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現(xiàn)場(chǎng)管理
添加時(shí)間:2009-06-16      修改時(shí)間: 2009-06-16      課程編號(hào):100113584
《現(xiàn)場(chǎng)管理》課程大綱
一、現(xiàn)場(chǎng)人員日常管理要項(xiàng)
1.新員工入職培訓(xùn)有效嗎? 2.多能工培訓(xùn)有實(shí)施嗎?
3.員工有資格分級(jí)嗎? 4.如何評(píng)價(jià)員工?
5.現(xiàn)場(chǎng)人員有共同遵守的規(guī)則嗎? 6.崗位交接清楚?
7.現(xiàn)場(chǎng)人員溝通良好? 8.目標(biāo)可視并且被大家積極接收?
9.人與人的關(guān)系怎樣? 10.工作積極性高嗎?
二、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備日常管理要項(xiàng)
1.設(shè)備管理職責(zé)清楚嗎? 2.設(shè)備臺(tái)帳準(zhǔn)確嗎? 3.設(shè)備運(yùn)行有日志嗎? 4.設(shè)備有動(dòng)態(tài)監(jiān)管嗎?
5.設(shè)備點(diǎn)檢結(jié)果有運(yùn)用嗎? 6.設(shè)備預(yù)防怎樣做的? 7.怎么減少設(shè)備磨損? 8.設(shè)備精度較正有效嗎?
9.設(shè)備操作規(guī)程得到了遵守嗎? 10.設(shè)備的效率有計(jì)算嗎?
三、現(xiàn)場(chǎng)物料日常管理要項(xiàng)
1.物料是合格的嗎? 2.物料標(biāo)識(shí)清楚嗎? 3.物料分區(qū)按規(guī)定擺放? 4.特采有程序嗎?
5.物料發(fā)放確保了先進(jìn)先出嗎? 6.物料的領(lǐng)取有手續(xù)嗎? 7.物料的流動(dòng)過(guò)程有記錄嗎?
8.退料補(bǔ)貨遵守了程序嗎? 9.搬運(yùn)對(duì)物料品質(zhì)有影響嗎? 10.物料的數(shù)量有管制嗎?
四、現(xiàn)場(chǎng)方法日常管理要項(xiàng)
1.作業(yè)方法是正確高效的? 2.把最好的方法制定成了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)? 3.作業(yè)者都掌握了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的方法?4.管理者有檢查作業(yè)者是否正確作業(yè)?5.作業(yè)的信息得到有效運(yùn)用?6.有做好作業(yè)日志?
7.有統(tǒng)計(jì)作業(yè)情況制作成作業(yè)日?qǐng)?bào)?8.預(yù)防并解決作業(yè)瓶頸?9.作業(yè)異常及時(shí)處理?10.組織作業(yè)改善與標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)了嗎?
五、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境日常管理要項(xiàng)
1.地面干凈嗎?2.燈光明亮嗎?3.通道順暢嗎?4.廠房整齊漂亮嗎?5.分區(qū)明確嗎?6.有必要的安全警示嗎?7.油污如何處理的?8.噪聲如何減小的?9.清掃有標(biāo)準(zhǔn)嗎?10.清掃有責(zé)任區(qū)域劃分嗎?
六、5S在現(xiàn)場(chǎng)管理中的運(yùn)用
1.區(qū)域劃分2.定置定位3.標(biāo)識(shí)明確4.干凈明亮5.規(guī)則清楚6.一目了然7.士氣高漲
七、5S的監(jiān)督機(jī)制
1.組織結(jié)構(gòu)2.宣傳造勢(shì)3.天天教育4.天天監(jiān)督5.用點(diǎn)檢表6.獎(jiǎng)懲明確7.自主檢查
八、安全管理1.安全的含義2.安全的作用3.建立系統(tǒng)的安全管理體制4.各級(jí)人員安全職責(zé)
5.員工安全教育6.排除安全隱患7.安全標(biāo)識(shí)8.良好的安全習(xí)慣
九、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)技術(shù)的運(yùn)用1.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)建立2.?dāng)?shù)據(jù)收集表確定
3.建立數(shù)據(jù)收集程序4.指導(dǎo)原始填表5.?dāng)?shù)據(jù)審核6.?dāng)?shù)據(jù)的運(yùn)用

《現(xiàn)場(chǎng)管理》課程目的
1.掌握4M1E管理2.運(yùn)用5S管理現(xiàn)場(chǎng)3.解決現(xiàn)場(chǎng)管理疑難

《現(xiàn)場(chǎng)管理》適合對(duì)象
總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)

《現(xiàn)場(chǎng)管理》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理
《現(xiàn)場(chǎng)管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師田開(kāi)軍老師簡(jiǎn)介
田開(kāi)軍
田開(kāi)軍
杭州德努克企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師,全國(guó)著名培訓(xùn)師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問(wèn)必答為主 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng),大量列舉常見(jiàn)事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動(dòng),理論部分觀點(diǎn)新穎,常有驚人之語(yǔ),實(shí)務(wù)部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問(wèn)經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛(ài)和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達(dá)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、首席運(yùn)營(yíng)官。任生產(chǎn)部長(zhǎng)期間,推進(jìn)目標(biāo)管理,創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年,每年遞減8%的記錄;在擔(dān)任首席運(yùn)營(yíng)官期間,推進(jìn)規(guī)范化管理,完成“進(jìn)、銷(xiāo)、存管理體系”,在銷(xiāo)售額增長(zhǎng)30%的情況下,創(chuàng)下應(yīng)收款降低9%的業(yè)績(jī)。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究,尤其擅長(zhǎng)將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合,推動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)為中心的系統(tǒng)改善,幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍,其服務(wù)過(guò)的華通機(jī)電集團(tuán)、浙江卓力電器集團(tuán)、金華電力開(kāi)關(guān)、兄弟科技集團(tuán)、湖州龍門(mén)實(shí)業(yè)、溫州華科、樂(lè)清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對(duì)田老師極為推崇。

講課風(fēng)格:
講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問(wèn)必答 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦;生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
課堂教學(xué)輕松互動(dòng),控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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