《質(zhì)量五大工具之—SPC/MSA/FMEA》課程詳情
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課程背景:
生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制是保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),穩(wěn)定的生產(chǎn)過程會帶來質(zhì)量上的飛躍。如何保障生產(chǎn)過程的穩(wěn)定性?過程中收集大量的數(shù)據(jù)是否存在偏差以致誤導(dǎo)我們下錯決策?還有哪些潛在的可能因素影響著我們的過程輸出,如何進(jìn)行提前的識別及預(yù)防呢?
本課程將深入淺出的全面介紹統(tǒng)計過程控制SPC如何在現(xiàn)場質(zhì)量控制的運用;通過測量系統(tǒng)分析MSA分析檢驗系統(tǒng)是否可靠;以及通過失效模式及影響分析FMEA識別過程的風(fēng)險點并提前做好流程的預(yù)防,保障生產(chǎn)過成的穩(wěn)定性。
講師有著多年豐富的實踐經(jīng)驗,將采用通俗易懂的管理語言來“翻譯”高深枯燥的統(tǒng)計語言,確保不同層次的學(xué)員都能理解。本課程非常著重實用性,課堂中將采用大量的實際案例,并進(jìn)行深入的實際應(yīng)用討論,確保學(xué)員能真正的學(xué)以致用。
課程大綱:
SPC培訓(xùn)大綱(1day)
1..課程導(dǎo)入
一個例子的啟發(fā)
學(xué)習(xí)小組建立及討論
課程結(jié)構(gòu)及大綱介紹
2..基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)
基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)介紹及練習(xí)
.數(shù)據(jù)類型
.總體和樣本
.統(tǒng)計的含義
.波動的理解
.數(shù)據(jù)的分布
.衡量數(shù)據(jù)分布的參數(shù)
.練習(xí):統(tǒng)計量計算
中心極限定理
.中心極限定理的原理
.中心極限定理的運用案例分析
3. SPC概述及原理
SPC定義、起源、作用
SPC的原理
4. SPC控制圖的種類及失控解讀
控制圖的種類
8種控制圖失效模式解讀
5. 連續(xù)型數(shù)據(jù)控制圖
Xbar-R控制圖的原理及運用
練習(xí):Xbar-R控制圖現(xiàn)場模擬演練
Xbar-S控制圖的原理及運用
I-MR控制圖的原理及運用
練習(xí):I-MR控制圖現(xiàn)場模擬演練
6. 離散型數(shù)據(jù)控制圖
屬性數(shù)據(jù)衡量指標(biāo)
NP 圖的原理及運用
練習(xí):NP 圖現(xiàn)場模擬演練
P 圖的原理及運用
C 圖的原理及運用
練習(xí):C 圖現(xiàn)場模擬演練
U 圖的原理及運用
7. 總結(jié)與回顧
MSA培訓(xùn)大綱(1day)
1..測量系統(tǒng)概述
測量系統(tǒng)的重要性
測量和測量系統(tǒng)的定義
測量系統(tǒng)分類
2.. 連續(xù)型測量系統(tǒng)分析
連續(xù)型測量系統(tǒng)分析路徑
準(zhǔn)確性測量系統(tǒng)評估
.準(zhǔn)確性衡量指標(biāo)
.準(zhǔn)確性評估流程
.準(zhǔn)確性評估案例分析
.練習(xí):準(zhǔn)確性模擬實戰(zhàn)練習(xí)
精確性測量系統(tǒng)評估
.精確性衡量指標(biāo)
.精確性評估流程
.精確性評估案例分析
.練習(xí):精確性模擬實戰(zhàn)練習(xí)
3. 離散型測量系統(tǒng)分析
一個例子的啟發(fā)
離散型測量系統(tǒng)分析路徑
離散型測量系統(tǒng)衡量指標(biāo)
離散型測量系統(tǒng)案例分析
練習(xí):離散型測量系統(tǒng)模擬實戰(zhàn)
4. 如何建立測量系統(tǒng)管理體系
測量系統(tǒng)構(gòu)架
測量系統(tǒng)管理體系運行流程
測量系統(tǒng)改善流程
5. 總結(jié)與回顧
FMEA培訓(xùn)大綱(1day)
1..課程導(dǎo)入
2..新版FMEA概述及原理
.墨菲定律
.FMEA概述
.新版FMEA變化的背景及主要變化點
.FMEA的邏輯結(jié)構(gòu)
.FMEA的術(shù)語
3..新版設(shè)計DFMEA
.新版FMEA開發(fā)流程
.新版DFEMA表格
.新版DFMEA-7步法詳解
‐成立小組/定義范圍/結(jié)構(gòu)樹
‐.結(jié)構(gòu)分析、功能分析、失效分析
