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企業(yè)核心人才的激勵與保留
添加時間:2013-10-18      修改時間: 2013-10-18      課程編號:100160305
《企業(yè)核心人才的激勵與保留》課程大綱
單元一:核心人才界定與流失分析
一、 企業(yè)核心人才的界定
(一)關(guān)鍵評估要素1:戰(zhàn)略與市場價值
(二)關(guān)鍵評估要素2:崗位勝任力程度——崗位價值、素質(zhì)能力水平、歷史貢獻
(三)關(guān)鍵評估要素3:共同的價值觀
二、企業(yè)人才層次劃分
(一)地核、地殼和地表
(二)核心人才、獨特人才、通用人才和輔助性人才
(三)“點、線、面”層層推進——核心人才與后備人才
三、核心人才流失的因素分析
(一)主觀因素
-發(fā)展平臺
-薪酬收入
-企業(yè)文化
-與上級管理者的關(guān)系
(二)客觀因素
-企業(yè)前景
-行業(yè)前景
-其他客觀原因

單元二:核心人才識別與管理的誤區(qū)
一、 以史為鑒,得人者昌,失賢者亡?
二、 全球性人才競爭,面臨人才管理體制創(chuàng)新
三、 核心人才任職資格設(shè)計案例
四、 評價誤區(qū)1:學歷、資格論——能按圖索驥找人才嗎
五、 評價誤區(qū)2:打破年齡這個魔咒
六、 核心人才的勝任力

單元三:建立企業(yè)核心人才隊伍
一、吸引、引進核心人才
(一)吸引核心人才
(二)引進核心人才
二、識別核心人才
(一)伯樂速成法
(二)慧眼識英雄
(三)惜取眼前人
三、培育核心人才
(一)開發(fā)準核心人才
(二)培養(yǎng)核心人才

單元四:留住企業(yè)的核心人才

一、流失之痛
(一)直接損失
(二)間接損失
二、人才調(diào)研揭示:吸引、敬業(yè)和保留因素并不一致
三、外資咨詢公司全球人才管理調(diào)研結(jié)果
四、核心人才保留方案
(一)留人的基本原則
(二)留人的方法
五、應對核心人才的辭職

單元五:企業(yè)核心人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
一、你了解你的員工嗎?
二、分配不公影響企業(yè)的發(fā)展
三、職業(yè)規(guī)劃,得有戰(zhàn)略眼光
1、當職業(yè)生涯走到盡頭,換個跑道跑跑
2、職業(yè)規(guī)劃目標:取法乎上,乃得其中;取法平中,乃得其下
3、職業(yè)路徑:做雞首還是做牛后
4、職業(yè)路徑:做家豬還是做野豬?養(yǎng)豬還是養(yǎng)孩子?
5、職業(yè)路徑:創(chuàng)業(yè)還是做打工皇帝?
四、核心人才職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
-合縱與連橫
-案例:“鎖”住技術(shù)型員工
-個體精神的崛起
-動車機制/合伙人模式/中長期激勵
五、激勵實施的三個步驟
步驟一:評估核心人才績效
步驟二:了解核心人才的需求
步驟三:確定激勵方法
六、核心人才有效激勵的十個方法選擇
(一)信任激勵法
(二)情感激勵法
(三)榮譽激勵法
(四)寬容激勵法
(五)目標激勵法
(六)危機激勵法
(七)榜樣激勵法
(八)成就激勵法
(九)獎罰激勵法
(十)福利激勵法
七、避免核心人才的無效激勵
(一)激勵方式上“一刀切”,給人才吃了其不想吃的“藥”
(二)激勵偏重于物質(zhì)激勵,忽視精神激勵
(三)激勵過程中溝通不順暢
案例:雀巢公司核心人才的激勵與保留

結(jié)語:

《企業(yè)核心人才的激勵與保留》課程目的
在本課程學習之后,學員能夠:
-識別企業(yè)核心人才的特征與價值
-從心理學等多角度識別人才的深層次素質(zhì)
-把合適的人配置到合適的崗位上
-構(gòu)建基于核心人才培養(yǎng)發(fā)展的培訓學習體系
-解決企業(yè)核心人才流失的問題,規(guī)劃健全的職業(yè)發(fā)展計劃

《企業(yè)核心人才的激勵與保留》所屬分類
人力資源
《企業(yè)核心人才的激勵與保留》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王偉老師簡介
王偉
王偉
華東師范大學教育學博士
   國家注冊企業(yè)培訓師
   ATTT國際職業(yè)培訓協(xié)會 授權(quán)教練
   美國領(lǐng)導力發(fā)展中心 認證講師
   職業(yè)化、團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練專家
  曾任大唐移動通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務,有近10年大型國有企業(yè)、央企及集團化公司的運營與管理的經(jīng)驗。
  王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學、課程與教學論等方面的專業(yè)背景,長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學習管理運營工作,并將這些理論知識及經(jīng)驗與企業(yè)的人才培養(yǎng)實踐進行了有機的結(jié)合,在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓練、團隊建設(shè)、高效溝通以及團隊執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
  王偉博士以其獨特的教學方法,贏得學員的贊譽,客戶滿意度一直保證在90%以上,成為很多企業(yè)長期的合作伙伴,被諸多企業(yè)評價為滿意度最高,最注重結(jié)果的實戰(zhàn)培訓師。

經(jīng)典類課程:
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績效的管理團隊》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導》
《授權(quán)與激勵實務》
《高效會議管理與問題解決》
《贏在職場:職業(yè)競爭力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》

精品類課程:
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵與保留》
《高效能團隊系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達技巧》
《企業(yè)培訓課程的設(shè)計與開發(fā)》
《培訓需求分析與年度培訓計劃制定》
《培訓效果評估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓體系構(gòu)建》

服務過的客戶:
中國工商銀行濟南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團、旺旺集團、上海房地產(chǎn)協(xié)會、上海燃氣、浙江三花集團、貝爾尼尼、浙江金恒德國際物流集團、艾為電子科技、京東方視訊(蘇州)、高斯化妝品銷售(中國)、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無錫求精、佳通輪胎、士商集團、三菱電機、順達電子科技、英特爾、海龍集團、升陽科技、普研(上海)、上海申瑞、上海國際服務貿(mào)易集團、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國際半導體、愛立信、倫杰信息技術(shù)、中達電通、上海博轅信息、中國移動通信、中國網(wǎng)通、多普達、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車(廣州)有限公司等……。
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