公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 綜合管理 >> 六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時代的新領(lǐng)導(dǎo)力
六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時代的新領(lǐng)導(dǎo)力
添加時間:2016-05-30      修改時間: 2016-05-30      課程編號:100182792
《六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時代的新領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
課程背景:
中國經(jīng)濟(jì)在改革開放和高速增長30多年之后,目前已進(jìn)入一個新的歷史時期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也已進(jìn)入一個“新常態(tài)”:經(jīng)濟(jì)增長由“高速”轉(zhuǎn)為“中高速”,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從以勞動密集型制造業(yè)為主轉(zhuǎn)為以服務(wù)業(yè)為主,發(fā)展動力從以資源投入為主轉(zhuǎn)為以深化改革和創(chuàng)業(yè)為主。政治、經(jīng)濟(jì)、文化的全面發(fā)展和依法治國成為新時期的重要目標(biāo)。同時,中國日益融入世界,國際關(guān)系進(jìn)入一個新格局。如何認(rèn)識新的政治經(jīng)濟(jì)形勢?如何在新的經(jīng)濟(jì)形勢下繼續(xù)發(fā)展?對于各行各業(yè)來的領(lǐng)導(dǎo)者來說,這不僅需要遠(yuǎn)見卓識,更需要新的領(lǐng)導(dǎo)能力。
新領(lǐng)導(dǎo)力的重要特點(diǎn)是,面對復(fù)雜多變的環(huán)境,領(lǐng)導(dǎo)者需要更高遠(yuǎn)、寬廣的眼界,更迅速、準(zhǔn)確的判斷力,以及更全面、有效的影響力。新領(lǐng)導(dǎo)力并不僅限在領(lǐng)導(dǎo)者個人,更注重的是領(lǐng)導(dǎo)集體。每個領(lǐng)導(dǎo)者未必各項(xiàng)能力都很完備,但在一個領(lǐng)導(dǎo)集體中,可以通過優(yōu)勢互補(bǔ)的方式建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊和梯隊,即使主要領(lǐng)導(dǎo)者有短板、有缺陷,也不會造成整個組織的問題。
本課程由中國領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)術(shù)帶頭人、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心執(zhí)行主任,著名管理專家楊思卓教授研發(fā),整合并繼承了中國傳統(tǒng)管理哲學(xué)和西方現(xiàn)代管理思想與方法,為新時期領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)提供了堅實(shí)的理論和工具,更具啟發(fā)性和可操作性!

課程目標(biāo):
確定卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì),提煉出六種領(lǐng)導(dǎo)力;根據(jù)六種領(lǐng)導(dǎo)力演變?yōu)?8項(xiàng)修煉;再提煉出領(lǐng)導(dǎo)工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì),加強(qiáng)中高層者的團(tuán)隊管理能力,使中高層管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)中高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)者
授課方式: 講授、互動分析、問題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。

課程大綱:
前言:新經(jīng)濟(jì)時代的領(lǐng)導(dǎo)力
1. 領(lǐng)導(dǎo)能力四象限,從平庸到卓越
2. 領(lǐng)導(dǎo)力:強(qiáng)企強(qiáng)國的軟實(shí)力
3. PLC案例:領(lǐng)導(dǎo)者與“泰坦尼克號”
4. PLC案例:憑什么創(chuàng)造變革奇跡?
5. PLC案例:變革領(lǐng)導(dǎo)8原則
6. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)現(xiàn)之旅,從體驗(yàn)到提煉
7. 領(lǐng)導(dǎo)行為中的三重能量波
8. 領(lǐng)導(dǎo)力的18項(xiàng)指標(biāo)體系
9. 領(lǐng)導(dǎo)者的核心品質(zhì),責(zé)任與使命
10.PLC案例:責(zé)任重于生命的瑞士衛(wèi)隊
11.PLC案例:使命升華責(zé)任的Hershey

第一講:先時而變的學(xué)習(xí)力
1. 全球進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代
2. PLC案例:傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)模式的困境
3. 駕馭新經(jīng)濟(jì)需要新領(lǐng)導(dǎo)力
4. 整合式學(xué)習(xí),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)
5. 學(xué)習(xí)成長與領(lǐng)導(dǎo)力三步曲
6. 超越式學(xué)習(xí),輕取競爭優(yōu)勢
7. 反思式學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我超越
8. PLC案例:萬通的反省日
9. 研制式學(xué)習(xí),運(yùn)用管理工具

第二講:遠(yuǎn)見卓識的決斷力
1. 高明決策的三個要素
2. 決策者的時間智慧
3. 決策者的空間智慧
4. 決策者的辯證智慧
5. PLC案例:FSK決策者迷失

