《積 極 做 好 每 一 天》課程大綱
● 課程背景
1、教育可以改變觀念，訓(xùn)練才能改變行為。
2、“坐著談不如起來(lái)行！”“絕知此事必躬行！”無(wú)數(shù)的實(shí)例證明這一真理。找對(duì)正確的方向，其他的就是去做、去行動(dòng)，這樣才能得到所期待的成果。做人如此，做企業(yè)亦如此。
● 課程對(duì)象
行政、企事業(yè)單位中基層管理者、經(jīng)驗(yàn)豐富但想進(jìn)一步提升業(yè)績(jī)的企業(yè)資深業(yè)務(wù)人員、新晉銷(xiāo)售人員、企業(yè)招商人員,區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)人員、其他終端一對(duì)一談判銷(xiāo)售的人員(促銷(xiāo)員、導(dǎo)購(gòu)員)。
● 課程收益
1。堅(jiān)定團(tuán)隊(duì)的信念并積極行動(dòng)
2。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和溝通能力
3。明確事業(yè)目標(biāo)并懂得時(shí)時(shí)激勵(lì)
4。全力沖刺，面對(duì)挑戰(zhàn),永不放棄
● 課程設(shè)計(jì)
1、本課至少需用時(shí)一天，共6小時(shí)。
2、本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力，結(jié)合典型案例，充分與學(xué)員分享，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。
3、本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式。
4、本課采用《團(tuán)隊(duì)品牌積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式，讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍�？鞓�(lè)中學(xué)習(xí)，精通時(shí)應(yīng)用。
● 課程大綱
模塊一：影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)因素及應(yīng)對(duì)措施
1. 消費(fèi)者越來(lái)越懶
2. 消費(fèi)者總是到了不得不買(mǎi)的時(shí)候才買(mǎi)
3. 消費(fèi)者很虛榮
4. 消費(fèi)者很感性
5. 消費(fèi)者很善變
6. 消費(fèi)者很容易相信
模塊二：積極做好才能體現(xiàn)高效執(zhí)行力
1. 古代故事啟示的執(zhí)行規(guī)律和結(jié)果
2. 好好做首先是樂(lè)意做
3. 科學(xué)的程序是做好的保障
4. 每天使用ABCDE法則
5. 個(gè)人不作為的具體表現(xiàn)
6. 高效執(zhí)行的九大特征
7. 執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn)
模塊三：好好做的48字真經(jīng)解讀
1. 好好做的8字方針
2. 好好做的16字原則
3. 好好做的24字戰(zhàn)略
4. 事前要有決心
5. 事中要有速度
6. 事后要有結(jié)果
模塊四：高品質(zhì)溝通就是最好地作為
1. 營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程就是溝通的過(guò)程
2. 高品質(zhì)溝通的最佳境界
3. 溝通中的致命過(guò)失
4. 高品質(zhì)溝通的最佳策略
5. 贊美的具體方法
6. 贊美誓言
模塊五：高品質(zhì)溝通的四個(gè)步驟和要義
1. 觀察一定要投入感情
2. 傾聽(tīng)的技巧
3. 準(zhǔn)確發(fā)問(wèn)是溝通的重要部分
4. 溝通的最主要形式---說(shuō)話
5. 溝通的溫度和節(jié)奏
模塊六：高品質(zhì)溝通的技巧和有效方式
1. 技巧：事前準(zhǔn)備、闡述觀點(diǎn)
處理異議、達(dá)成共識(shí)
2. 與不同類(lèi)型人的溝通方式
3. 讓人快速喜歡你的9個(gè)方法
4. 讓人立刻信賴(lài)你的4個(gè)要點(diǎn)
5. 21世紀(jì)的七個(gè)訓(xùn)導(dǎo)
《積 極 做 好 每 一 天》課程目的
1。堅(jiān)定團(tuán)隊(duì)的信念并積極行動(dòng)
2。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和溝通能力
3。明確事業(yè)目標(biāo)并懂得時(shí)時(shí)激勵(lì)
4。全力沖刺，面對(duì)挑戰(zhàn),永不放棄
《積 極 做 好 每 一 天》所屬分類(lèi)
人力資源
《積 極 做 好 每 一 天》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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