《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—打造高績效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程特色
1、“圖像記憶法”便于理解：課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成幾何圖形，并依照?qǐng)D形的關(guān)聯(lián)與邏輯進(jìn)行授課，易體會(huì)、易掌握、易復(fù)習(xí)；
2、引入配套的體驗(yàn)與分享活動(dòng)到課程講述過程中，增強(qiáng)了課程的實(shí)用性；
3、豐富的教學(xué)視頻，使得學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，以輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)吸收新的理念與知識(shí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知
1、 現(xiàn)今管理者的領(lǐng)導(dǎo)力需求
2、 領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為
3、 約翰科特博士的領(lǐng)導(dǎo)力觀點(diǎn)
4、 打造高效能團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)關(guān)注的【影響力法則】
5、 領(lǐng)導(dǎo)者的自我評(píng)估/五種境界/職權(quán)行為趨勢(shì)
6、 領(lǐng)導(dǎo)力【過程法則】
7、 領(lǐng)導(dǎo)者踏上新境界的素質(zhì)要求
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)-
1、接納
（1） 協(xié)調(diào)與理解
（2） 理解的推論階梯/核心技術(shù)
2、認(rèn)可
（1） “可信度”與“值得信任”
（2） 值得信任的領(lǐng)導(dǎo)者四種品質(zhì)
3、共鳴
（1） 與人產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵/其他因素/人際基礎(chǔ)
（2） 如何了解下屬并與之產(chǎn)生共鳴
（3） 領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度自我評(píng)估/【根基法則】
（4） 產(chǎn)生共鳴的意義
三、產(chǎn)出領(lǐng)導(dǎo)力
1、組織關(guān)系
（1） 領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)產(chǎn)出的關(guān)注點(diǎn)
（2） 關(guān)注產(chǎn)出的【帕拉圖原則】
（3） 社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
（4） 發(fā)現(xiàn)你的核心圈
（5） 經(jīng)營你的組織關(guān)系
2、組織能力
（1） “產(chǎn)出”與“產(chǎn)能”的平衡
（2） “個(gè)人能力”與“組織能力”
（3） 發(fā)展組織能力的關(guān)鍵三要素
3、組織愿景
（1） 個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)
（2） 愿景/方向/目標(biāo)
（3） 羅馬雙面神效應(yīng)（反思與預(yù)見）
（4） 戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)下的變革思索
（5） 目標(biāo)明確下的組織定位
四、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)—授能
1、 賦能的基本原則
2、 賦能與授權(quán)五步裝備
3、 五步裝備模式運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)思考流程
五、團(tuán)隊(duì)發(fā)展—真我感召
1、 領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)激勵(lì)點(diǎn)的思考
2、 激勵(lì)的理論基礎(chǔ)：需求論、雙因素論
3、 激勵(lì)員工的法則/三種手法
4、豐富的人性激勵(lì)需要：用心


《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—打造高績效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)》培訓(xùn)受眾
中高層管理者。

《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—打造高績效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)》課程目的
1、洞悉組織優(yōu)勢(shì)的三大關(guān)鍵要素；
2、了解五種境界下的領(lǐng)導(dǎo)者成長路徑；
3、掌握附能與授權(quán)五步裝備，全方位打造高效團(tuán)隊(duì)。

《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—打造高績效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)》所屬分類
綜合管理

《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—打造高績效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績效考核體系、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、績效與薪酬管理課程、績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營、房地產(chǎn)人力資源、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、高績效團(tuán)隊(duì)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、

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