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供應(yīng)商選擇與供應(yīng)商關(guān)系管理
添加時(shí)間:2011-08-24      修改時(shí)間: 2011-08-24      課程編號(hào):100135053
《供應(yīng)商選擇與供應(yīng)商關(guān)系管理》課程大綱
在這一部份介紹供應(yīng)商管理的框架,理解供應(yīng)商管理的全部?jī)?nèi)容,形成供應(yīng)商管理的整體思路。
課程結(jié)束后將提供幾個(gè)供應(yīng)商管理的模板文件,可做未來(lái)企業(yè)考核以及管理供應(yīng)商的參考。
供應(yīng)商管理的基本框架和流程
供應(yīng)商管理的基本內(nèi)容 關(guān)注與思考點(diǎn)
供應(yīng)商選擇
供應(yīng)商選擇的目的
怎樣選擇能夠滿(mǎn)足需求的供應(yīng)商
“滿(mǎn)足需求”的內(nèi)涵是什么?
供應(yīng)商選擇標(biāo)準(zhǔn)如何確定?
供應(yīng)商評(píng)價(jià)
統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
以及供應(yīng)商分級(jí)
公布評(píng)估結(jié)果
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)什么來(lái)制定的?
如何使用加權(quán)評(píng)分表等工具?
公布結(jié)果的目的是什么?
供應(yīng)商培養(yǎng)
供應(yīng)商發(fā)展措施
什么是“供應(yīng)商發(fā)展”的目的?
供應(yīng)商剔除 有所為有所不為是否在這里有效

該部分將對(duì)供應(yīng)商管里的基本框架和流程中的具體步驟做介紹

供應(yīng)商管理工作的目的和意義
通過(guò)對(duì)以下問(wèn)題的討論,讓我們了解供應(yīng)商管理的目的和意義
是不是供應(yīng)商都需要進(jìn)行上面所述的全部管理過(guò)程?
是不是供應(yīng)商選擇以及評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)都是相同的?
對(duì)哪些供應(yīng)商應(yīng)該進(jìn)行怎樣的管理?
應(yīng)該根據(jù)什么來(lái)確定供應(yīng)商管理標(biāo)準(zhǔn)?
這些問(wèn)題是開(kāi)放的,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,只要大家能夠活躍思想?yún)⑴c進(jìn)來(lái),為下面的內(nèi)容打好基礎(chǔ)。
后續(xù)的內(nèi)容,將對(duì)供應(yīng)商選擇、評(píng)價(jià)和發(fā)展的細(xì)節(jié)性工作進(jìn)行探討。
供應(yīng)商選擇
供應(yīng)商選擇和評(píng)價(jià)的通用流程:
明確自己的需求
市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析
采購(gòu)與供應(yīng)策略的制定
確定供應(yīng)商評(píng)價(jià)的基本目標(biāo)
選擇供應(yīng)商評(píng)價(jià)的要素指標(biāo)
影響供應(yīng)商積極性的因素判定
獲取信息和情報(bào)
對(duì)信息和情報(bào)進(jìn)行分析
供應(yīng)商級(jí)別的劃分
供應(yīng)商的培養(yǎng)以剔除
什么是我們的需求?
與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)一致的采購(gòu)觀點(diǎn)(對(duì)不同產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)目標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,并與本企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)做比較)
企業(yè)價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)(結(jié)合企業(yè)價(jià)值理論,本公司的本質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)探討,明確本企業(yè)的戰(zhàn)略定位,這部分內(nèi)容涉及企業(yè)戰(zhàn)略管理的內(nèi)容。)
采購(gòu)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用?怎么發(fā)揮?
