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金牌班組長(zhǎng)
添加時(shí)間:2016-07-29      修改時(shí)間: 2016-07-29      課程編號(hào):100183472
《金牌班組長(zhǎng)》課程大綱
課程背景:
任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天,企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者,就一定在三個(gè)層面上優(yōu)于別人:觀念、制度、執(zhí)行能力。班組長(zhǎng)作為企業(yè)的脊柱,領(lǐng)導(dǎo)、管理能力的強(qiáng)弱決定著企業(yè)成敗。
因此:提升班組長(zhǎng)管理者執(zhí)行能力與管理能力,建立高效率的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)基業(yè)常青、具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

課程受益:
1.作為企業(yè)中流砥柱的執(zhí)行層,全面系統(tǒng)的掌握科學(xué)的管理方法,培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度,提升執(zhí)行能力,建立年輕化、知識(shí)化、高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。
2.掌握管理的真正涵義,了解戰(zhàn)略執(zhí)行平臺(tái)、執(zhí)行的文化和執(zhí)行需要的技能。
3.掌握目標(biāo)管理的流程、管理方法及重要性,學(xué)會(huì)目標(biāo)的有效分解,并激勵(lì)員工全方位達(dá)成企業(yè)目標(biāo),為公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.培養(yǎng)有影響力的管理者,掌握有效授權(quán)、教練下屬的方法和技巧,建立良性的人才梯隊(duì),成為具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。
5.提升班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)核心技能,包括創(chuàng)造愿景、個(gè)人影響力的建立、激勵(lì)技術(shù)等

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:班組長(zhǎng)等中層、基層管理人員等
授課方式:案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+點(diǎn)評(píng)

課程大綱:
第一講:班組長(zhǎng)的管理
一、管理問(wèn)題的導(dǎo)入
1.為什么要做管理
2.“管”是雙贏的過(guò)程
3.“理”是雙贏的結(jié)果
二、管理的實(shí)質(zhì)意義
1.誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的使命
2.組織和激勵(lì)人力資源完成使命
3.成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者
三、管理:管事、理人
1.全面管理思維引進(jìn)
2.管住事情
3.理順人情
案例分析:
1.唐僧師徒
2.咱們的企業(yè)與“M”的區(qū)別
3.孫悟空為什么干的賣(mài)力
4.你爸是你爸和你爸是李剛的區(qū)別

第二講:班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
一、領(lǐng)導(dǎo)人
1.領(lǐng)導(dǎo)需要的特質(zhì)
2.領(lǐng)跑者還是服務(wù)者
3.“身先士卒”的努力
二、領(lǐng)導(dǎo)力
1.你能回望多遠(yuǎn)的過(guò)去,就能展望多久的未來(lái)
2.乞丐的管理之道——你干得了乞丐的工作嗎?
3.企業(yè)工作的最大特點(diǎn):重復(fù)
三、管理的實(shí)質(zhì)作用
1.企業(yè)管理的復(fù)雜性
2.從復(fù)雜推演出來(lái)的簡(jiǎn)單
3.本事:把復(fù)雜的事情做簡(jiǎn)單
四、全面管理心態(tài)
1.行業(yè)通才的管理者
2.行業(yè)專才的被管理者
3.PDCA全球通用的管理“圣經(jīng)”
案例分析:
1.潛意識(shí)的管理意愿
2.乞丐的管理特點(diǎn)
3.本科、制造部長(zhǎng)、MBA之路
4.孫悟空的緊箍、唐僧的咒

第三講:班組長(zhǎng)的溝通、激勵(lì)職責(zé)
一、溝通的目的
1.一個(gè)有特色的團(tuán)隊(duì)
2.團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別和聯(lián)系
3.如何溝通上下級(jí)和平級(jí)部門(mén),成為紐帶
二、團(tuán)隊(duì)成就感
1.激勵(lì)的初期,企業(yè)主管應(yīng)該做些什么
2.標(biāo)準(zhǔn)贊美
3.溝通的法則
三、溝通的技巧與藝術(shù)
1.不能讓技巧超越了品德
2.良好溝通應(yīng)該具備的五大心態(tài)
3.與不同關(guān)系(上司、下屬、同級(jí)、客戶等)的溝通要領(lǐng)
四、理論基礎(chǔ)
1.弗雷德理克·赫茨伯格的理論
2.鄧小平理論于激勵(lì)工作的意義
3.計(jì)劃日程、擠出時(shí)間、工作業(yè)績(jī)
五、管理者激勵(lì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1.管理者個(gè)人魅力的建立
2.激勵(lì)無(wú)畏的執(zhí)行力
3.簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做
六、凝聚執(zhí)行力
1.結(jié)果導(dǎo)向,過(guò)程方法
2.所有的工作過(guò)程化
3.凝聚一點(diǎn),激勵(lì)執(zhí)行
案例分析:
1.鄧小平理論
2.尿尿
3.麻將運(yùn)動(dòng)之血流成河
4.唐僧師徒的團(tuán)隊(duì)
5.激勵(lì)麻將打得不好的人來(lái)參加麻將大賽

