《創(chuàng)新管理》課程詳情
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第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才
1、時(shí)代最強(qiáng)音：創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)加速度
2、思維枷鎖與創(chuàng)新突破
2-1創(chuàng)新思維的障礙
1）慣性思維：心理設(shè)限、從眾枷鎖
2）思考的絆腳石：輕信、拒絕相信
2-2創(chuàng)新思維特征和類(lèi)型
1）特征：獨(dú)創(chuàng)性、破舊性、探索性、靈活性、求異性
2）類(lèi)型：逆向思維、縱向思維、聯(lián)想思維、系統(tǒng)思維、辯證思維、模仿思維、靈感思維
3、創(chuàng)新型人才與企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新……
第二部分 創(chuàng)新方法與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新
1、創(chuàng)新思維之企業(yè)管理創(chuàng)新
1-1解決方案優(yōu)化：如何提升管理與工作效率？
1-2 創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)1：奧斯本檢核表
1-3 管理創(chuàng)新典型工具
1）替換失效區(qū)
2）流程與規(guī)則再造
3）創(chuàng)新思維訓(xùn)練：如何優(yōu)化我們的制度流程？
2、創(chuàng)新思維之產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新……
3、創(chuàng)新思維之營(yíng)銷(xiāo)傳播創(chuàng)新
3-1營(yíng)銷(xiāo)傳播的種類(lèi)、原則
1）低成本傳播——借力推廣
2）低成本傳播——事件營(yíng)銷(xiāo)
3-2創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)3：頭腦風(fēng)暴法
3-3 協(xié)同競(jìng)爭(zhēng)與營(yíng)銷(xiāo)聯(lián)盟
1）垂直聯(lián)盟與水平聯(lián)盟
2）創(chuàng)新思維訓(xùn)練：如何締結(jié)我們的水平聯(lián)盟？
4、創(chuàng)新思維之經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新……
5、創(chuàng)新思維之新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)
5-1 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)會(huì)與趨勢(shì)
1）時(shí)代革命：新經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)
2）新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的名片：四大社會(huì)趨勢(shì)
5-2創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)5：缺點(diǎn)列舉法
5-3 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈（C）優(yōu)化
1）價(jià)值鏈?zhǔn)崂砼c優(yōu)化
2）信息化與創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)：“非原子”部分“電子化”
3）創(chuàng)新公式：客戶(hù)偏好價(jià)值增加V+ 環(huán)節(jié)鏈成本減少C+ N信息技術(shù)應(yīng)用
4）創(chuàng)新思維訓(xùn)練：應(yīng)用新經(jīng)濟(jì)工具，我們的工作如何優(yōu)化創(chuàng)新？
第三部分 企業(yè)可持續(xù)性創(chuàng)新實(shí)踐
1、個(gè)人創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新：5大創(chuàng)新方法綜合應(yīng)用
1-1 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新：頭腦風(fēng)暴法
1-2 要素尋找：列舉法
1-3 關(guān)鍵提煉：奧斯本檢核表法
1-4 元素綜合：組合法
1-5 模仿超越：移植法
2、實(shí)踐創(chuàng)新：創(chuàng)新實(shí)踐中員工與企業(yè)同步提升……
《創(chuàng)新管理》培訓(xùn)受眾
董事、總裁、總經(jīng)理、副總等機(jī)構(gòu)決策和管理者、行政總裁/總監(jiān)、行政經(jīng)理、行政主管、辦公室主任、企業(yè)人力資源總監(jiān)、分管人力資源的相關(guān)的高層決策人員、政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位行政主管等；
《創(chuàng)新管理》課程目的
