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TPM——全員參與設(shè)備保養(yǎng)
添加時間:2009-08-18      修改時間: 2009-08-18      課程編號:100115920
《TPM——全員參與設(shè)備保養(yǎng)》課程大綱
[培訓(xùn)特點(diǎn)]
1、理論與實(shí)戰(zhàn)案例、實(shí)戰(zhàn)工具手法相結(jié)合,可實(shí)施性強(qiáng)。
2、講授與問答、討論、練習(xí)相結(jié)合,互動性強(qiáng)。
3、TPM每一階段都會講解該階段可能出現(xiàn)的問題及其應(yīng)對方法,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。


[課程大綱]
一、TPM概述
TPM的概念、作用

二、自主保養(yǎng)—員工參與設(shè)備保養(yǎng)
1、自主保養(yǎng)概述
重視小缺陷,預(yù)防大故障
自主保養(yǎng)的五大步驟

2、設(shè)備清掃及其效率化
清掃規(guī)范的制定與可視化
污染發(fā)生源的改善方法
清掃困難部位的改善方法

3、自主點(diǎn)檢與保養(yǎng)
自主保養(yǎng)訓(xùn)練工具:單點(diǎn)課程OPL
點(diǎn)檢表的編制方法
自主點(diǎn)檢、潤滑、保養(yǎng)的實(shí)施
點(diǎn)檢與保養(yǎng)困難部位的改善方法
點(diǎn)檢與保養(yǎng)的可視化方法

4、自主保養(yǎng)的注意要點(diǎn)

三、專業(yè)保養(yǎng)
1、專業(yè)保養(yǎng)的基礎(chǔ)工作
專業(yè)保養(yǎng)對自主保養(yǎng)的支持
設(shè)備保養(yǎng)技能訓(xùn)練的推行方法
設(shè)備重要度分級及其應(yīng)用
故障管理指標(biāo)MTBF、MTTR的計算與分析

2、專業(yè)點(diǎn)檢與保養(yǎng)
專業(yè)點(diǎn)檢的工作方法
精密點(diǎn)檢的方法與應(yīng)用

3、設(shè)備檢修
設(shè)備檢修的計劃制定與協(xié)調(diào)
設(shè)備檢修的實(shí)施

4、設(shè)備慢性故障的原因分析與對策分析
PM分析步驟
PM分析案例

四、全員參與現(xiàn)場改善—改善提案、小集團(tuán)課題改善
1、設(shè)備六大效率損失
設(shè)備六大效率損失的原因
對策

2、OEE(設(shè)備綜合效率)的分解、計算與應(yīng)用
設(shè)備六大效率損失與OEE的關(guān)系
OEE的計算方法與應(yīng)用

3、設(shè)備效率改善的方法
TPM改善提案活動的開展與活性化技巧
TPM焦點(diǎn)改善活動的開展步驟

五、TPM活動的推進(jìn)—全員參與,穩(wěn)步推進(jìn)
1、推進(jìn)步驟簡介。
2、TPM12個月推進(jìn)案例介紹。
3、TPM推進(jìn)注意事項。

《TPM——全員參與設(shè)備保養(yǎng)》課程目的
科學(xué)的設(shè)備保養(yǎng)是制造型企業(yè)越來越重視的話題,TPM強(qiáng)調(diào)自主保養(yǎng)、專業(yè)保養(yǎng)并行,是降低設(shè)備故障、減少設(shè)備損耗、提高設(shè)備綜合效率最直接、最有效的途徑。學(xué)員通過此次課程可以:
•了解如何實(shí)現(xiàn)設(shè)備零故障
•領(lǐng)悟自主保養(yǎng)的基本思路和具體的實(shí)施方法
•認(rèn)知專業(yè)保養(yǎng)體系、點(diǎn)檢定修體系的初步建立
•掌握改善提案、小集團(tuán)課題改善的實(shí)施技巧。

《TPM——全員參與設(shè)備保養(yǎng)》適合對象
企事業(yè)各層次的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員,特別是設(shè)備主管、設(shè)備工程師、生產(chǎn)主管、班組長等。

《TPM——全員參與設(shè)備保養(yǎng)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《TPM——全員參與設(shè)備保養(yǎng)》所屬專題
TPM全面設(shè)備管理、TPM生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)、
《TPM——全員參與設(shè)備保養(yǎng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋文強(qiáng)老師簡介
宋文強(qiáng)
宋文強(qiáng)
清華大學(xué)工商管理碩士,生產(chǎn)管理與現(xiàn)場改善實(shí)戰(zhàn)專家。
班組長精細(xì)化現(xiàn)場管理、TPM、IE工業(yè)工程、精益生產(chǎn)、6S、QC小組、現(xiàn)場安全活動等方面資深培訓(xùn)師與資深咨詢顧問。
畢業(yè)于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與麻省理工斯隆管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)國際工商管理碩士。具有國際化視野和雄厚的理論功底。

作為咨詢顧問,輔導(dǎo)企業(yè)推進(jìn)TPM全員參與設(shè)備保養(yǎng)活動、6S與可視化管理、QC小組活動、工業(yè)工程與精益改善、改善提案活動、班組安全活動等,并采用六西格瑪實(shí)施關(guān)鍵流程DMAIC工具進(jìn)行現(xiàn)場改善活動。通過豐富而專業(yè)的輔導(dǎo)經(jīng)驗幫助客戶客戶取得了良好效益。
擁有清華大學(xué)碩士研究生教育經(jīng)歷、韓資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗、咨詢顧問現(xiàn)場輔導(dǎo)經(jīng)驗,使得宋文強(qiáng)成為同時具有雄厚理論功底和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗的現(xiàn)場改善專家。
培訓(xùn)特點(diǎn):深人淺出、生動活潑,互動性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),將案例講解、課堂討論、課堂練習(xí)有機(jī)結(jié)合,使得學(xué)員能夠聽得懂、記得牢、用得上。

擅長領(lǐng)域:
生產(chǎn)管理:精益生產(chǎn)、IE工業(yè)工程、TPS、TPM、TQM
管理能力:管理技能
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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