《從設(shè)計到提升，工廠控制系統(tǒng)打造》課程大綱
【課程時間】：0.5天訪談+2天培訓(xùn)（或壓縮1天）+n天輔導(dǎo)+每月持續(xù)跟進輔導(dǎo)
【課程大綱】：12小時

一、 企業(yè)的戰(zhàn)略關(guān)注
（一） 老板的思維模式
1、 思維格局定位
2、 健康是老板的第一
3、 樹立老板為精神領(lǐng)袖
（二） 戰(zhàn)略的重要性
1、 國際國內(nèi)環(huán)境
2、 關(guān)注國家發(fā)展國策
3、 戰(zhàn)略是“導(dǎo)航器”
（三） 戰(zhàn)略的原則及底線
1、 低成本
2、 差異化
3、 改變方法
4、客戶價值
5、團隊凝聚
（四）戰(zhàn)略主線
1、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的動態(tài)調(diào)整
2、制定戰(zhàn)略與實施戰(zhàn)略的緊密聯(lián)系
3、戰(zhàn)略價值需要戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)
（五）戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
1、改變管理
2、分析環(huán)境
3、緊急事件
4、重構(gòu)管理
5、回歸正常
二、設(shè)計工廠管理規(guī)范
（一） 工廠為什么需要控制
1、制造企業(yè)贏利三要素 – 成本，品質(zhì)，效率
2、制造企業(yè)為什么物料成本難于控制物料購買過程存在的失控現(xiàn)象
物料保存，領(lǐng)用發(fā)放過程存在的失控現(xiàn)象
缺乏對材料成本的定量分析比較
缺乏對呆滯物料物品的有效控制
（二）組織設(shè)計怎么做？
1、 認(rèn)同現(xiàn)有可用人員
2、 分析現(xiàn)有組織的優(yōu)劣
3、 建立符合發(fā)展的組織架構(gòu)
（三） 流程編制的設(shè)計
1、 人力資源管理流程
2、 生產(chǎn)系統(tǒng)管理流程
3、 財務(wù)控制管理流程
4、 技術(shù)研發(fā)管理流程
5、質(zhì)量控制管理流程
6、銷售管理控制流程
7、關(guān)鍵部門銜接流程
（四） 關(guān)鍵管理事件梳理
1、 描述一個崗位每項工作
2、 達(dá)成目標(biāo)
3、 時間、地點、方法、配合、結(jié)果
（五） 建立“機制”
1、 一對一責(zé)任落實
2、 公司與個人共同收益的雙贏
（六）如何從管理失控到管理受控？
1. 建立能管住細(xì)節(jié)的控制體系
2. 控制體系的5大特點
從領(lǐng)導(dǎo)做管理 到全員做管理
從縱向管理 到網(wǎng)狀管理
從職能管理 到流程管理
從單重控制 到多重控制
從上下級控制 到平行控制
3. 人的職業(yè)化培養(yǎng)
三 工廠管理控制系統(tǒng)建立
（一）銷售管理控制
1、客戶來往郵件的管理規(guī)范
2、客戶的分類管理
3、訂單下達(dá)及跟蹤
4、原材料結(jié)構(gòu)的整合
（二）生產(chǎn)系統(tǒng)管理控制
1、生產(chǎn)計劃控制
2、 調(diào)度管理控制
3、采購物資管理控制
4、倉庫庫存管理控制
5、外協(xié)加工控制
（三）質(zhì)量系統(tǒng)控制
1、原材料監(jiān)督控制
2、過程檢驗控制
3、客戶抱怨處理
（四）設(shè)備維護控制
1、設(shè)備臺帳
2、設(shè)備周期
3、設(shè)備點檢表
4、備品備件管理
（五）安全管理控制
1、三級教育的規(guī)范
2、安全檢查落實
3、安全事故隱患的排除
4、安全事故的處理
四 工廠管理關(guān)鍵崗位目標(biāo)監(jiān)管
（一）設(shè)計年目標(biāo)
1、公司目標(biāo)
2、高層目標(biāo)
3、中層目標(biāo)
（二）設(shè)計月落實計劃
1、副總月工作計劃
2、技術(shù)經(jīng)理工作計劃
3、生產(chǎn)經(jīng)理工作計劃
4、質(zhì)量經(jīng)理工作計劃
5、銷售經(jīng)理工作計劃
6、行政經(jīng)理工作計劃
（三）看板落實跟蹤整合
五 企業(yè)的靈魂與現(xiàn)實
（一） 領(lǐng)導(dǎo)格局
1、 信念立體化
2、 愿景形象化
3、 目標(biāo)具體化
4、 行動清晰化
（二） 靈魂與現(xiàn)實結(jié)合
1、 樹立領(lǐng)袖
2、建立堅實的靈魂團隊
3、設(shè)計誘人的機制
4、讓每個人是自覺自愿
六 授權(quán)與溝通
（一） 領(lǐng)導(dǎo)的合理授權(quán)
1、 責(zé)任下放
2、 扁平化下達(dá)
3、 管理幅度相適應(yīng)
（二） 溝通與執(zhí)行
1、 與上級溝通
2、 與同級溝通
3、 與下級溝通
4、 溝通氛圍的營造
5、 如何讓溝通達(dá)成共識
6、 下達(dá)與執(zhí)行如何有效

《從設(shè)計到提升，工廠控制系統(tǒng)打造》課程目的
 解決企業(yè)持續(xù)發(fā)展的方向問題：
 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，各部門職能分解、崗位設(shè)置和崗位描述，讓各個部門員工的權(quán)責(zé)明確；
 管理流程設(shè)計明確重點工作思路、解決各個部門內(nèi)的管理和部門間的協(xié)作問題；
 生產(chǎn)計劃系統(tǒng)的設(shè)計及如何進行反饋跟蹤；
 管理人員工作方法的簡化修煉；
 《部門管理工作手冊》建立，讓企業(yè)的管理表現(xiàn)出來，形成企業(yè)自己的管理文化氛圍。

《從設(shè)計到提升，工廠控制系統(tǒng)打造》適合對象
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理等中高層管理人員

《從設(shè)計到提升，工廠控制系統(tǒng)打造》所屬分類
生產(chǎn)管理

《從設(shè)計到提升，工廠控制系統(tǒng)打造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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