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企業(yè)運(yùn)營(yíng)節(jié)約20%的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
添加時(shí)間:2013-01-21      修改時(shí)間: 2013-01-21      課程編號(hào):100154499
《企業(yè)運(yùn)營(yíng)節(jié)約20%的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略》課程大綱
影響企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本的主要因素
成本浪費(fèi)嚴(yán)重
沒有成本節(jié)約意識(shí)
沒有人對(duì)成本負(fù)責(zé)
項(xiàng)目進(jìn)度延延遲嚴(yán)重
項(xiàng)目質(zhì)量出現(xiàn)重大事故
各個(gè)部門各自為政,重復(fù)建設(shè),浪費(fèi)嚴(yán)重
出現(xiàn)問題相互推諉,效率低下
人員積極性不高,做一天和尚撞一天鐘
跨部門協(xié)作困難
案例分析:某公司運(yùn)營(yíng)成本降低30%的前前后后。


跨部門項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)運(yùn)作——打造高績(jī)效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
三種不同的組織結(jié)構(gòu)
不同組織結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點(diǎn)分析
跨部門項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織
項(xiàng)目經(jīng)理的主要職責(zé)
項(xiàng)目組成員的主要職責(zé)
職能部門經(jīng)理的主要職責(zé)
案例分析與練習(xí):跨部門項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)運(yùn)作分析。

考核與激勵(lì)——建立產(chǎn)出為導(dǎo)向的考核體系
項(xiàng)目考核與一般公司考核的區(qū)別
項(xiàng)目考核的五大誤區(qū)
項(xiàng)目目標(biāo)的制定
項(xiàng)目績(jī)效管理
項(xiàng)目考核指標(biāo)的設(shè)定
項(xiàng)目考核過程的制定
如何激勵(lì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目獎(jiǎng)金如何分配
案例分析與練習(xí):如何打造狼性團(tuán)隊(duì)文化。

項(xiàng)目戰(zhàn)略規(guī)劃——建立正確的資源匹配方法
缺乏項(xiàng)目戰(zhàn)略規(guī)劃的后果
項(xiàng)目戰(zhàn)略管理
項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)
項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)的管理
項(xiàng)目戰(zhàn)略規(guī)劃的應(yīng)用
公司戰(zhàn)略執(zhí)行的依據(jù);
項(xiàng)目資源沖突時(shí)資源調(diào)整的依據(jù);
項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù);
項(xiàng)目考核的依據(jù)
案例分析:某公司如何有效執(zhí)行項(xiàng)目戰(zhàn)略規(guī)劃

項(xiàng)目計(jì)劃制定四大工具
項(xiàng)目目標(biāo)的分解
項(xiàng)目一、二、三、四級(jí)計(jì)劃的制定技巧
項(xiàng)目計(jì)劃循序漸進(jìn)的制定原則
項(xiàng)目計(jì)劃制定工具之一——WBS工作分解結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目計(jì)劃制定工具之二——PERT
項(xiàng)目計(jì)劃制定工具之三——關(guān)鍵路徑
項(xiàng)目計(jì)劃制定工具之四——甘特圖
如何縮短項(xiàng)目工期
案例分析與練習(xí):如何縮短項(xiàng)目工期?

項(xiàng)目進(jìn)度控制八大工具和方法
項(xiàng)目預(yù)警
項(xiàng)目里程碑點(diǎn)設(shè)置
項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)置
項(xiàng)目周報(bào)
項(xiàng)目月報(bào)
項(xiàng)目狀態(tài)跟蹤表
項(xiàng)目會(huì)議
項(xiàng)目監(jiān)控
案例分析與練習(xí):如何有效控制項(xiàng)目進(jìn)度?

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與應(yīng)對(duì)
風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性
識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
頭腦風(fēng)暴法
檢查表法
專家判斷法
SWOT分析法
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急措施的制定
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防措施的制定
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
風(fēng)險(xiǎn)影響周期
案例研討:制定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃

項(xiàng)目質(zhì)量控制方法——評(píng)審管理
缺乏評(píng)審的危害和后果
決策評(píng)審與技術(shù)評(píng)審
決策評(píng)審是公司戰(zhàn)略執(zhí)行的保證
技術(shù)評(píng)審是產(chǎn)品質(zhì)量的保證
如何建立有效的評(píng)審機(jī)制,避免評(píng)審走形式?
技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置
各技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的主要內(nèi)容有哪些?
案例分析與練習(xí):某項(xiàng)目的決策評(píng)審和技術(shù)評(píng)審。

短期培養(yǎng)優(yōu)秀人才——人才是企業(yè)發(fā)展的保證
優(yōu)秀的人才是項(xiàng)目成功的重要保障
四種員工:精品、良品、次品、毒品
人才安全制約公司發(fā)展
公司發(fā)展快
人才成長(zhǎng)慢
人才流失率高
人員效率低
如何短期培養(yǎng)有效的員工
人才快速培養(yǎng)技巧
知識(shí)庫的建設(shè)
師傅帶徒弟
接班人計(jì)劃
學(xué)習(xí)型組織的建立
人才激勵(lì)技巧(非金錢激勵(lì))
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
寬帶薪酬制度
授權(quán)技巧
行動(dòng)激勵(lì)
案例分析與練習(xí):如何短期培養(yǎng)優(yōu)秀人才?如何激勵(lì)人才?

總結(jié)與交流

《企業(yè)運(yùn)營(yíng)節(jié)約20%的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《企業(yè)運(yùn)營(yíng)節(jié)約20%的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略》所屬專題
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、
《企業(yè)運(yùn)營(yíng)節(jié)約20%的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師黃飛宏老師簡(jiǎn)介
黃飛宏
黃飛宏
黃飛宏,清華大學(xué)特聘講師,北京大學(xué)特聘講師,中國(guó)人民大學(xué)特聘講師,浙江大學(xué)特聘講師,武漢大學(xué)特聘講師,多家公司咨詢顧問,企業(yè)教練。
10多年的項(xiàng)目管理和研發(fā)管理背景,具有豐富的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理和產(chǎn)品管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、產(chǎn)品線總裁助理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù),國(guó)內(nèi)資深的項(xiàng)目管理與研發(fā)管理咨詢專家,擅長(zhǎng)企業(yè)項(xiàng)目管理和研發(fā)流程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃、任職資格體系設(shè)計(jì)、研發(fā)人員的考核與激勵(lì)、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)等。
黃老師作為咨詢總監(jiān)和項(xiàng)目經(jīng)理主導(dǎo)過數(shù)十家企業(yè)的項(xiàng)目管理體系(組織、流程、評(píng)審、績(jī)效、考核與激勵(lì)、人才培育)、IPD和任職資格體系建設(shè)的咨詢和輔導(dǎo)工作,得到企業(yè)的高度認(rèn)可,并被多家企業(yè)聘為常年咨詢顧問和企業(yè)教練。
黃老師每年講授項(xiàng)目管理、研發(fā)管理和任職資格等課程數(shù)百場(chǎng),并在國(guó)內(nèi)率先推出基于客戶和市場(chǎng)需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品創(chuàng)新模式,是國(guó)內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的專業(yè)人士。
黃老師的4:3:2:1咨詢式的教學(xué)模式深得企業(yè)和學(xué)員的認(rèn)可,黃老師把咨詢和輔導(dǎo)融入到教學(xué)過程中,通過課程中的案例講解,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),充分與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)分析,及時(shí)提供解決問題的方法和建議,讓學(xué)員帶著問題來,帶著答案走。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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