《《樂(lè)在工作》》課程大綱
時(shí)間：8課時(shí)
對(duì)象：大學(xué)生、企業(yè)新員工、基層、高層管理人員
內(nèi)容：通過(guò)認(rèn)識(shí)企業(yè)與自我的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)工作和組織，以平和、端正的心態(tài)投入事業(yè)。重新認(rèn)識(shí)幸福是什么，改變對(duì)工作的偏見(jiàn)，減少在工作中的壓力感和無(wú)序感，進(jìn)而找到快樂(lè)工作的方向，在工作中修煉和提升自我。
樂(lè)在工作課程大綱
導(dǎo)言：
歸零
孩子的模仿學(xué)習(xí)
真經(jīng)與真徒
三商
蘑菇定律
一、 幸福是什么
識(shí)破幸福的假象
協(xié)調(diào)現(xiàn)在與將來(lái)
幸福賺不來(lái)
幸福的練習(xí)
二、 改變對(duì)工作的偏見(jiàn)
企業(yè)是給我們報(bào)酬的學(xué)校
工作是一種特權(quán)
理論聯(lián)系實(shí)踐的好地方
沉浸體驗(yàn)：樂(lè)在其中
三、 關(guān)于內(nèi)職涯規(guī)劃的介紹
認(rèn)識(shí)和了解自我
性格、能力、價(jià)值觀、氣質(zhì)、興趣
內(nèi)職業(yè)生涯的四個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)、我的位置、我要往何處、如何到達(dá)
內(nèi)職涯與外職涯規(guī)劃的區(qū)別
四、 如何開(kāi)心工作
決定導(dǎo)致不開(kāi)心
工作不僅是為了糊口
對(duì)待工作的三種態(tài)度：任務(wù)、事業(yè)、使命
找準(zhǔn)人生定位：MPS
塑造我們的使命感
職業(yè)發(fā)展過(guò)程模型
五、 工作也是一種修煉
選擇篇：工作的選擇
準(zhǔn)備篇：身心的準(zhǔn)備
模仿篇：工作中的榜樣
苦練篇：全方位實(shí)踐
迷茫篇：行業(yè)倦怠感
頓悟篇：漸入佳境
通達(dá)篇：事事本無(wú)礙

《《樂(lè)在工作》》所屬分類(lèi)
人力資源

《《樂(lè)在工作》》所屬專(zhuān)題
樂(lè)在工作培訓(xùn)、

《《樂(lè)在工作》》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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