-.評分標(biāo)準(zhǔn)改變/新版S/O/D評分標(biāo)準(zhǔn)
‐.RPN取消/替代AP-行動優(yōu)先級解析
‐.風(fēng)險分析和優(yōu)化
.DFMEA練習(xí)
4..過程PFMEA
.DFMEA與PFMEA關(guān)系/PFMEA表格
.新版PFMEA-7步法詳解
‐.定義范圍/流程圖/結(jié)構(gòu)樹介紹
‐.評分標(biāo)準(zhǔn)改變/新版S/O/D評分標(biāo)準(zhǔn)解析
‐.RPN取消/替代AP-行動優(yōu)先級解析
‐.風(fēng)險分析和優(yōu)化
.PFMEA練習(xí)
5..總結(jié)與回顧
.回顧及期望
《質(zhì)量五大工具之—SPC/MSA/FMEA》培訓(xùn)受眾
質(zhì)量工程師,供應(yīng)商管理工程師,售后質(zhì)量工程師,研發(fā)的產(chǎn)品工程師,工藝工程師,采購工程師,銷售工程師,市場開發(fā)工程師,質(zhì)量經(jīng)理,生產(chǎn)的車間主任等。
《質(zhì)量五大工具之—SPC/MSA/FMEA》課程目的
采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式,全面介紹SPC的先進(jìn)工具及運用原理;
.通過MSA的培訓(xùn)掌握如何進(jìn)行測量系統(tǒng)可靠性的評估及如何構(gòu)建測量系統(tǒng)管理體系;
.掌握FMEA對流程進(jìn)行風(fēng)險的分析和評估,以及在實際的工作中如何對流程進(jìn)行提前的預(yù)防。
《質(zhì)量五大工具之—SPC/MSA/FMEA》所屬分類
生產(chǎn)管理
《質(zhì)量五大工具之—SPC/MSA/FMEA》所屬專題
TQM質(zhì)量管理、
SPC培訓(xùn)、
DFMEA潛在失效模式與影響分析、
失效模式及其后果分析培訓(xùn)、
統(tǒng)計過程控制培訓(xùn)、
ISO/TS16949五大工具培訓(xùn)、
MSA測量系統(tǒng)分析、
質(zhì)量統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用、
《質(zhì)量五大工具之—SPC/MSA/FMEA》授課培訓(xùn)師簡介
吳錦城
吳錦城老師:
教育及資格認(rèn)證:
質(zhì)量管理高級培訓(xùn)師、精益六西格瑪咨詢師、六西格瑪黑帶大師。
講師經(jīng)歷及專長:
吳老師曾任某美資企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、富士康集團(tuán)六西格瑪推進(jìn)主管及六西格瑪黑帶大師,積累了豐富的培訓(xùn)及項
目咨詢經(jīng)驗。曾親自指導(dǎo)海爾集團(tuán)多家下屬工廠推行質(zhì)量改善項目,輔導(dǎo)企業(yè)上百個綠帶黑帶項目,協(xié)助企業(yè)
取得“中國質(zhì)量協(xié)會六西格瑪優(yōu)秀企業(yè)”稱號!
吳老師擅長DMAIC系統(tǒng)改善方法和工具,結(jié)合精益生產(chǎn)與6 Sigma實現(xiàn)最終績效,吳老師擅長的課程有:新舊
QC七大工具、現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決、六西格瑪黑帶/綠帶系列課程及質(zhì)量工具專題課程(MSA、DOE、SPC、
FMEA……)
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
吳老師曾為眾多企業(yè)提供過精益六西格瑪?shù)呐嘤?xùn)及咨詢輔導(dǎo),服務(wù)的客戶涵蓋電子、家電、汽車、等行業(yè),其中包括廣州阿雷斯提汽車零配件、富士康科技集團(tuán)、萬裕三信電子(東莞)、樂依文半導(dǎo)體(東莞)、美的集團(tuán)、貴州海爾制冷電器、合肥海爾制冷電器、重慶海爾制冷電器、重慶海爾洗衣機、長征開關(guān)電器等多家知名企業(yè)。
吳老師的培訓(xùn)風(fēng)趣幽默、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn),注重理論知識與豐富的生產(chǎn)實踐案例相結(jié)合,課程內(nèi)容通俗易懂,易于學(xué)員掌握知識要點,全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、引導(dǎo)學(xué)員參與,現(xiàn)場輔導(dǎo)等方式讓學(xué)員能充分掌握各種實用工具,深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評!