《現(xiàn)場(chǎng)一線主管技能提升》課程詳情
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課程導(dǎo)入
生產(chǎn)基層主管:管什么?理什么?
模塊一、心態(tài)管理與職業(yè)化成長(zhǎng)
n 案例啟示:從成功人士看自我心態(tài)管理
n 沒(méi)有不好的人,只有不好的心態(tài)
n 任何外部限制都首先來(lái)自內(nèi)心自我限制
n 學(xué)會(huì)心態(tài)轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)
n 天下無(wú)事不可為,不要自我設(shè)限
n 你所相信的決定你所擁有的
n 為自己工作-樹(shù)立職業(yè)觀
n 職業(yè)發(fā)展必備的素質(zhì)、技術(shù)與能力要求
n 規(guī)劃自我職業(yè)能力提升計(jì)劃
n 影視案例—關(guān)于員工職業(yè)成長(zhǎng)
模塊二、自我時(shí)間管理與高效工作
n 為什么要掌握時(shí)間管理技巧
n 測(cè)算你的時(shí)間價(jià)值
n 誰(shuí)偷了你的時(shí)間-時(shí)間利用率分析
n 如何理解時(shí)間管理的本質(zhì)與意義
n 時(shí)間管理的基本方法
n 時(shí)間管理的技巧與要點(diǎn)
n 堅(jiān)持2個(gè)習(xí)慣—“日清日高”與“要事第一
n 案例與小組討論:
(1)你的每天時(shí)間如何消耗的?
(2)如何改善你的時(shí)間管理并養(yǎng)成良好習(xí)慣?
模塊三:沖突處理與有效溝通
1、認(rèn)識(shí)并處理班組中的人際沖突
班組中沖突的原因分析
游戲:沖突處理技巧
處理沖突的幾個(gè)原則
團(tuán)隊(duì)中人際關(guān)系的實(shí)質(zhì)
日常工作中如何有效解決沖突
案例分析:
2、管理溝通的基本技巧
認(rèn)識(shí)溝通
溝通的基本技巧--表達(dá)技巧、傾聽(tīng)技巧、提問(wèn)技巧、反饋技巧
游戲—有效溝通演練
班組管理中溝通的基本方式
與下屬溝通的技巧---面對(duì)面溝通
與下屬溝通技巧---班組會(huì)議技巧
與上級(jí)溝通技巧---與上級(jí)溝通的方法和要點(diǎn)
與同事的溝通---水平思考技巧
找到有效溝通的金鑰匙—同理心
溝通中表?yè)P(yáng)的技巧
案例:電影視頻資料學(xué)習(xí)
模塊四、工作改善及5S現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)
小實(shí)驗(yàn):改善無(wú)止境
為什么要改善現(xiàn)場(chǎng)-如何理解浪費(fèi)
改善與標(biāo)準(zhǔn)化
把PDCA循環(huán)進(jìn)行到底
如何理解5S的本質(zhì)、首先目標(biāo)和終極目標(biāo)
現(xiàn)場(chǎng)5S管理的內(nèi)容和思想精髓
現(xiàn)場(chǎng)5S管理方法的落實(shí)
現(xiàn)場(chǎng)5S管理常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策
現(xiàn)場(chǎng)目視管理案例圖片學(xué)習(xí)
平面布置調(diào) 生產(chǎn)線上算
-向平面布置要效益
-移動(dòng)方式大有文章可做
-以最佳方式工作-泰勒管理理論
-流水線的平衡
更短、更快、更順的訣竅
-動(dòng)作要素減一減
-動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
-人機(jī)效率提一提
-搬運(yùn)時(shí)空壓一壓
-合理化搬運(yùn)
案例學(xué)習(xí)、啟示、討論
模塊五、生產(chǎn)人員的設(shè)備日常點(diǎn)檢與保養(yǎng)
設(shè)備保養(yǎng)的完整體系介紹
生產(chǎn)基層主管及操作工為什么要對(duì)設(shè)備進(jìn)行日常保養(yǎng)?
設(shè)備自主保養(yǎng)對(duì)提高操作人員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有何幫助?
小故事
TPM全員參與保全的基本思想
案例學(xué)習(xí)—操作者的設(shè)備自主保養(yǎng)
《現(xiàn)場(chǎng)一線主管技能提升》課程目的
n 了解一線主管必備的各項(xiàng)綜合素質(zhì),有的放矢地加強(qiáng)修煉
n 明晰一線主管應(yīng)掌握的管理技能,不斷完善自我,超越自我
n 改變工作心態(tài)與觀念,調(diào)整工作狀態(tài),更好為企業(yè)服務(wù)
《現(xiàn)場(chǎng)一線主管技能提升》所屬分類
生產(chǎn)管理
《現(xiàn)場(chǎng)一線主管技能提升》所屬專題
現(xiàn)場(chǎng)管理、
班組長(zhǎng)培訓(xùn)、
一線主管培訓(xùn)、
《現(xiàn)場(chǎng)一線主管技能提升》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李老師
資深培訓(xùn)講師。曾就職于大型國(guó)有汽車公司從事企業(yè)管理工作近10年,又先后在臺(tái)資企業(yè)任副總經(jīng)理,美資企業(yè)副總經(jīng)理兼培訓(xùn)經(jīng)理,多年來(lái)與日本、歐美、臺(tái)灣、國(guó)內(nèi)客戶長(zhǎng)期合作,積累了扎實(shí)的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識(shí)以及近20余年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。
自2005年開(kāi)始專業(yè)從事企業(yè)的管理培訓(xùn)及咨詢工作。擅長(zhǎng)自主研發(fā)課程。
李老師的授課特點(diǎn)是將理論與實(shí)際相結(jié)合,既有理論高度,又有實(shí)戰(zhàn)操作性。他依據(jù)管理學(xué)的理論基礎(chǔ),通過(guò)與學(xué)員互動(dòng)議題,分析案例,模擬運(yùn)作,以最精彩的講授研討方式,將課程的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵和應(yīng)用模式外延呈現(xiàn)給學(xué)員。
李老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,旁征博引,既有西方風(fēng)格,又有中國(guó)特點(diǎn),既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與,又突出指導(dǎo)和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā);尤其是他以豐富 的管理經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí),將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合,營(yíng)造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛,獲得學(xué)員的廣泛好評(píng)。
核心課程:
◇ 5S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)技法
◇ 一線主管核心技能
◇ 如何消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi) ◇ 金牌班組長(zhǎng)
◇ 中層管理者技能提升
◇ QC七工具(新舊)
◇ 企業(yè)環(huán)境、職業(yè)健康與安全全面管理訓(xùn)練
◇ TS16949:2009汽車行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)