《“績效管理體系設(shè)計"完全實戰(zhàn)訓(xùn)練營——微咨詢式培訓(xùn)》課程詳情
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績效管理的基礎(chǔ)工作準備：職位分析：《職位說明書》
找出影響績效管理成效的因素：STAR 問題分析法；組織分工
基于公司戰(zhàn)略的目標分解：KPA 指標分解法、價值樹分解法
部門考核指標的設(shè)計：部門職能對接五步
崗位考核指標的設(shè)計：崗位職責對接五步法
KPI考核指標的精選：KPI指標選擇四原則
否決/扣分指標的設(shè)計：《部門績效考核否決、扣分指標表》《崗位績效考核否決指標表》
考核指標的權(quán)重設(shè)計：經(jīng)驗取值法、均值調(diào)整法、排序賦值調(diào)整法、配比法
考核指標評分標準設(shè)計：定量指標量值劃分法、三次平均取值法
績效考核合約的設(shè)計：SMART、《部門績效合約》、《員工績效合約》
績效輔導(dǎo)機構(gòu)設(shè)計：績效輔導(dǎo)與績效教練技術(shù)
績效考核工作設(shè)計：績效考核周期設(shè)計
績效考核工作設(shè)計
績效結(jié)果運用方案設(shè)計
績效溝通與申訴方案設(shè)計
績效管理制度設(shè)計
績效管理宣傳手冊設(shè)計
績效評審方案設(shè)計
答疑
《“績效管理體系設(shè)計"完全實戰(zhàn)訓(xùn)練營——微咨詢式培訓(xùn)》課程目的
讓績效管理做到雙贏
讓績效管理系統(tǒng)更貼近企業(yè)的實際情況
用數(shù)據(jù)來衡量員工的績效，科學(xué)、合理地分解和提煉指標
準確及時地統(tǒng)計收集KPI指標
《“績效管理體系設(shè)計"完全實戰(zhàn)訓(xùn)練營——微咨詢式培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《“績效管理體系設(shè)計"完全實戰(zhàn)訓(xùn)練營——微咨詢式培訓(xùn)》所屬專題
績效考核體系、
績效與薪酬管理課程、
績效管理培訓(xùn)、
績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、
房地產(chǎn)人力資源、
《“績效管理體系設(shè)計"完全實戰(zhàn)訓(xùn)練營——微咨詢式培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介
彭榮模
FESCO HR360分享學(xué)院特聘講師、高級顧問
人力資源管理著名專家
北京大學(xué)MBA
2005年至2008年度連續(xù)四屆中國十佳人力資源培訓(xùn)師
2007年獲得中國影響力杰出貢獻講師獎
美國PDP人才測評總部專業(yè)分析師
彭老師先后十六年在大型央企、港資集團、中美合資集團、專業(yè)咨詢公司任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、咨詢總監(jiān)、總經(jīng)理等職，積累豐富的企業(yè)人力資源管理實操及咨詢經(jīng)驗。彭老師致力于開創(chuàng)中國本土咨詢實用模式，打造客戶價值提升體系。他以中國式人力資源管理智慧為根基，引入全球最佳的企業(yè)人力資源診斷系統(tǒng)（PDP），并獨創(chuàng)了在咨詢方案設(shè)計中導(dǎo)入針對性、實用性檢測、控制體系，有效提高咨詢方案的精確度。，其個人成就先后受到國內(nèi)多家專業(yè)媒體報道。他運用課堂講授、案例分析、實操練習(xí)、角色扮演、多媒體教學(xué)等方式，通過大量實戰(zhàn)案例點評啟發(fā)學(xué)員，促進學(xué)員思維觀念的改變，引導(dǎo)行為技能的提升，曾為招商銀行、中國移動、三一重工、一汽豐田等公司提供過專業(yè)服務(wù)。主要著述有：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《慧眼識才--招聘面試經(jīng)典六問》、《非貨幣激勵九大方略》、《珠江三角洲民營企業(yè)員工忠誠度研究》、《HR本土化重在創(chuàng)新改造》。
《“績效管理體系設(shè)計"完全實戰(zhàn)訓(xùn)練營——微咨詢式培訓(xùn)》報名服務(wù)流程
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