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傳統(tǒng)文化與執(zhí)行意識管理
添加時間:2014-01-21      修改時間: 2014-01-21      課程編號:100161597
《傳統(tǒng)文化與執(zhí)行意識管理》課程大綱
第一節(jié):執(zhí)行力是什么?
1、 執(zhí)行:是有結(jié)果的行動
2、 執(zhí)行力:是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。
3、 執(zhí)行力內(nèi)容:
a) 完成任務(wù)的能力
b) 完成任務(wù)的程度
4、 衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn):
a) 對個人而言:執(zhí)行力就是辦事能力;是按時按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)
b) 對團隊、企業(yè)而言:執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力和經(jīng)營能力;就是在預(yù)定的時間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
互動游戲:現(xiàn)場執(zhí)行力體驗式演練
第二節(jié):執(zhí)行意識是什么?
1、 執(zhí)行意識是員工在工作中一種態(tài)度,
2、 是保證完成任務(wù)一種意愿、責(zé)任心和意識,執(zhí)行意識包含執(zhí)行力。
3、 執(zhí)行意識包含:
a) 完成任務(wù)的能力
b) 完成任務(wù)的心態(tài)
c) 完成任務(wù)的意愿
互動游戲:現(xiàn)場執(zhí)行意識體驗式演練
第三節(jié):執(zhí)行力與執(zhí)行意識關(guān)系
個人和團隊核心競爭力和執(zhí)行能力,需要附上好的執(zhí)行意識的時候,執(zhí)行力才能真正的轉(zhuǎn)化成一種動力和好的結(jié)果,如果單談執(zhí)行力而沒有執(zhí)行意識,就好象牛拉車一樣,失去了方向,再好的執(zhí)行,也只能用“活蹦亂跳”來形容,這只會讓你用更多的時間來處理更多的突發(fā)性、偶然性、緊急性的事情。
執(zhí)行最關(guān)鍵的因素是意識:
Ø 責(zé)任心
Ø 因為你負(fù)責(zé),你就留心
Ø 因為你負(fù)責(zé),你關(guān)注細(xì)節(jié)
Ø 因為你負(fù)責(zé),你總想做好
Ø 責(zé)任心才是執(zhí)行的關(guān)鍵意識
實際案例討論分析總結(jié):布達(dá)拉宮的朝圣者或清明節(jié)祭拜者
第四節(jié):為什么用弟子規(guī)培養(yǎng)員工執(zhí)行力和執(zhí)行意識?
共同價值觀員工易接受
a) 中華民族三千年來靠什么來治理這個國家?
b) 是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----國學(xué),
c) 國學(xué)之本儒家文化,
d) 儒家文化之根就是《弟子規(guī)》
弟子規(guī)是從孝道為突破口培養(yǎng)員工:在家孝順父母、在企業(yè)尊敬領(lǐng)導(dǎo)、友愛同事,忠誠公司、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信、有高度責(zé)任心、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)沒有任何借口。即規(guī)范員工的行為(執(zhí)行力)又調(diào)整員工心態(tài)(執(zhí)行意識)

第五節(jié):如何用弟子規(guī)來培養(yǎng)員工“執(zhí)行”所需各種“意識”
1、 父母呼 應(yīng)勿緩 與員工速度意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
2、 父母命 行勿懶 與員工勤奮意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
3、 父母教 須敬聽 與員工謙虛意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
4、 父母責(zé) 須順承 與員工服從意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
5、 出必告 反必面 與員工復(fù)命意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
6、 事雖小 勿擅為 與員工請示意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
7、 凡出言 信為先 與員工誠信意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
8、 過能改 歸于無 與員工改過意識
9、 ........
案例討論分析總結(jié):鑫秋的故事 17歲少年的故事
第六節(jié):建立執(zhí)行力四大誤區(qū)
誤區(qū)1:把執(zhí)行歸結(jié)為規(guī)章制度問題:“上有政策、下有對策”,員工有各種各樣的手段抵制制度,讓制度流產(chǎn)。
誤區(qū)2:把執(zhí)行歸結(jié)為考核問題:希望通過考核和績效設(shè)計提高團隊執(zhí)行力,但是薪酬開支增加了,卻看不到效果,不滿的聲音卻增加了。
誤區(qū)3:提高執(zhí)行力沒有從執(zhí)行意識出發(fā)
誤區(qū)4:把任務(wù)當(dāng)成結(jié)果,任務(wù)是執(zhí)行的過程而不是執(zhí)行的結(jié)果。
互動游戲:結(jié)果故事分享請寫出發(fā)生在你身上的“做結(jié)果不做任務(wù)”或 “做任務(wù)卻沒有結(jié)果”的故事,每個學(xué)員利用課余時間完成,組長組織討論并選出一個代表故事,參加評比。

