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《產(chǎn)品(品牌)經(jīng)理工作的量化管理》
添加時(shí)間:2009-06-19      修改時(shí)間: 2009-06-19      課程編號(hào):100113877
《《產(chǎn)品(品牌)經(jīng)理工作的量化管理》》課程大綱
第一章:企業(yè)管理的價(jià)值鏈與產(chǎn)品經(jīng)理
 企業(yè)管理的五個(gè)層面
 管理層面之間的價(jià)值聯(lián)系
 在管理中的誤區(qū)
 產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中的地位
思考與練習(xí):
1. 你的企業(yè)在產(chǎn)品管理中存在哪些困惑
2. 目標(biāo)管理或過(guò)程管理在你的工作中哪個(gè)更重要

第二章:產(chǎn)品經(jīng)理管理的流程與核心思想
 國(guó)際上流行的產(chǎn)品經(jīng)理管理思想有哪些
 6sigma與平衡記分模式的優(yōu)與劣
 量化管理與企業(yè)價(jià)值鏈管理
 MBP思想在產(chǎn)品經(jīng)理量化管理中的應(yīng)用
思考與練習(xí):
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的的核心使命是什么
2. 達(dá)成核心目標(biāo)的路徑是什么


第三章:產(chǎn)品管理中目標(biāo)的設(shè)定
 企業(yè)設(shè)定目標(biāo)的通常做法與問(wèn)題
 OGSM方法在企業(yè)目標(biāo)設(shè)定中的應(yīng)用
 量化目標(biāo)設(shè)定的流程與模型
思考與練習(xí):利用ADP模型進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷目標(biāo)的重新制定
討論兩種模式的區(qū)別在哪里

第四章:產(chǎn)品經(jīng)理工作的量化分解
 產(chǎn)品經(jīng)理的工作與營(yíng)銷目標(biāo)的關(guān)系
 如何分解產(chǎn)品經(jīng)理的工作
 項(xiàng)目管理分解理論
 分解原則
 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
 表達(dá)的規(guī)范形式
 工作分解中常見(jiàn)的問(wèn)題與解決方案
思考與練習(xí):根據(jù)不同產(chǎn)品的目標(biāo),分解產(chǎn)品經(jīng)理的工作,制定計(jì)劃表
討論分解中的困惑與解決方案

第五章:市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程中關(guān)鍵環(huán)節(jié)的量化
 營(yíng)銷的基本概念與定義
 營(yíng)銷-----行為透視圖
 產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)確定的量化方法
 產(chǎn)品概念的生成與表達(dá)方法
 常用的表格與工具
思考與練習(xí):利用行為動(dòng)機(jī)原理開(kāi)發(fā)產(chǎn)品概念原型及產(chǎn)品概念
闡述利用營(yíng)銷行為學(xué)的收獲與不同


第六章:產(chǎn)品的推廣與促銷
 推廣促銷的行為學(xué)定義與目的
 推廣促銷的形式與時(shí)機(jī)
 推廣促銷的誤區(qū)與對(duì)策
 促銷與推廣的原則與應(yīng)用
 推廣中部門的配合與協(xié)調(diào)
思考與練習(xí):1,分析公司現(xiàn)有推廣與促銷的得與失
2,利用項(xiàng)目管理方式對(duì)原有推廣活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性修改與討論

第七章:產(chǎn)品經(jīng)理執(zhí)行力的量化
 執(zhí)行力不高的根本原因是什么
 國(guó)際上提高執(zhí)行力的唯一方法
 建立SOP的流程與步驟
 哪些關(guān)鍵流程可以借鑒
案例分享:
1. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的量化流程
2. 細(xì)分市場(chǎng)確定的量化流程
3. 產(chǎn)品概念的量化流程
4. 渠道建立的量化流程

以上課程內(nèi)容還需結(jié)合培訓(xùn)人員實(shí)際需求進(jìn)行課前調(diào)查,填寫相應(yīng)的課程問(wèn)卷,調(diào)整此課程中內(nèi)容,使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果,聽(tīng)課人員和企業(yè)獲得最大收益。

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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王瀚駿老師簡(jiǎn)介
王瀚駿
王瀚駿
個(gè)人背景:1968年出生于北京,1992年畢業(yè)于北京理工大學(xué),工程光學(xué)系;后取得MBA碩士學(xué)位.
中國(guó)石化集團(tuán)、北京華融集團(tuán)、上海皮寶制藥集團(tuán)、江中制藥集團(tuán)、三九制藥、中國(guó)長(zhǎng)城葡萄酒有限公司首席營(yíng)銷顧問(wèn),中國(guó)營(yíng)銷專家網(wǎng)核心推薦講師。

主要工作經(jīng)歷:1992年就職于美國(guó)百事可樂(lè)\百事食品(中國(guó))公司。并擔(dān)任市場(chǎng)總監(jiān)職務(wù),期間多次被百事總部評(píng)選為“百事亞洲區(qū)域最佳經(jīng)理”,是亞洲區(qū)域最年輕的優(yōu)秀管理人員,最早將歐美流行休閑食品引進(jìn)中國(guó)的主要策劃人員。參與并主導(dǎo)了 “奇多”、 “樂(lè)士lay’s” 百事兩大品牌在中國(guó)的上市、研究及發(fā)展工作。具有豐富的品牌規(guī)劃,新產(chǎn)品上市管理經(jīng)驗(yàn),和大量的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

1998年加入夸克[中國(guó)]企業(yè)顧問(wèn)公司,為國(guó)內(nèi)上百家大中型企業(yè)擔(dān)任市場(chǎng)咨詢顧問(wèn)工作。期間個(gè)人建立了品牌管理、新產(chǎn)品上市及消費(fèi)者需求研究、項(xiàng)目管理等多個(gè)研究模型,并率先提出以量化管理思想為基礎(chǔ)的科學(xué)先進(jìn)的企業(yè)管理方法,獲得國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)推崇,對(duì)醫(yī)藥保健品、日化產(chǎn)品及快速消費(fèi)品領(lǐng)域的營(yíng)銷管理有深入研究,被譽(yù)為“中國(guó)消費(fèi)者研究專家”。

其它榮譽(yù):現(xiàn)任北京大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)客座教授、北大培訓(xùn)中心職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)培訓(xùn)課程主講人、上海交通大學(xué)營(yíng)銷課程導(dǎo)師、廣東現(xiàn)代管理培訓(xùn)中心MBA課程導(dǎo)師以及深圳普林哲企業(yè)咨詢公司、北京奧陶培訓(xùn)公司特聘培訓(xùn)講師、寶潔公司認(rèn)證的資深市場(chǎng)研究主持人。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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