如何進(jìn)行市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析
市場(chǎng)分析的目的和意義
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)是如何影響我們對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行管理和考核的
不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)條件下供應(yīng)的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)是如何判定的
需求定位模型
根據(jù)前面的分析,結(jié)合利潤(rùn)率、采購(gòu)額以及對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的影響對(duì)采購(gòu)的產(chǎn)品進(jìn)行定位,把產(chǎn)品分為四大類(lèi),它們分別是:常規(guī)、杠桿、瓶頸和關(guān)鍵等。
常規(guī)品采購(gòu)策略與供應(yīng)商關(guān)系
杠桿品采購(gòu)策略與供應(yīng)商關(guān)系
瓶頸品采購(gòu)策略與供應(yīng)商關(guān)系
關(guān)鍵品采購(gòu)策略與供應(yīng)商關(guān)系
課堂討論:根據(jù)企業(yè)的實(shí)際,我們?nèi)绾螌?duì)我們所采購(gòu)的產(chǎn)品進(jìn)行合理的分類(lèi)。
供應(yīng)商選擇的總結(jié)
不同產(chǎn)品類(lèi)別的供應(yīng)商選擇標(biāo)準(zhǔn)是不同的。
根據(jù)前面的產(chǎn)品類(lèi)別,我們將供應(yīng)商綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行分配,對(duì)不同類(lèi)別的產(chǎn)品制定合適的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
這些指標(biāo)是:
能力:質(zhì)量能力、交貨能力、服務(wù)能力以及成本能力(每類(lèi)能力中都包含這具體的細(xì)節(jié)指標(biāo)內(nèi)容)
積極性:采購(gòu)價(jià)值以及吸引力等非金錢(qián)因素的影響
供應(yīng)商評(píng)價(jià)與發(fā)展
商業(yè)合作是建立在共同意愿的基礎(chǔ)之上的,所以要做到知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。
供應(yīng)商評(píng)價(jià)的模型
供應(yīng)商的能力和積極性評(píng)價(jià)模型
理想供應(yīng)商具有的特征
供應(yīng)商感知模型(積極性模型)
根據(jù)我們采購(gòu)價(jià)值大小和供應(yīng)商喜歡程度的高低,我們可以從供應(yīng)商的角度來(lái)為客戶(hù)進(jìn)行進(jìn)行分類(lèi),也是四類(lèi):邊緣、發(fā)展、盤(pán)剝和核心客戶(hù)。供應(yīng)商會(huì)根據(jù)客戶(hù)類(lèi)別的不同采取不同的供應(yīng)策略。
邊緣類(lèi)供應(yīng)策略
發(fā)展類(lèi)供應(yīng)策略
盤(pán)剝類(lèi)供應(yīng)策略
核心類(lèi)供應(yīng)策略
我們應(yīng)該采取怎樣的措施,使供應(yīng)商能夠從消極轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)。
模擬案例討論:供應(yīng)商“定價(jià)”原則的分析以及討論,明確市場(chǎng)中供應(yīng)商價(jià)格都是根據(jù)什么來(lái)確定的。
供應(yīng)商發(fā)展策略
結(jié)合供應(yīng)商評(píng)價(jià)模型和供應(yīng)商感知模型,歸納出供應(yīng)商的具體發(fā)展策略。
供應(yīng)商的發(fā)展戰(zhàn)略將涉及以下幾個(gè)主要方面的內(nèi)容:
選擇供應(yīng)商的數(shù)量應(yīng)該是多少為好?
