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有效溝通與影響技巧
添加時(shí)間:2012-02-16      修改時(shí)間: 2012-02-16      課程編號(hào):100141432
《有效溝通與影響技巧》課程大綱
授課方式 充分互動(dòng)、案例研討、小組分享等
授課時(shí)間 1天(6小時(shí)/天)

第一部分 溝通的管理
1. 溝通的認(rèn)識(shí)
 理論:什么是溝通:溝通的概念和定義
 案例:影視作品中共產(chǎn)黨與國(guó)民黨的溝通差異
 分享:溝通的價(jià)值和意義,溝通定義中所詮釋的內(nèi)容
2. 溝通的三大心理障礙
 游戲:撕紙互動(dòng)
 分析:談?wù)摲治鰷贤ǖ恼系K的成因并如何規(guī)避
 案例:執(zhí)行力
3. 溝通的三大重要維度
 分享:如何看待語(yǔ)言、肢體、語(yǔ)氣之間的效度
 影視分享:美劇 LIE TO ME 《謊言無(wú)用》拆穿謊言的技巧與肢體語(yǔ)言溝通的技巧
4. 溝通的情緒關(guān)系
 理論:組織中情緒和溝通的應(yīng)用
 分享:站在20樓上看風(fēng)景的人
 案例:萬(wàn)科王石的捐款、打工皇帝唐駿的學(xué)歷門、富士康郭臺(tái)銘的連環(huán)跳
5. 溝通的差異
 分享:知彼解己的溝通理論
 案例:心理學(xué)雙拼圖分享測(cè)試
6. 溝通的性格特質(zhì)
 測(cè)試:四維性格類型分析
 分享:每一種性格特質(zhì)的溝通方式學(xué)習(xí)
 成果:繪制個(gè)人性格特質(zhì)溝通分析報(bào)告、溝通的提問(wèn)傾聽
 理論:提問(wèn)和傾聽的權(quán)重和價(jià)值
 案例:IBM公司歷時(shí)十年的咨詢項(xiàng)目
7. 溝通的反饋
 理論:反饋的四個(gè)主要失誤:自我假設(shè)、想當(dāng)然、價(jià)值判斷、好為人師
 案例:英達(dá)與小報(bào)記者的溝通
第二部分 工作的溝通
1. 流程的溝通
 理論:一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工作流程中的有效溝通
 模擬:PDCA流程溝通或MINI企業(yè)的上下級(jí)溝通模擬
 分享:工作流程中溝通的重要原則和注意事項(xiàng),溝通的時(shí)效性和客觀性對(duì)工作的影響
 案例:上級(jí)背后的執(zhí)行者
 討論:換位思考的可能性和溝通中的站位 2. 雙贏的溝通
 理論:雙贏溝通的12項(xiàng)原則
 模擬:模擬企業(yè)的紅黑之戰(zhàn)
 案例:李嘉誠(chéng)的誠(chéng)信原則、美國(guó)總統(tǒng)的雙贏起步、囚徒困境的溝通尷尬、BP石油的多贏
3. 團(tuán)隊(duì)的溝通
 理論:團(tuán)隊(duì)溝通的風(fēng)險(xiǎn)和價(jià)值
五大心理障礙
 模擬:海南求生中有效的溝通方式和溝通現(xiàn)狀練習(xí)
 分享:團(tuán)隊(duì)溝通的重要注意事項(xiàng)
 影響:團(tuán)體溝通中的責(zé)任分散和多元無(wú)知
第三部分 溝通的影響力
1. 互惠原理
 理論:什么是互惠原理
 實(shí)驗(yàn):互惠原理組織實(shí)驗(yàn)分析
 應(yīng)用:互惠原理領(lǐng)導(dǎo)者組織應(yīng)用
2. 一致原理
 理論:什么是一致原理
 案例:一致原理的案例分析
3. 認(rèn)同原理
 理論:什么是認(rèn)同原理
 案例:認(rèn)同原理組織案例分析
 討論:認(rèn)同原理領(lǐng)導(dǎo)者組織應(yīng)用
4. 權(quán)威原理
 理論:什么是權(quán)威原理
 案例:權(quán)威原理組織案例分析
5. 喜好原理
 理論:什么是喜好原理
 案例:喜好原理組織案例分析
 應(yīng)用:喜好原理領(lǐng)導(dǎo)者組織應(yīng)用
6. 短缺原理
 理論:什么是短缺原理
 案例:短缺原理組織案例分析
結(jié)束:
溝通----從理論到行為,從行為到習(xí)慣
從頭到腳的距離是最遙遠(yuǎn)的,我們不可能因?yàn)樗伎级纬梢环N新的行為習(xí)慣,而我們往往是通過(guò)行動(dòng)而形成一種新的思考方式

《有效溝通與影響技巧》課程目的
課程目標(biāo)
人們的成功20%來(lái)自于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智商,80%來(lái)自于良好的人際交往和溝通能力。
-------- 卡耐基
企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來(lái)還是溝通。
-------- 松下 幸之助
本課程是心理學(xué)經(jīng)典應(yīng)用課程、職業(yè)成長(zhǎng)的必須課程、專業(yè)發(fā)展的核心技能。以心理學(xué)為藍(lán)本,以管理學(xué)為主線。提升管理者在管理流程中的溝通方向、溝通技能和溝通方法的核心課程。 一方面了解溝通本身的內(nèi)涵、價(jià)值、意義、障礙、問(wèn)題等,另一方面充分掌握在職業(yè)成長(zhǎng)、專業(yè)發(fā)展和人際交往中雙贏溝通、博弈關(guān)系和影響力的經(jīng)典課程。

課程收益
 如何成為自信而有說(shuō)服力的溝通者
 如何在職場(chǎng)清晰而有效的傳達(dá)信息
 如何化解人際矛盾提升人際關(guān)系度
 如何與不同性格特質(zhì)的溝通者共處
 如何提升溝通意識(shí)培養(yǎng)溝通者心態(tài)
 如何消除溝通的障礙消除本位主義
 ……

《有效溝通與影響技巧》適合對(duì)象
企業(yè)高層管理者、中層管理者、普通管理者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

《有效溝通與影響技巧》所屬分類
特色課程
《有效溝通與影響技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師季鍇源老師簡(jiǎn)介
季鍇源
季鍇源
職業(yè)履歷
管理心理學(xué)專家北京師范大學(xué)珠海分校 心理學(xué)教授 北京師范大學(xué)(珠海)心理學(xué)研發(fā)中心主任 《信息方略CIO》特邀管理心理學(xué)專欄專家 《培訓(xùn)》雜志特邀管理心理學(xué)專家 深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)特聘心理專家
深圳中興管理咨詢有限公司 首席顧問(wèn)
教育經(jīng)歷 北師大心理學(xué)碩士 英國(guó)威爾士大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理碩士 中國(guó)人民大學(xué)EMBA
擅長(zhǎng)心理學(xué)管理、領(lǐng)導(dǎo)力心理建設(shè)、組織心智模式營(yíng)造、及心理學(xué)營(yíng)銷應(yīng)用等。十多年的管理實(shí)踐及集團(tuán)型客戶銷售經(jīng)驗(yàn),在管理培訓(xùn)、管理咨詢方面多有建樹,多服務(wù)于通訊行業(yè)、電子行業(yè)、金融、地產(chǎn)行業(yè)等領(lǐng)域。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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