第四講:班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力修煉
一、領(lǐng)導(dǎo)
1.用威權(quán)去壓制
2.用威信去引導(dǎo)
3.影響力即執(zhí)行力
二、管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.勇者不懼,知者不惑,仁者不憂!
2.培養(yǎng)企業(yè)主管的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
3.領(lǐng)導(dǎo)的技巧與品德
三、管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉
1.儀容儀表體現(xiàn)
2.個(gè)人生活魅力
3.時(shí)間、情緒管理
四、培訓(xùn)全方位的員工
1.培訓(xùn)有業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)
2.培養(yǎng)員工的三個(gè)方面
3.讓你培訓(xùn)出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、精干高效的團(tuán)隊(duì)
案例分析:
1.非誠(chéng)勿擾
2.唐伯虎的事跡
3.視頻:永不放棄
4.臉和屁股的年終考核

《金牌班組長(zhǎng)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《金牌班組長(zhǎng)》所屬專題
班組長(zhǎng)管理技能提升、班組長(zhǎng)培訓(xùn)、一線班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)、班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升培訓(xùn)、一線主管培訓(xùn)、五型班組培訓(xùn)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升、班組長(zhǎng)精益化安全管理技能提升
《金牌班組長(zhǎng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師董玉川老師簡(jiǎn)介
董玉川
董玉川
董玉川老師團(tuán)隊(duì)效能提升教練
8年企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
5年日資企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)
10年企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理/內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任:重慶大橋化工 (日資)(現(xiàn)重慶智亨)制造部部長(zhǎng)
曾任:中山大橋化工 (日資)(現(xiàn)中山智亨)色彩研發(fā)實(shí)驗(yàn)室主任售后經(jīng)理
連續(xù)三年授課百天以上,授課企業(yè)達(dá)400多家,受訓(xùn)學(xué)員達(dá)30000余人,滿意度達(dá)95%以上,深受企業(yè)追捧與喜愛(ài)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
10年如一日,董老師專注于:為企業(yè)培育心態(tài)健康的員工、強(qiáng)化高執(zhí)行力的人才、訓(xùn)練技能優(yōu)秀的管理專才和可復(fù)制人才的陽(yáng)光型領(lǐng)導(dǎo)。
5年日資企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)主管,銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)經(jīng)歷,累積大量結(jié)合企業(yè)員工實(shí)際的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),為日后的企業(yè)咨詢、培訓(xùn)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
10年企業(yè)質(zhì)量體系建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)管理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為數(shù)百家企業(yè),涵蓋醫(yī)藥化工、石油礦產(chǎn)、汽車、摩托車、電子機(jī)械、材料、能源、物流運(yùn)輸、餐飲、煙酒食品、建筑、裝飾、金融投資、科技、文化、教育等數(shù)十個(gè)行業(yè),梳理了一套切實(shí)可行,并能與企業(yè)員工“接氣”的管理思路。并將之作為培訓(xùn)素材加以運(yùn)用,使二者能水乳交融,相得益彰。
8年的管理培訓(xùn)歷程,把握成人的認(rèn)知規(guī)律,鼓勵(lì)學(xué)員參與,引導(dǎo)學(xué)員思考,使其在輕松愉悅的課堂中思考自身,學(xué)習(xí)技能。經(jīng)與數(shù)萬(wàn)名學(xué)員分享,面對(duì)面的交流,獲得了絕大多數(shù)學(xué)員的認(rèn)同,成功的指導(dǎo)并激勵(lì)著學(xué)員將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)、生活實(shí)際,提高自身管理技能,修煉職業(yè)化素養(yǎng),成為一名從優(yōu)秀邁步卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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