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關鍵管理——關鍵領導人的管理關鍵
添加時間:2009-12-21      修改時間: 2009-12-21      課程編號:100117895
《關鍵管理——關鍵領導人的管理關鍵》課程大綱
一、為什么要學習本課程

“短板原理”警示企業(yè),管理的重點在于尋找不足和彌補漏洞;“弱鏈現(xiàn)象”昭示管理者,管理的成敗往往只取決于某一個關鍵環(huán)節(jié)!
管理者不能把大量的時間消耗在現(xiàn)況應對和表面問題的處理上,因為所有的問題都是有主、次之分和輕重緩急的。
當我們把有限的時間,投入到無限的表面問題處理時,這樣的結果只能把我們變成越發(fā)忙碌的“消防隊長”;
如果我們把有限的時間集中于關鍵環(huán)節(jié),尋找問題根源、探尋管理本質、關注團隊焦心、解決核心關鍵時,這樣的管理不僅是高效的,也是快樂和增值的!


二、通過本課程您將學習到什么

該課程通過“領導關鍵因素、團隊關鍵因素、組織關鍵因素、指揮關鍵因素、執(zhí)行關鍵因素、協(xié)作關鍵因素、成敗關鍵因素和競爭關鍵因素”等八大管理重點,從企業(yè)管理的戰(zhàn)略角度和企業(yè)管理的系統(tǒng)出發(fā),全面是解析團隊管理真諦;
站在企業(yè)管理者的角度,和學員一起領悟管理,精確定位,尋找關鍵,解決重點難題。

第一章:領導者的關鍵是做人

第一節(jié):管理的對象是人
第二節(jié):組織的領導是人
第三節(jié):管理的過程是做事
第四節(jié):管理者的關鍵是做人

第二章:領導的關鍵是規(guī)劃

第一節(jié):廟算與管理規(guī)劃
第二節(jié):管理者規(guī)劃能力
第三節(jié):團隊目標規(guī)劃
第四節(jié):工作資源規(guī)劃
第五節(jié):管理流程與制度規(guī)劃

第三章:團隊的關鍵是組織

第一節(jié):偽團隊與高績效團隊的區(qū)別
第二節(jié):組織文化的“三個代表”
第三節(jié):打造高績效團隊的9種基因
第四節(jié):創(chuàng)立高績效團隊的8大方法

第四章:組織的關鍵指揮

第一節(jié):領導者類型:獨裁與民主之
第二節(jié):命令更需要藝術
第三節(jié):團隊激勵模型與指揮藝術
第四節(jié):指揮的謀略

第五章:指揮的關鍵是執(zhí)行

第一節(jié):火爐效應下喪失的過程執(zhí)行力
第二節(jié):孫子兵法與執(zhí)行力
第三節(jié):制度左右執(zhí)行力
第四節(jié):沒有過程,就沒有執(zhí)行

第六章:執(zhí)行的關鍵是控制

第一節(jié):組織EQ與團隊情緒
第二節(jié):計劃執(zhí)行與控制
第三節(jié):過程執(zhí)行與控制
第四節(jié):控制的三要素
第五節(jié):自主控制與過程稽核

第七章:協(xié)作的關鍵是溝通

第一節(jié):團隊協(xié)作與團隊溝通
第二節(jié):非正式組織與非正式溝通
第三節(jié):挑起團隊沖突是強化團隊的藝術
第四節(jié):化解團隊沖突的方法

第八章:成敗的關鍵是用人

第一節(jié):《呂氏春秋》論人術
第二節(jié):你是千里馬,還是伯樂?
第三節(jié):領導可以做錯事,但不能用錯人
第四節(jié):與部屬保持良好關系的9大要素
第五節(jié):避免與部屬之間產生誤解的8大技巧

第九章:競爭的關鍵是創(chuàng)新

第一節(jié):形象思維與邏輯思維
第二節(jié):影響創(chuàng)新的四大思維定勢
第三節(jié):創(chuàng)新管理的思維模式
第四節(jié):創(chuàng)新管理與管理創(chuàng)新的14種方法

《關鍵管理——關鍵領導人的管理關鍵》所屬分類
綜合管理
《關鍵管理——關鍵領導人的管理關鍵》內訓服務流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳竹友老師簡介
陳竹友
陳竹友
中國企業(yè)發(fā)展能力研究中心 主任研究員
中國企業(yè)發(fā)展能力體系管理理論 創(chuàng)始人
中國企業(yè)基因戰(zhàn)略管理理論 創(chuàng)始人
中國企業(yè)發(fā)展能力體系管理咨詢 首席咨詢師
北京大學管理案例研究中心 特聘講師
清華大學卓越總裁研修班 客座教授
中國華僑大學商學院 客座教授
管理專著《企業(yè)成長密碼》 作者
《前沿講座》、《贏家大講堂》、《總裁在線課堂》等大型電視財經欄目簽約講師
《北大商業(yè)評論》、《中國中小企業(yè)》、《中國市場》、《現(xiàn)代企業(yè)文化》等專業(yè)雜志專欄作者和特約撰稿人
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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