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首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 人力資源 >> 績效為本
績效為本
添加時間:2013-09-27      修改時間: 2013-09-27      課程編號:100160157
《績效為本》課程大綱
第一單元:戰(zhàn)略執(zhí)行層的高效管理
組織的一個永恒問題——如何基業(yè)常青
第一個視角——轉(zhuǎn)型期我們面臨的組織挑戰(zhàn)——環(huán)境-領(lǐng)導-員工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
第二個視角——員工憑什么敬業(yè)
我們面臨的自我挑戰(zhàn)——管理的4個區(qū)域及效能權(quán)重
戰(zhàn)略執(zhí)行層的特殊定位
理性管理的8件事
感性領(lǐng)導的4種表現(xiàn)
組織3X3的聯(lián)動


第二單元:績效管理真實內(nèi)涵

組織推進績效管理效果不佳的3大原因
錯把績效管理當成人力資源部的事
錯把績效考核當成績效管理
錯將大棒當激勵
績效管理對我們的幫助
績效管理的4個步驟解析


第三單元:績效目標的設(shè)定

設(shè)立工作目標的2-3-4-5要點
明確2件事——職責和完成的程度
下屬工作的3個來源——職責(KPI)、內(nèi)外部客戶和領(lǐng)導交辦
下屬完成工作的4方面資源——人、權(quán)、錢和物
衡量下屬工作的5把尺子——質(zhì)量、時間、數(shù)量、成本和他人評價
設(shè)定目標SMART原則的兩層含義
人事相宜的兩個要點
能力和工作的匹配
意愿和工作的匹配
做績效目標溝通的心理學工具


第四單元:績效過程監(jiān)控和輔導

監(jiān)督的基本思路
n 工作計劃+節(jié)點法
n 發(fā)現(xiàn)問題三原則及三步法
n 做好績效計劃的調(diào)整——“自動化”
輔導“有力無心”的員工——SPSAR方法
輔導有力無心的員工——猴子管理
識別下屬的4種類型,采取4種針對性輔導方式


第五單元:績效考核

管理者如何做考核
考核的基本方法
考核的基本原則
第六單元:績效結(jié)果的運用
考核結(jié)果在薪酬方面的運用
考核結(jié)果在員工發(fā)展方面的原用
讓“老黃牛”找到成就感
讓“性格青年”認識到自身的不足
讓“常用理”制定出具體的改進措施

《績效為本》課程目的
隨著壟斷地位的喪失,組織在向市場化進程的加劇,我們要面對哪些挑戰(zhàn)?
組織要想長效發(fā)展,核心競爭力應該在那里得到體現(xiàn)?
如何調(diào)動員工的激情,參與到組織變革中?
以前粗放管理慣了,推行精細管理遇到很大阻力。制度推行難呀!
企業(yè)因為歷史原因,人事關(guān)系復雜,處理績效差的員工難呀!
因為工資、企業(yè)環(huán)境等多方面原因,留人難呀!
上級單位婆婆太多,自主經(jīng)營難呀!
任期不確定性大,平衡短期成效與長期發(fā)展難呀!
“控制結(jié)果?說實話運氣成分(不可控因素)起主要作用,尤其在我們那個地方……”
“我說得已經(jīng)很清楚,他們還是不能按質(zhì)按量完成工作、、、”
“輔導?不就是告訴他們正確做法,實在不行,我就親自出馬。只有這樣我心里才踏實,有什么不對嗎?”
“我們這個行業(yè),讓員工持久地充滿激情的工作,除非改變體系,我能做什么?”
為什么我如此努力的工作,領(lǐng)導同事們總認為我沒干到點上?

《績效為本》適合對象
各部門負責人、人事專員(績效考核實務操作者)、主管級人員

《績效為本》所屬分類
人力資源

《績效為本》所屬專題
績效考核體系、績效與薪酬管理課程、績效考核管理內(nèi)訓、
《績效為本》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師曾文老師簡介
曾文
曾文
廣東勞動學會、廣東人力資源管理協(xié)會理事
中山大學嶺南管理學院MBA管理顧問
廣東商學院、香港華人國際商學院客座教授
國家一級人力資源管理師師資
國家注冊企業(yè)培訓師師資資格

中國教育部留學服務中心就業(yè)指導導師
廣東省勞動廳人力資源管理項目專家組成員
北京大學領(lǐng)導力研究中心國際管理研究院研究員
韶關(guān)市人力資源管理協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會特聘顧問
2009年度廣東省“優(yōu)秀培訓師”
廣東企業(yè)文化協(xié)會EAP促進委員會副主任
2010年度南方民營企業(yè)家最喜愛的培訓專家稱號、最佳“人力資源管理專家”
【主要著作】
《像找老公一樣做招聘》作者 廣東經(jīng)濟出版社
《薪酬管理》主編 機械工業(yè)出版社
《廣東2008基礎(chǔ)教育發(fā)展報告》編委 廣東出版社
《經(jīng)濟危機下企業(yè)人力資源應對對策》主編 編著中

【授課風格】
理論聯(lián)系實際工作,案例聯(lián)系生活的方方面面,課程互動性強,授課風趣,受學員歡迎。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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