《學(xué)習(xí)型組織》課程大綱
課程時(shí)間:兩天
課程目錄
第一部分:學(xué)習(xí)型組織管理理論
1.什么是學(xué)習(xí)型組織
2.學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是什么
3.學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)生態(tài)環(huán)境
4.學(xué)習(xí)型組織與持續(xù)競爭之間的關(guān)系
5.持久學(xué)習(xí)力與持久競爭力
6.學(xué)習(xí)型組織如何使組織激活
第二部分:學(xué)習(xí)型組織的管理內(nèi)容
1.把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力
2.企業(yè)主要的生命活力--創(chuàng)新
3.學(xué)習(xí)型組織中的權(quán)力結(jié)構(gòu)
4.學(xué)習(xí)型組織與組織結(jié)構(gòu)
5.學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)勢分析
6.學(xué)習(xí)型組織的特征
案例分析:企業(yè)生命周期
案例:XX企業(yè)的文化特征
第三部分: 學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉--自我超越
1.通過五項(xiàng)修煉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
2.自我超越和超越自我
3.如何進(jìn)行自我超越
案例分析演練:
第四部分:學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉--改善心智模式
1.什么是改變心智模式
2.怎樣改善心智模式
3.現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的心智模式
案例分析:
第五部分:學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉--建立共同愿景
1.如何規(guī)劃愿景
2.愿景的要素
3.愿景的內(nèi)涵
4.愿景的傳播與信仰
案例分析:
第六部分: 學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉--團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
1.什么是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
2.如何進(jìn)行深層的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
3.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的模式
4.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模型的分析
第七部分: 學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉--系統(tǒng)思考
1.系統(tǒng)思考與傳統(tǒng)思考
分析演練:為什么需要系統(tǒng)思考?
2.如何學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考
3.系統(tǒng)思考的模型
4.系統(tǒng)思考的能力培養(yǎng)
課程總結(jié)提問:如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織?
《學(xué)習(xí)型組織》課程目的
發(fā)現(xiàn)組成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)成要素;
如何在組織中發(fā)現(xiàn)動力源;
如何創(chuàng)造性的開發(fā)學(xué)習(xí)型組織的要素;
如何建造企業(yè)的生態(tài)環(huán)境,激發(fā)組織活力,保持持久的競爭優(yōu)勢。
《學(xué)習(xí)型組織》適合對象
企業(yè)中高層管理人員
《學(xué)習(xí)型組織》所屬分類
特色課程
《學(xué)習(xí)型組織》所屬專題
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、