《90后員工管理》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 激發(fā)90后新生代，讓個(gè)體融入整體


此課程所討論的新生代為1988年之后出生，現(xiàn)今正逐批踏入職場(chǎng)的中國(guó)新一代。他們的身上匯聚這太多的不同，使他們有別于以往的前輩們。而這些不同形成于時(shí)代、國(guó)情、家庭、社會(huì)、教育等各種環(huán)境的復(fù)合催化。社會(huì)上通常用一些標(biāo)簽來(lái)定義了他們，例如“90后”、“非主流”。無(wú)論這些標(biāo)簽定義的出發(fā)點(diǎn)是善意還是惡意， 我們都必須透過(guò)新生代問(wèn)題看到其本質(zhì)，即中國(guó)社會(huì)主流價(jià)值觀已經(jīng)發(fā)生了改變，作為這種改變的代言者，新生代的這些不同已經(jīng)注定了對(duì)他們的管理策略會(huì)有所不同，也就是我們需要探討的次時(shí)代員工領(lǐng)導(dǎo)力策略




課程大綱：


第一模塊：登場(chǎng)新時(shí)代
 不一樣的新生代（案例與數(shù)據(jù)解析）
 新生代VS垮掉的一代
 成長(zhǎng)中的內(nèi)外因素
第二模塊：素描新生代
 普遍認(rèn)知的新生代
 新生代普遍的人格特質(zhì)
 新生代主流價(jià)值觀
 新生代主流職業(yè)動(dòng)機(jī)
 中國(guó)主流社會(huì)價(jià)值觀的變遷
第三模塊：管理次時(shí)代
 次時(shí)代的企業(yè)員工管理要求
 新生代管理著力點(diǎn)
 新生代管理案例解析
 解碼新生代領(lǐng)導(dǎo)策略
 自身企業(yè)管理革新探索與研討

《90后員工管理》培訓(xùn)受眾
直接帶領(lǐng)90后員工的中層管理者

《90后員工管理》課程目的
認(rèn)知新生代員工管理的重要性
提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)及正確激勵(lì)方法
掌握實(shí)用的新生代領(lǐng)導(dǎo)策略及管理方法
探究未來(lái)時(shí)代的中國(guó)企業(yè)員工管理要素

《90后員工管理》所屬分類(lèi)
人力資源

《90后員工管理》所屬專(zhuān)題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、90后員工管理、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、工廠精細(xì)化管理、員工快樂(lè)管理、

《90后員工管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《90后員工管理》報(bào)名服務(wù)流程

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