公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 情景沙盤課程——沙漠掘金
情景沙盤課程——沙漠掘金
添加時(shí)間:2015-04-03      修改時(shí)間: 2015-04-03      課程編號:100177687
《情景沙盤課程——沙漠掘金》課程大綱
課程前言:
《沙漠掘金》是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,在原版課程的基礎(chǔ)上融入情景訓(xùn)練的課程理論和內(nèi)容,是國內(nèi)最新高端情景訓(xùn)練課程,也是國際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。該課程被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團(tuán)、上汽集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn)。
情景訓(xùn)練課程形式起源于西方,通常以情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90%的參與者認(rèn)為《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
本課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí),完全不同于拓展訓(xùn)練和演講式培訓(xùn)。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競爭外,還要學(xué)員全身心的投入和參與,更需要有專業(yè)的資深講師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根本問題,并試圖找出相應(yīng)的解決方法,是一種高度深入體驗(yàn)的課程。


課程特點(diǎn):
1、強(qiáng)大的國際化課程設(shè)計(jì)背景。趣味性、競爭性、參與性、感悟性、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng);
2、成熟的企業(yè)課程體系流程。獨(dú)特的成人學(xué)習(xí)模型,保證課程設(shè)計(jì)的完美運(yùn)用;
3、靈活多樣的授課形式。通過團(tuán)體訓(xùn)練、情景模擬、沙盤推演的方式,使學(xué)員在不知不覺中顯現(xiàn)平時(shí)不易察覺的問題,發(fā)掘出問題的實(shí)質(zhì);
4、顯著的培訓(xùn)效果及跟蹤。獨(dú)有的《531計(jì)劃》幫助檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成果及跟蹤;
5、專業(yè)化實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師引導(dǎo)。企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)15年以上的專業(yè)講師擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師授課;
6、以學(xué)員為中心,以績效為目的。通過活動(dòng)使學(xué)員充分獲得體驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題,同時(shí)掌握達(dá)成目標(biāo)的方法和工具,提升績效和領(lǐng)導(dǎo)能力;
7、自主的課程設(shè)計(jì)?梢砸拦镜木唧w需求量身訂做,制定成為專屬課程。
8、不受限制的授課場合。組織內(nèi)訓(xùn)、合作伙伴聯(lián)誼、公司慶典活動(dòng)、特別節(jié)目。

針對課題:
銷售/生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、組織溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力、資源管理、策略性規(guī)劃愿景/使命、企業(yè)文化導(dǎo)入,價(jià)值觀制定、績效管理、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向、計(jì)劃制定/實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)與壓力管理以及產(chǎn)能的對等,市場的意識等等。

課程對象:優(yōu)秀學(xué)員以及中高層管理者

課程目的:
1、針對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力、及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法。
2、透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞。
3、通過沙盤推演讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題實(shí)質(zhì)所在,協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面找到立竿見影的解決方法,訓(xùn)練提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
4、讓學(xué)員深刻體會(huì)到以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性,并明確做計(jì)劃的威力;
5、讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何取得有價(jià)值的信息,以及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值;
6、讓學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性;
7、讓學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系,從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化;
8、提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力;

課程內(nèi)容:
第一階段:情景引導(dǎo)
情景訓(xùn)練、理論介紹(了解課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)方式)
2、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、展示文化(展示精神風(fēng)貌、塑造團(tuán)隊(duì))
3、建立個(gè)人、小組目標(biāo)(樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),建立契約)
第二階段:情景體驗(yàn)
帶著情景引導(dǎo)的問題和高度的參與心態(tài)去體驗(yàn)中尋找答案。
在這令人血脈擴(kuò)張的比賽中,所有的探險(xiǎn)隊(duì)激烈地相互競爭從基地出發(fā)橫越大沙漠!他們的目標(biāo)何在?在有限的資源下除了盡可能地挖取大量的金塊而且還要能夠安全返回基地。
在沙漠淘金的過程中,每一探險(xiǎn)隊(duì)面臨同樣的挑戰(zhàn)。他們被迫在有限的時(shí)間和資源下將生產(chǎn)力極大化,但他們將遭遇沙漠風(fēng)暴、高溫和非?植赖耐趿。有85%的隊(duì)伍將會(huì)完成行程返回基地,但剩下的百分之二十將死于沙漠之中。
在沙漠淘金的活動(dòng)中所產(chǎn)生的壓力感及焦慮感和日常工作中所面臨的忙亂工作行程非常相似。所有隊(duì)伍都被分配到相同的資源和時(shí)間,同時(shí)承擔(dān)相同的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。
第三階段:深度討論
1、企業(yè)如何做好目標(biāo)管理?
2、企業(yè)如何針對目標(biāo)做好有效計(jì)劃?
3、執(zhí)行過程常見那些因素影響了我們的行動(dòng)?如何避免
第四階段:課程分享
1、緊密結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀和問題,加以引導(dǎo)和講解及解決
2、系統(tǒng)講解目標(biāo)管理,有效決策,高效執(zhí)行等在工作的有效運(yùn)用
第五階段:系統(tǒng)應(yīng)用:
1、現(xiàn)場讓學(xué)員對本企業(yè)展開深度的規(guī)劃,
2、針對企業(yè)的具體目標(biāo)展開計(jì)劃,以及執(zhí)行危機(jī)的預(yù)測。
3、授課導(dǎo)師從宏觀角度對癥建議達(dá)到培訓(xùn)的顛峰效果。

