》所屬分類
人力資源

《職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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