明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型組織的素質(zhì)特征，了解創(chuàng)新思維的障礙因素，熟知?jiǎng)?chuàng)新思維的特點(diǎn)和類(lèi)型，學(xué)習(xí)企業(yè)客戶(hù)價(jià)值分析和企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈分析的思路體系；掌握創(chuàng)新思維在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的5大應(yīng)用：管理創(chuàng)新、產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新、新經(jīng)濟(jì)工具應(yīng)用創(chuàng)新；學(xué)習(xí)訓(xùn)練創(chuàng)新思維5種方法：列舉法、組合法、移植法、頭腦風(fēng)暴法、奧斯本檢核表法；把握新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征，建設(shè)和鞏固企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)全員創(chuàng)新熱情，提升員工思維創(chuàng)新的意識(shí)和與企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的水平。
《創(chuàng)新管理》所屬分類(lèi)
綜合管理
《創(chuàng)新管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
金超
商業(yè)模式創(chuàng)新管理專(zhuān)家——金超老師
國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心《新經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》專(zhuān)欄顧問(wèn)
國(guó)務(wù)院國(guó)資委研究中心特邀專(zhuān)家
中央黨校國(guó)資委高管班授課教授
北京市企業(yè)培訓(xùn)中心特聘專(zhuān)家
北京大學(xué)總裁班授課教授
清華大學(xué)MBA班授課教授
復(fù)旦大學(xué)實(shí)戰(zhàn)MBA客座教授
中國(guó)人民大學(xué)客座教授
浙江大學(xué)MBA班客座教授
中國(guó)本土創(chuàng)新思維研究專(zhuān)家、企業(yè)商業(yè)模式優(yōu)化與設(shè)計(jì)專(zhuān)家，“商業(yè)模式6R模型”創(chuàng)建者，“企業(yè)創(chuàng)新6I系統(tǒng)”創(chuàng)建者
金超老師部分內(nèi)訓(xùn)企業(yè)：
中糧集團(tuán)、 中影集團(tuán)、 北大方正、 大商集團(tuán)、 太鋼集團(tuán)、 成飛集團(tuán)、 遠(yuǎn)東集團(tuán)、 振東集團(tuán)、 維科集團(tuán)、 中海油、 中聯(lián)重科、 空管局、首都機(jī)場(chǎng)、 航天三院、 深圳航空、 東方風(fēng)行、 上海文廣、 南京廣電、 卓望集團(tuán)、 阿里巴巴、第九城市、 完美時(shí)空、 歐珀（OPPO）、 上海樂(lè)金（LG）、 廣東移動(dòng)、 四川移動(dòng)、 湖北電信、 福建電信、太原聯(lián)通、 中央音樂(lè)基地、 珠海免稅、 長(zhǎng)城保險(xiǎn)、 洽洽食品、 北京怡成、 東方地球勘探所、 勁酒、 楊森醫(yī)藥、 對(duì)外承包工程商會(huì)…
【培訓(xùn)風(fēng)格】
從不講故事，只談案例；從不膚淺堆砌，只會(huì)深度剖析；從不自說(shuō)自話(huà)，只會(huì)和你一起深度互動(dòng)、透視迷局、直面困惑、挑戰(zhàn)極限、卷起企業(yè)創(chuàng)新突破的思維風(fēng)暴！
視角獨(dú)特，觀點(diǎn)獨(dú)創(chuàng)，實(shí)戰(zhàn)案例信手拈來(lái)、爐火純青；剖析鞭辟入里、入木三分，發(fā)人深思；讓學(xué)員在輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)中掌握系統(tǒng)的管理創(chuàng)新和經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新方法和體系，并有效學(xué)以致用；
多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，豐富的人生閱歷，理論和實(shí)踐底蘊(yùn)深厚，深刻理解中國(guó)本土企業(yè)成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展規(guī)律，對(duì)企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)、商業(yè)模式和戰(zhàn)略突破有深入的研究，將經(jīng)典企業(yè)經(jīng)營(yíng)體系與現(xiàn)代管理科學(xué)、創(chuàng)新模式與企業(yè)戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)融會(huì)貫通，高瞻遠(yuǎn)矚又貼合實(shí)踐；
《創(chuàng)新管理》報(bào)名服務(wù)流程
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