與供應(yīng)商的合同關(guān)系該怎樣確定(現(xiàn)貨合同、長(zhǎng)期合同以及伙伴關(guān)系的合理選擇)
供應(yīng)商評(píng)價(jià)的分析工具
詳細(xì)介紹幾種我們常用的供應(yīng)商評(píng)價(jià)工具,重點(diǎn)介紹綜合評(píng)分法中的加權(quán)評(píng)分法,其核心理論根據(jù)就是層次分析法。
層次分析法介紹
介紹該方法的起源及其基本思想,以及它們?cè)谄髽I(yè)應(yīng)用時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。
層次分析法的實(shí)際應(yīng)用
詳細(xì)介紹層次分析法的使用。
供應(yīng)商評(píng)價(jià)過(guò)程中的調(diào)研
這部分內(nèi)容,根據(jù)時(shí)間情況做相應(yīng)的介紹。
信息的來(lái)源:從哪里我們將獲得怎樣的信息,以幫助我們分析供應(yīng)商
一手信息而二手信息的作用
信息分析:定量和定性分析的手段和方法,專(zhuān)家意見(jiàn)、歷史數(shù)據(jù)分析等介紹
企業(yè)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
如何對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察
現(xiàn)場(chǎng)考察團(tuán)隊(duì)的組建
現(xiàn)場(chǎng)考察中應(yīng)該注意的事項(xiàng)
供應(yīng)商財(cái)務(wù)分析
該部分內(nèi)容將涉及到對(duì)供應(yīng)商企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的分析,根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求,再確定講解的細(xì)致化程度。
供應(yīng)商的分級(jí)和培養(yǎng)
結(jié)合前面的知識(shí),建立起供應(yīng)商培養(yǎng)的合理機(jī)制,也是強(qiáng)調(diào)供應(yīng)商管理是個(gè)持續(xù)的過(guò)程,才能找到合適的和理想的供應(yīng)商。包括以下兩個(gè)方面:
如何對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行能力培養(yǎng)
如何對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行積極性培養(yǎng)
供應(yīng)商管理的評(píng)價(jià)模板介紹
以?xún)杉覈?guó)際性大企業(yè)的評(píng)價(jià)模板為參考,最終會(huì)給學(xué)員們一個(gè)40頁(yè)篇幅的所有供應(yīng)商評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,便于未來(lái)工作中的參考
汽車(chē)行業(yè)
IT行業(yè)

《供應(yīng)商選擇與供應(yīng)商關(guān)系管理》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理
《供應(yīng)商選擇與供應(yīng)商關(guān)系管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋櫟楠老師簡(jiǎn)介
宋櫟楠
宋櫟楠
教育背景
香港理工大學(xué)國(guó)際航運(yùn)及物流管理碩士
工作經(jīng)歷
2004年從事采購(gòu)、物流與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn),是ITC的簽約高級(jí)講師和咨詢(xún)師,1985年——2003年先后在多家世界500強(qiáng)企業(yè)工作:
歷任中化天津進(jìn)出口新港儲(chǔ)運(yùn)公司總經(jīng)理,上海魯能物流有限公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān),天津港保稅區(qū)瑞華旌國(guó)際貿(mào)易有限公司副總經(jīng)理,山西晉城萬(wàn)通公司副總經(jīng)理,德國(guó)勝利航運(yùn)天津分公司銷(xiāo)售經(jīng)理,天津遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司船舶管理處機(jī)務(wù)管理,天津遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司船員處大管輪。
歷經(jīng)國(guó)企、外企、私企及自創(chuàng)業(yè)。做過(guò)基層、部門(mén)及地區(qū)經(jīng)理和總經(jīng)理的功能工作,包括設(shè)備管理、物資管理、項(xiàng)目管理、采購(gòu)與銷(xiāo)售、運(yùn)輸車(chē)隊(duì)管理、船舶經(jīng)營(yíng)與國(guó)際貨代業(yè)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略策劃等。

授課經(jīng)歷及客戶(hù)評(píng)論
香港理工大學(xué)國(guó)際航運(yùn)及物流管理碩士
ITC采購(gòu)與供應(yīng)鏈高級(jí)培訓(xùn)師及咨詢(xún)師
中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)特約研究員(07年優(yōu)秀特約研究員)
北京交通大學(xué)、清華大學(xué)客座教授
2004年從事采購(gòu)、物流與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)。是ITC的簽約高級(jí)講師和咨詢(xún)師,在國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)課程培訓(xùn),并多次在ITC的講師培訓(xùn)班上授課。參與ITC采購(gòu)與供應(yīng)鏈模塊學(xué)習(xí)系統(tǒng)教材的漢化審定工作。近四年的總授課時(shí)間近3000小時(shí),包括認(rèn)證培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課等。獲得學(xué)員的廣泛認(rèn)可。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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