《有效溝通》課程大綱
第一講 溝通與社會化程度（成熟度）
一、 社會化程度——溝通的心理基礎
1、思維層次 盲從 混沌 獨立 智能
2、情商層次 對應 克制 獨立 無我
二、 溝通與思維能力
三、 溝通與情商層次
第二講 溝通語言
一、儀表儀容
二、肢體語言
三、溝通語言基本原則
１、普通話
２、語言包裝
３、不出口傷人(忍讓)
４、尊敬
５、認錯藝術
６、贊美（是人性的需求）
第三講 深度溝通技巧
一、共振溝通——如何迅速地與人達成共識
１、什么叫共振溝通？
 揭示和創(chuàng)造共同之處，這個過程稱之為“共振溝通�！�
 內(nèi)容、聲音、體語在溝通中的所起到的作用
 揭示和創(chuàng)造共同之處是通過模仿來實現(xiàn)的。
2、影響模仿的三個感覺系統(tǒng)
3、作業(yè)
二、定勢運用
 1、定勢
 看到國旗聽到國歌為什么會激動?
 定勢是某種體驗永存大腦的一種方式
 理論依據(jù)是：伊萬•巴甫洛夫的研究。
2、創(chuàng)造并利用定勢
３、創(chuàng)造定勢的四個關鍵
第四講 溝通心理學
一、溝通中的幾種心理效應
１、第一印象效應
２、登門檻效應
３、保齡球效應
４、情感效應
５、裁判意識（過度追求）
６、自我中心效應

二、深度溝通心理學
1、期望的魅力
2、被冷落的熱情
3、正向加強
第五講 溝通中的障礙
1、溝通過濾（瓶頸）
２、選擇性知覺
３、溝通焦慮
４、溝通中的漏斗原理
5、投影
6、“政怠宦成”
第六講 有效溝通環(huán)節(jié):表達 傾聽 反饋
一、有效溝通環(huán)節(jié)一：表達
1、向誰表達——聽眾分析
 聽眾是誰？
 常見誤區(qū)
誤區(qū)之一：聽眾錯位
誤區(qū)之二：溝通渠道錯位
誤區(qū)之三：不講究溝通場合
誤區(qū)之四：公司內(nèi)部的溝通與外部溝通混淆
２、我與聽眾的關系如何
 我與聽眾之間的關系怎樣？
你的建議同聽眾自身利益的關系是什么？
最常見的誤區(qū)：
 推銷內(nèi)容，而不是推銷利益
二、有效溝通的環(huán)節(jié)二：傾聽
１、傾聽的好處：
２、傾聽的5個層次
３、傾聽技巧
三、有效溝通環(huán)節(jié)三：反饋
1什么是反饋？
問題一：不反饋（看似深沉或玩深沉）
問題二：將表達（發(fā)表意見）當成反饋
問題三：消極反饋
如何接受反饋
四、JOHARI視窗

第七講 溝通渠道
一、如何與上司溝通
1、來自上司的障礙
2、來自中層經(jīng)理自身的障礙
3、與上司溝通的四種方式
二、水平溝通的三種方式：退縮、侵略、積極。
水平溝通中的退縮方式
溝通中的侵略方式：
水平溝通的積極方式：
三、與下屬溝通
1、中層經(jīng)理存在的溝通障礙：
2、下屬在溝通中存在的障礙：
3、與下屬溝通四種方式
第八講 人格是溝通的利器
1、忠誠度
2、巧偽不如拙誠
3、信為本
4、仁愛的智慧
第九講 溝通渠道（管理）創(chuàng)新——網(wǎng)絡溝通
——如何開一個高效率的會議
一、溝通層次
1、尊重差異
2、求同存異
3、集思廣益
4、精誠團結
二、網(wǎng)絡溝通與管理——“青島網(wǎng)通”網(wǎng)絡管理創(chuàng)新操作實務
第十講 溝通從心開始
一、 欲動天下者，先動天下心——毛澤東
二、 動心必先順心
三、 非職務影響力
四、 行即是真知
五、 工作生涯質(zhì)量規(guī)劃
六、 “真情互動”

《有效溝通》所屬分類
特色課程

《有效溝通》內(nèi)訓服務流程

-----------------------------------------------------------------------------------