《成長與責(zé)任—中層管理者核心能力公開課》課程詳情
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開篇：關(guān)于管理者自我成長與責(zé)任的思考
第一章 中層干部的角色與責(zé)任德魯克經(jīng)典五問
中層干部的核心能力:職業(yè)\敬業(yè)與專業(yè):關(guān)于忠人之事的最新解讀
管理到底管什么？視頻分享：《走向共和》
管理三件事：找到合適的人/做正確的事/把事做正確
管理是放大還是縮�。俊劢沟牧α�
第二章: 團(tuán)隊(duì)管理者關(guān)鍵任務(wù)——領(lǐng)導(dǎo)他人 推動(dòng)執(zhí)行 測試：為眼前的管理工作進(jìn)行優(yōu)先排序
把握方向:像高層那樣思考
把組織的要求分解到你的工作：A-B的管理模式
把戰(zhàn)略變成績效的SMART
把績效變成行動(dòng)的WBS
把行動(dòng)變成結(jié)果的時(shí)間矩陣
工具：一頁紙項(xiàng)目管理
不要給下屬布置垃圾任務(wù)
2、打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的六步法
如何學(xué)會(huì)用人之長？—曾國藩的知人、用人、指導(dǎo)人
領(lǐng)導(dǎo)他人與被人領(lǐng)導(dǎo)—當(dāng)好四種上司和四種下屬
授權(quán)管理：讓責(zé)權(quán)利價(jià)值最大化：授權(quán)的四個(gè)步驟
3、 團(tuán)隊(duì)管理的核心：激勵(lì)與指導(dǎo)下屬
贊揚(yáng)與指導(dǎo)下屬的七步技巧
選擇適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格匹配不同準(zhǔn)備度的下屬
先人后事還是先事后人——關(guān)于法理情的思考
結(jié)束語:培養(yǎng)你的影響力：
影響他人的七種力量
《成長與責(zé)任—中層管理者核心能力公開課》培訓(xùn)受眾
適合組織中各層級管理人員。例如：
中小企業(yè)高層管理者
中層各職能部門資深管理者
從技術(shù)到管理的基層團(tuán)隊(duì)主管
儲備干部與上任“新官”
人力資源工作者
《成長與責(zé)任—中層管理者核心能力公開課》課程目的
幫助管理者認(rèn)知角色與職責(zé)，重新診斷與審視自身的能力；
協(xié)助他們掌握管理自我與領(lǐng)導(dǎo)他人的技能，更好地勝任工作崗位；
通過強(qiáng)化訓(xùn)練，打破固有的思維，從而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效理解與執(zhí)行組織的戰(zhàn)略
《成長與責(zé)任—中層管理者核心能力公開課》所屬分類
綜合管理
《成長與責(zé)任—中層管理者核心能力公開課》所屬專題
責(zé)任勝于能力、
中層管理技能提升、
責(zé)任勝于能力培訓(xùn)、
MTP-中層管理培訓(xùn)、
中層管理技能培訓(xùn)、
中層部門主管培訓(xùn)、
經(jīng)理人培訓(xùn)、
中層部門主管培訓(xùn)專題、
《成長與責(zé)任—中層管理者核心能力公開課》授課培訓(xùn)師簡介
何焰
現(xiàn)任勞動(dòng)部通用管理高級培訓(xùn)導(dǎo)師，高級企業(yè)培訓(xùn)師、廣州勞動(dòng)職業(yè)技能認(rèn)證專家委員會(huì)專家，擔(dān)任廣州、杭州、長春、深圳、珠海、佛山多家生產(chǎn)力促進(jìn)中心顧問，國家通用管理能力廣州、珠海培訓(xùn)中心主任，EMBA（高級工商管理碩士）。
15年?duì)I銷管理經(jīng)驗(yàn)，八年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，總授課>3500小時(shí),人力資源和勞動(dòng)部通用管理能力項(xiàng)目高級導(dǎo)師,中科院員工援助師項(xiàng)目專家組專家,中山大學(xué)珠三角民營企業(yè)MBA課程系列戰(zhàn)略、營銷主講客座教授,公安部出入境管理局公務(wù)員訓(xùn)練第一人,廣東省企業(yè)培訓(xùn)師專家委員會(huì)高級專家,中國企業(yè)個(gè)性化培訓(xùn)專家團(tuán)專家
《成長與責(zé)任—中層管理者核心能力公開課》報(bào)名服務(wù)流程
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