第七節(jié):高效執(zhí)行的10大原則
1、 愿景統(tǒng)一原則——自動自發(fā),為結(jié)果負(fù)責(zé)
2、 多走半步原則——主動承擔(dān),消除隔閡
3、 簡單到位原則——流程清晰,簡單的要求執(zhí)行到位
4、 環(huán)環(huán)相扣原則——系統(tǒng)的執(zhí)行動力和壓力
5、 問題不上交原則——領(lǐng)導(dǎo)多督促,訓(xùn)練員工,讓下屬成功
6、 過程控制原則——視必見、聽必聞、覺必察、言必行、行必果,不欺上瞞下
7、 客戶至上原則——由感激到敬畏
8、 權(quán)責(zé)對等原則——授權(quán)到位、授意明確、靈活權(quán)變、責(zé)任落實
9、 細(xì)節(jié)魔鬼原則——成敗決定于細(xì)節(jié)
10、 高效到位原則——不但執(zhí)行,而且高效;不但結(jié)果,而且到位
視頻討論分析總結(jié):阿甘的故事

第八節(jié):絕對高效執(zhí)行的五大秘密武器
o 1、自動自發(fā),為結(jié)果負(fù)責(zé)的執(zhí)行意識
o 2、執(zhí)行內(nèi)容定義--講解舉例演練
o 3、執(zhí)行者責(zé)任承諾--講解舉例演練
o 4、執(zhí)行過程跟蹤檢查--講解舉例演練
o 5、執(zhí)行結(jié)果獎懲--講解舉例演練
視頻討論分析總結(jié):許三多的故事 亮劍精神
第九節(jié):弟子規(guī)與執(zhí)行意識管理工具之一:【意識層面】講解演練
弟子規(guī)360°行為規(guī)范守則 弟子規(guī)360°數(shù)字化管理手冊

《傳統(tǒng)文化與執(zhí)行意識管理》課程目的
1、 保證公司目標(biāo)得以實現(xiàn);
2、 保證公司制度得到落實;
3、 保證公司各項工作按質(zhì)按量完成;
4、 保證公司經(jīng)濟活動有序進行。

《傳統(tǒng)文化與執(zhí)行意識管理》所屬分類
綜合管理
《傳統(tǒng)文化與執(zhí)行意識管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師巴才林老師簡介
巴才林
巴才林
工商管理學(xué)碩士學(xué)位
中國青年培訓(xùn)師50強
中國南車、德國ABB、南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津科技大學(xué)、濱海學(xué)院等高校特聘老師;
  巴老師接觸傳統(tǒng)文化,感佩中華文化之博大精深,開始潛心研究國學(xué)弟子規(guī),進而認(rèn)知圣人的教化,已是刻不容緩的事實。于是,他將精力轉(zhuǎn)移至國學(xué)領(lǐng)域,將自身學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的感悟與經(jīng)驗,結(jié)合其豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗,奔走傳布;
  巴老師有近17年職業(yè)生涯,有10年的企業(yè)老板工作經(jīng)歷,7年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗;在講課的過程中,將這些企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)以案例的形式體現(xiàn)在課程當(dāng)中,和學(xué)員一起分享討論,吸取教訓(xùn)、增長經(jīng)驗。真正具備實踐性與實用性的實力派講師。
  
經(jīng)典課程
   1、傳統(tǒng)文化與責(zé)任意識管理(2天)
   2、傳統(tǒng)文化與執(zhí)行意識管理(2天)
   3、傳統(tǒng)文化與服務(wù)意識管理(2天)
   4、傳統(tǒng)文化與歸屬意識管理(2天)
   5、用傳統(tǒng)文化煉就好員工(綜合1-4套餐4/8天)
   
培訓(xùn)風(fēng)格
弟子規(guī)數(shù)字化教學(xué),引用工具使之落地。
給思想、給工具、給方法的咨詢式培訓(xùn)。
深入淺出的方式講解,學(xué)員易懂、接受快,實戰(zhàn)又實用
弟子規(guī)運用管理與工具相結(jié)合、簡單易操作,落地短平快
結(jié)合實際情況針對企業(yè)文化,可上墻,實現(xiàn)視覺化呈現(xiàn)。
選擇專門課程解決實際問題,幫助企業(yè)打造系統(tǒng)的力量,分套系成系統(tǒng)的落地。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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