《非人力資源的人力資源管理（1天）》課程大綱
第一講、人是什么
【本講的目的：認識人對企業(yè)的“價值”和意義】
1． 管理者對“人”的認識發(fā)展階段
2． “人事”、“人力資源”與人力資本的區(qū)別
3． 企業(yè)經(jīng)理人對待人才應有的五種態(tài)度

第二講、 直線經(jīng)理的人力資源管理職責
【本講的目的：通過案例研討，深刻理解和厘清作為直線經(jīng)理應具備的人力資源管理角色】
1．什么是經(jīng)理人的首要技能？
2．企業(yè)中人力資源管理的正確分工
 總經(jīng)理職責
 人力資源部職責
 直線部門經(jīng)理職責
 直線部門經(jīng)理必須掌握的人員管理技能
3．直線經(jīng)理應具備的人力資源管理的正確理念
第三講、人力資源管理技能之一 ——招聘與面試
1．員工招聘的技巧
2．如何有效面試
*結(jié)構(gòu)化面試與非結(jié)構(gòu)化面試
*有效面試的過程技巧
第四講、人力資源技能之二—— 有效激勵
1．激勵理論介紹
2．有效激勵員工的原則
3. 領導激勵部屬的五項注意
4．不同員工的不同激勵方式
第五講、人力資源技能之三——目標與績效管理
本講是李玉萍的核心部分。結(jié)合李玉萍老師在管理咨詢中的實踐經(jīng)驗，在業(yè)界首先倡導的績效管理發(fā)揮績效，針對性提出績效考核發(fā)揮績效的實際解決方案。
相關鏈接：李玉萍老師管理上市系列叢書《績效劍》（清華大學出版社出版）
2009年3月號李玉萍老師《商界評論》中的“考核戰(zhàn)爭”
1. 企業(yè)為何要做績效管理
2. 為何“績效難，難于上青天”
3. 企業(yè)如何選用合適的績效考核體系
4. 如何建立目標體系
5. 績效考核如何發(fā)揮績效
第六講、 人力資源管理技能之四——團隊建設與留才
1．什么是團隊
2．如何塑造團隊精神和營造團隊氛圍
3．企業(yè)留才的方法
4．如何面對優(yōu)秀員工的流失

《非人力資源的人力資源管理（1天）》課程目的
理解人力資源的戰(zhàn)略地位以及對企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要意義
理解作為直線經(jīng)理在人力資源管理工作中的角色
了解作為直線經(jīng)理應該具備哪些管理技巧和方法

《非人力資源的人力資源管理（1天）》適合對象
非人力資源部門的部門經(jīng)理、主管

《非人力資源的人力資源管理（1天）》課程背景
今天，在管理理念上，戰(zhàn)略性人資源開發(fā)視人力為資源，認為人力資源是一切資源中最寶貴的資源，經(jīng)過開發(fā)的人力資源可以升值增值，能給企業(yè)帶來巨大的利潤。人力資源管理部門則逐漸變?yōu)樯�產(chǎn)部門和效益部門，講究投入和產(chǎn)出，生產(chǎn)的產(chǎn)品就是合格的人才、人與事的匹配，追求的效益包括人才效益、經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一，還包括近期效益和遠期效益的統(tǒng)一。作為直線經(jīng)理，同樣擔負著人力資源管理工作，如何在其中扮演好自己的角色，使團隊績效最大化。

《非人力資源的人力資源管理（1天）》課程特色
 透過問題表象，運用先進的管理理念，從戰(zhàn)略高度系統(tǒng)性分析問題，并設計課程組合；
 課程本身以“啟迪感悟+研討+提升”為授課循環(huán)，以解決實際問題為課程目標，通過視頻、
頭腦風暴、案例研討、情景練習等更多的互動、體驗方式，深入淺出，寓教于樂，幫助學員在聽、思、說、做、感、驗等過程中理解、深化和固化課程內(nèi)容。
 講授實用管理工具應用，創(chuàng)建豐富“頭腦思考路徑”。

《非人力資源的人力資源管理（1天）》所屬分類
人力資源

《非人力資源的人力資源管理（1天）》所屬專題
非人力資源的人力資源管理、

《非人力資源的人力資源管理（1天）》內(nèi)訓服務流程

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