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《公文寫作》(之二)
添加時間:2014-09-04      修改時間: 2014-09-04      課程編號:100166855
《《公文寫作》(之二)》課程大綱
【課程方法】講授、練習、點評、下水文摹寫
【最佳人數(shù)】30人
【課程時間】2天
一、通知
(一)如何起草轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)類通知
1.轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)類通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)
2.常見錯誤分析
3.范文分析
4.寫作練習
(二)如何起草貫徹類通知
1.貫徹類通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)
2.常見錯誤分析
3.范文分析
4.寫作練習
(三)如何起草周知類通知
1.周知類通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)
2. 常見錯誤分析
3.范文分析
4.寫作練習
(四)如何起草活動、會議類通知
1.活動、會議通知的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)
2.常見錯誤分析
3.范文分析
4.寫作練習
二、計劃
(一)計劃與計劃類事務(wù)文書的區(qū)別
1.計劃與規(guī)劃的區(qū)別與轉(zhuǎn)換
(1)規(guī)劃的特點
(2)規(guī)劃的內(nèi)容
(3)規(guī)劃的結(jié)構(gòu)
(4)規(guī)劃范文講評
2.計劃與綱要的區(qū)別與轉(zhuǎn)換
(1)綱要的特點
(2)綱要的內(nèi)容
(3)綱要的結(jié)構(gòu)
(4)綱要范文講評
3.計劃與方案的區(qū)別與轉(zhuǎn)換
(1)方案的特點
(2)方案的內(nèi)容
(3)方案的結(jié)構(gòu)
(4)方案范文講評
(二)編寫計劃(類)的六項原則
1.如何尋找和確定制定計劃的依據(jù)
2.如何實現(xiàn)預(yù)期與現(xiàn)實的和諧
3.如何實現(xiàn)全局與局部的統(tǒng)一
4.如何實現(xiàn)方法與步驟的排序
5.如何進行任務(wù)與時限論證
6.如何精確結(jié)果預(yù)見與過程的控制
(三)如何編寫條文式計劃
1.條文式計劃的構(gòu)成要素與文體結(jié)構(gòu)
2.常見錯誤分析
3.范文分析
4.寫作練習
(四)如何編制表格式計劃
1.表格式計劃的行與列設(shè)計元素
2.常見錯誤分析
3.范文分析
4.寫作練習
三、規(guī)章制度
(一)撰寫規(guī)章制度的原則
1.保證權(quán)威性的三個基點
2.把握彈性過程與鋼鐵成果
3.規(guī)范與準確的語言
(二)規(guī)章制度的種類、特點、適用范圍
1.行政法規(guī)
(1)條例的格式、結(jié)構(gòu)、適用范圍與寫作練習
(2)規(guī)定的格式、結(jié)構(gòu)、適用范圍與寫作練習
(3)辦法的格式、結(jié)構(gòu)、適用范圍與寫作練習
(4)細則的格式、結(jié)構(gòu)、適用范圍與寫作練習
2.章程
(1)制度的格式、結(jié)構(gòu)、適用范圍與寫作練習
(2)規(guī)程的格式、結(jié)構(gòu)、適用范圍與寫作練習
(3)守則的格式、結(jié)構(gòu)、適用范圍與寫作練習
(4)須知的格式、結(jié)構(gòu)、適用范圍與寫作練習
3.公約
(1)公約的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
(2)公約范文分析
(3)寫作練習



《《公文寫作》(之二)》課程目的
在學習、掌握《公文寫作之一》課程的基礎(chǔ)上,學習《通知》、《計劃》、《規(guī)劃》、《規(guī)章》、《制度》等文種的特點、要求、格式、結(jié)構(gòu)和語體特點,并熟練駕馭以上文種的寫作要求,形成寫作能力。

《《公文寫作》(之二)》所屬分類
綜合管理

《《公文寫作》(之二)》所屬專題
公文寫作、公文寫作培訓、常用公文(商務(wù)文書)寫作與處理、公文寫作特訓班、公文處理辦法
《《公文寫作》(之二)》內(nèi)訓服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導(dǎo)培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師唐建光老師簡介
唐建光
唐建光
英國劍橋大學國際培訓官、北京大學精細化研究中心研究員、教育部成協(xié)企業(yè)教育培訓專業(yè)委員會咨詢部主任。
歷任山東省企業(yè)培訓考試中心主任、原國家經(jīng)貿(mào)委《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志社總編輯(高級記者)
上海XX教育集團培訓師學院院長、北京XX集團公司商學院院長。
系國家“十一五”科教重點課題《中國企業(yè)教育培訓研究》專家評審組成員、ISO10015國際培訓標準課題組負責人。同時兼任中國石油大學培訓學院顧問、中國飯店協(xié)會培訓顧問.
主持了“孚日集團培訓體系、兗州礦務(wù)局ISO國際培訓標準、勝利油田培訓師體系建設(shè)、國家電力培訓學院專工培訓三級培訓評估、濟寧電力培訓評價體系、北京鐵路局干部培訓規(guī)劃、中鋼集團培訓體系和課程體系建設(shè)、中國石油管道公司培訓規(guī)劃與課程體系建設(shè)、日照港務(wù)局“十二五” 教育培訓規(guī)劃等項目咨詢,先后參與多家商學院(職工大學)籌建的統(tǒng)籌指導(dǎo)。2006年、2007、2008年連續(xù)被22個省區(qū)經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)評為“中國培訓師100強”。

做為英國劍橋大學(中國區(qū))首位成績?nèi)珒?yōu)的國際培訓官,主持開發(fā)出經(jīng)貿(mào)委、教委聯(lián)合認證的《企業(yè)培訓師資格證書》、《高級企業(yè)培訓師資格證書》考試項目,編寫了完整的課程系統(tǒng),先后培訓職業(yè)培訓師5000余人。
出版了:《職工教育簡史》、《中國走進WTO》、 《知識經(jīng)濟簡論》
《知識經(jīng)濟概論》、《WTO冶金職工讀本》、《職業(yè)指導(dǎo)》、
《職場法則》、 《笑傲職場》、 《培訓師教程》、
《企業(yè)培訓經(jīng)理教程》、《ISO10015國際培訓標準審核員教程》、
《教你上好培訓課•講臺實戰(zhàn)60法》
等專著十幾部,發(fā)表學術(shù)論文及文章140多篇。

其他愛好:書法創(chuàng)作、中國畫研究。曾任山東職工書畫研究院副院長、秘書長,國家中國畫研究院美術(shù)評論人。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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