第三講:令行禁止的推行力
1. 績效是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的根本標(biāo)準(zhǔn)
2. 決策者的權(quán)力與效率
3. PLC案例:治腐鐵拳廉政公署
4. 動態(tài)式計劃,確保達(dá)成目標(biāo)
5. 復(fù)盤式總結(jié),推動持續(xù)改善
6. 承諾到位,執(zhí)行變自行
7. 競爭管理,讓團(tuán)隊進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”
8. PLC案例:保持和平時期的銳氣

第四講:優(yōu)化資源的組織力
1. 組織的三個發(fā)力點(diǎn)
2. 營造環(huán)境,優(yōu)化組織性能
3. PLC案例:三星發(fā)力,因“三角架構(gòu)”
4. 善用流程,規(guī)范組織運(yùn)行
5. 正視矛盾,解決組織沖突
6. 情感融通,融洽人際關(guān)系
7. PLC案例:有溫度才能融化

第五講:帶隊育人的教導(dǎo)力
1. 由產(chǎn)品到人品,打造人才生產(chǎn)線
2. PLC案例:“阿賈克斯”生產(chǎn)線
3. 訓(xùn)練有素,專業(yè)成就卓越
4. 標(biāo)桿引領(lǐng),團(tuán)隊知行合一
5. PLC案例:標(biāo)桿才是“首席激勵官”
6. 后繼有人,組織持續(xù)發(fā)展
7. PLC案例:交班先交心
第六講:不令而行的影響力
1. 影響力的概念與層級
2. PLC案例:冉阿讓的改變
3. 八種品質(zhì),建立信譽(yù)帳戶
4. 四條磁線,強(qiáng)化團(tuán)隊引力
5. PLC案例:施恩為什么仇視
6. 四季傳承,培育企業(yè)精神
7. PLC案例:Waldorf用故事點(diǎn)燃夢想


《六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時代的新領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時代的新領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易課程、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、
《六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時代的新領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳西君老師簡介
陳西君
陳西君
北京大學(xué)心理學(xué)碩士
經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)雙學(xué)士
曾任:松下電器 廣東區(qū)域主任
曾任:廣東德賽視聽科技 華中大區(qū)經(jīng)理
曾任:中山達(dá)華智能科技 營銷總監(jiān)
15年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷了一線銷售、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷等不同管理崗位的工作。
陳老師從國企到民企公司的管理,涉及的行業(yè)有制造、電子、日化、IT、耐用消費(fèi)品及管理咨詢等行業(yè),經(jīng)歷了一線銷售、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷等不同管理崗位的工作,深諳企業(yè)運(yùn)營及企業(yè)發(fā)展對各級管理者的要求及任職資格,擅長的專業(yè)領(lǐng)域有:管理技能提升、員工職業(yè)化塑造、團(tuán)隊建設(shè)等方面;近年來上過陳老師課程的學(xué)員都一致表示陳老師的課程就是實(shí)戰(zhàn),而且通俗易懂,課程氛圍輕松愉悅,受到參訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的高度好評。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
陳西君老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行
·高效時間管理
·高品質(zhì)溝通技巧
·贏在行動—高效執(zhí)行力
·超凡演講與呈現(xiàn)技巧
·教練技術(shù)
·MTP中層干部管理技能訓(xùn)練
·高效能人士的七個習(xí)慣
·問題分析與解決
·高效管理者的自我管理
相關(guān)專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易課程
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
打造高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 《創(chuàng)新黨建領(lǐng)導(dǎo)力》 ———積極心理學(xué)促黨建聚凝
[內(nèi)訓(xùn)課] 《5C卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ———五大習(xí)慣十大承諾
[內(nèi)訓(xùn)課] 4D領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團(tuán)隊
[內(nèi)訓(xùn)課] 企業(yè)教練技術(shù)—教練領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] DISC領(lǐng)袖性格領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力再造
[內(nèi)訓(xùn)課] AFL——非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 情景沙盤課程——沙漠掘金之領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 精神領(lǐng)袖——高階領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)培訓(xùn)師
郭敬峰
  • 培訓(xùn)師:郭敬峰
  • 所在地:蘇州
  • 壓力情緒疏導(dǎo)專家,高級企業(yè)EAP執(zhí)行師
李星
  • 培訓(xùn)師:李星
  • 所在地:北京
  • 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力知名講師
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝相關(guān)公開課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的3個轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個...
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝相關(guān)培訓(xùn)師
王文皓
  • 培訓(xùn)師:王文皓
  • 所在地:上海
  • 資深實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)師
夏雄武
  • 培訓(xùn)師:夏雄武
  • 所在地:武漢
領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)公開課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的3個轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個...
2024-12-26 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)培訓(xùn)師
翁濤
  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
  • 國內(nèi)頂尖培訓(xùn)導(dǎo)師
宋承敏
  • 培訓(xùn)師:宋承敏
  • 所在地:北京
  • 經(jīng)濟(jì)形勢分析與預(yù)測
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)相關(guān)公開課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的3個轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個...
領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時間: 34.7 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓(xùn)易在線客服 ×