《情景沙盤課程——沙漠掘金》課程目的
1、針對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力、及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法。
2、透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞。
3、通過沙盤推演讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題實(shí)質(zhì)所在,協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面找到立竿見影的解決方法,訓(xùn)練提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
4、讓學(xué)員深刻體會(huì)到以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性,并明確做計(jì)劃的威力;
5、讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何取得有價(jià)值的信息,以及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值;
6、讓學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性;
7、讓學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系,從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化;
8、提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力;


《情景沙盤課程——沙漠掘金》所屬分類
特色課程

《情景沙盤課程——沙漠掘金》所屬專題
沙盤:打造卓越的運(yùn)營體系課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、
《情景沙盤課程——沙漠掘金》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師尹樹剛老師簡介
尹樹剛
尹樹剛
彼得•德魯克管理理論深度踐行者
2010年廣州亞運(yùn)會(huì)特聘講師
多家大中型企業(yè)管理顧問
3年中央電視臺(tái)軍事部新聞?dòng)浾?編輯經(jīng)驗(yàn)
10年建滔化工集團(tuán)(大型上市企業(yè))團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)
歷任建滔化工集團(tuán)操作工、主操、班長、車間主管、倉庫經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、總裁助理
現(xiàn)任:江蘇久隆仙聚木業(yè)有限公司董事/常務(wù)副總
尹樹剛老師講授的課程基于建滔化工集團(tuán)10年的積累,由課程開發(fā)專家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理方案設(shè)計(jì)專家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀管理者共同打造而成,并歷經(jīng)多年實(shí)踐和優(yōu)化,實(shí)用有效。尹老師熟知企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的運(yùn)作規(guī)律和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)技巧,全面掌握企業(yè)的經(jīng)營管理、整體策化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和問題解決;先后接受過專業(yè)的國際PTT、沙盤模擬、教練技術(shù)、項(xiàng)目管理、國家EAP咨詢師等認(rèn)證訓(xùn)練,將20年的工作經(jīng)驗(yàn)和感悟加以沉淀后結(jié)合實(shí)戰(zhàn)課程內(nèi)容為數(shù)百家金融業(yè)、高科技企業(yè)和大型制造型企業(yè)等不同行業(yè)企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),授課場次高達(dá)300余場,超過8000余人次,曾任廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)志愿者部特聘講師,南沙區(qū)志愿講師團(tuán)團(tuán)長,帶領(lǐng)講師團(tuán)隊(duì)為南沙區(qū)培訓(xùn)志愿者126場次,培訓(xùn)人員10000多名,被評為廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者優(yōu)秀講師。同時(shí)擔(dān)任深圳宏興科技有限公司、山東愛購連鎖集團(tuán)、中海裕發(fā)展有限公司、東莞森盛家具等多家企業(yè)管理顧問。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
尹樹剛老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·情景沙盤——戰(zhàn)略解碼
·情景沙盤課程——沙漠掘金之領(lǐng)導(dǎo)力
·打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
·情景沙盤訓(xùn)練課程之“沙漠掘金”
·ERP企業(yè)運(yùn)營+電子分析沙盤介紹
·眾志成城——冠軍團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的秘密
·有的放矢——目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施
·心心相印——有效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
·我要結(jié)果——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練
·突破思維——問題分析與解決
相關(guān)專題
沙盤:打造卓越的運(yùn)營體系
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 情景沙盤——戰(zhàn)略解碼
[內(nèi)訓(xùn)課] 情景沙盤課程——沙漠掘金之領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 情景沙盤訓(xùn)練課程之“沙漠掘金”
[內(nèi)訓(xùn)課] ERP企業(yè)運(yùn)營+電子分析沙盤介紹
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT課程開發(fā)與授課技巧
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT中級之培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)教程
[內(nèi)訓(xùn)課] 中級TTT——課程開發(fā)之“魂、骨、筋、肉”
[內(nèi)訓(xùn)課] 中高級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程 ——從講師TTT到引導(dǎo)師FT
[內(nèi)訓(xùn)課] 沙漠掘金——班組長管理效能提升沙盤模擬課程
[內(nèi)訓(xùn)課] (TTT系列) 出神入化—精湛課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)相關(guān)培訓(xùn)師
袁廣全
  • 培訓(xùn)師:袁廣全
  • 所在地:南京
  • 實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家
王文(廣州)
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
沙盤:打造卓越相關(guān)培訓(xùn)師
盛巍
  • 培訓(xùn)師:盛巍
  • 所在地:北京
  • 管理沙盤實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師
馬雅
  • 培訓(xùn)師:馬雅
  • 所在地:烏魯木齊
  • 銀行效能提升培訓(xùn)與輔導(dǎo)教練
沙盤:打造卓越相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時(shí)間: 28.8 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓(xùn)易在線客服 ×