《定位戰(zhàn)略工作坊》課程大綱
《定位戰(zhàn)略工作坊》課程大綱
課程綱要
(Positioning strategy workshops) 日期
(date) 講師
(lecturer) 備注
(remark)
一、商業(yè)競爭的演進
1、競爭地點的轉移:三個時代
①工廠時代:以產品為導向 ②市場時代:以需求為導向
③心智時代:以競爭為導向 ④以客戶為導向的時代
2、定位出現(xiàn)的管理心智模式
①疲于應付;多元化定位結果 ②簡化與歸類;單一定位結果
③心智階梯;深度定位結果 ④客戶導向;效果型定位結果
3、新時期企業(yè)成功關鍵:
①企業(yè)內部與企業(yè)外部分析機制 ②市場需求為導向的企業(yè)內部與外部分析
案例1;日本三井帝國的成長之路
案例2;豐田工業(yè)公司的三次發(fā)展陣痛與取舍
二、定位:戰(zhàn)略的核心
1、定位成為戰(zhàn)略決策核心
案例:美國CE公司的定位戰(zhàn)略后的經營展開
2、定位決定企業(yè)戰(zhàn)略取舍
案例:豐田制造的定位戰(zhàn)略取舍
3、定位決定企業(yè)經營模式與管理模式
案例;豐田制造的全球低成本經營模式
4、企業(yè)定位后創(chuàng)造可持續(xù)競爭的三種方式;
案例;豐田制造企業(yè)定位后產生的競爭優(yōu)勢
5、經營新道:企業(yè)及產品必須有清晰定位
①企業(yè)的定位決定經營方向(案例:沃爾瑪經營定位)
②產品的定位影響購買決策(案例:沃爾瑪?shù)漠a品定位)
③市場與客戶的定位決定企業(yè)發(fā)展(案例;豐田工業(yè)的市場與客戶定位)
三、工業(yè)制造企業(yè)如何定位
1、企業(yè)定位;變革與成長
①定位原理:變革成功=變革推動力量—變革阻力與干擾
典型案例:豐田工業(yè)的定位思考
②要點分析:人的因素、事的因素、財力的因素
2、領導者定位;思想格局決定領導者格局
①定位原理:思想+效率+效能+責任=新格局領導者
②操作步驟:
-目標為導向的領導者定位、戰(zhàn)略遠景規(guī)劃為導向的領導者定位
-典型案例:豐田工業(yè)為高層與中層領導者的重新定位;
3、市場定位;搶占先機
①定位原理:滿足客戶需求模式與引導客戶需求模式
典型案例:豐田工業(yè)、海爾集團新項目開發(fā)引領市場先機
②要點分析;市場需求要求、趨勢發(fā)展要求
年月日
(第一天)
四、如何規(guī)劃戰(zhàn)略
1、品牌:競爭的基本單位和利器
2、四種品牌戰(zhàn)略模型
①防御戰(zhàn),案例:Repsol石油、奶茶; ②進攻戰(zhàn),案例:ECO飲用水;
③側翼戰(zhàn),案例:七喜汽水、王老吉; ④游擊戰(zhàn),案例:澤西聯(lián)合銀行;
3、品牌戰(zhàn)略過程
①發(fā)掘可行的戰(zhàn)術 案例:富士康
②戰(zhàn)略規(guī)劃-不可復制性 案例:沃爾瑪全球定位;
③戰(zhàn)略執(zhí)行-自上而下 案例:沃爾瑪全球定位;
4、多品牌經營與規(guī)劃
①保護根本; ②把握趨勢-分化; ③創(chuàng)建新品牌;④多品牌布局與規(guī)劃;
五、日通物流品牌打造歷程
1、明確企業(yè)經營方向;
舍棄沒有機會的項目;發(fā)展趨勢項目
案例:王老吉發(fā)展的取舍;
2、為工業(yè)重新定位;
提煉易于打動心智訴求的信息;
3、容納競爭;
發(fā)展盟友,共同做大品類;
4、保持領先;
控制心智資源,有效屏蔽競爭;
5、打造區(qū)域心智資源;
案例:海爾的早期區(qū)域發(fā)展、王老吉區(qū)域競爭
六、定位戰(zhàn)略在工業(yè)制造企業(yè)中的運用
1、工業(yè)企業(yè)的市場定位
案例:日本工業(yè)企業(yè)定位與大陸工業(yè)企業(yè)定位比較
案例:中國工業(yè)企業(yè)三種定位戰(zhàn)略模式研討
2、工業(yè)企業(yè)客戶定位
案例:遠大集團的客戶定位戰(zhàn)略
案例:海爾集團的客戶定位戰(zhàn)略
3、工業(yè)企業(yè)項目開發(fā)的定位
案例:海爾集團的市場開發(fā)定位
4、工業(yè)企業(yè)營銷中的定位
案例:沃爾瑪全球的市場營銷定位及策略
七、實踐作業(yè)
1、結合及輔導工具,對自己所在企業(yè)定位戰(zhàn)略進行五個方面定位及規(guī)劃策略執(zhí)行
2、運用定位戰(zhàn)略分析中國工業(yè)企業(yè)發(fā)展三個階段;提煉出成功企業(yè)的定位戰(zhàn)略。
3、運用定位戰(zhàn)略及輔導工具,分析自己所在企業(yè)內部環(huán)境、外部環(huán)境(即戰(zhàn)略系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、領導系統(tǒng))并對各個系統(tǒng)進行有效定位。
八、總結
1、學習人員提問
2、講師回答
3、講師要點回顧
4、講師總結
《定位戰(zhàn)略工作坊》所屬分類
戰(zhàn)略管理