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《總裁領(lǐng)袖力 》課程介紹
添加時(shí)間:2013-10-28      修改時(shí)間: 2013-10-28      課程編號(hào):100160441
《《總裁領(lǐng)袖力 》課程介紹》課程大綱
(二)領(lǐng)袖戰(zhàn)略眼光培養(yǎng)的兩個(gè)秘訣
1.信息(情報(bào))——戰(zhàn)略眼光的外部條件
信息就是眼光的前提:
羅斯柴爾德家族戰(zhàn)略陽(yáng)光的秘訣
忠旺集團(tuán)轉(zhuǎn)型成功的原因
馬云的戰(zhàn)略眼光的秘密
毛澤東戰(zhàn)略眼光的分析
李嘉誠(chéng)戰(zhàn)略眼光的秘訣
案例:
英國(guó)某軟飲料廠商的商業(yè)情報(bào)及信息分析案例
中澳“力拓”經(jīng)濟(jì)間諜案
美國(guó)波音和麥道對(duì)中東的一場(chǎng)情報(bào)戰(zhàn)案例
摩托羅拉公司的情報(bào)戰(zhàn)案例分享
日本三井物產(chǎn)商社對(duì)中美小麥進(jìn)口的情報(bào)站案例
日本商社商業(yè)情報(bào)體系的特點(diǎn)分析
如何打好“情報(bào)戰(zhàn)”?
隱真:聯(lián)合利華辦公垃圾的泄密案例
示假:某企業(yè)迷惑競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成功案例
獲取:合法獲取對(duì)生情報(bào)
機(jī)制:企業(yè)應(yīng)該建立情報(bào)部門
思考討論
為什么國(guó)外500強(qiáng)90%都建有自己企業(yè)的情報(bào)部門?
為什么二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)崛起的都是好戰(zhàn)的國(guó)家(德國(guó)、意大利、日本)?
為什么說(shuō)世界經(jīng)濟(jì)下一場(chǎng)是情報(bào)戰(zhàn)?
考量:
中國(guó)企業(yè)的情報(bào)戰(zhàn)怎么如此差?
商業(yè)情報(bào)戰(zhàn)與商業(yè)間諜戰(zhàn)的界定?
信息就等于情報(bào)嗎?
2.分析方法(三大思維法寶)——戰(zhàn)略眼光的內(nèi)部條件
案例:某鋼鐵公司收購(gòu)南非鐵礦的失敗案例
法寶:客觀、規(guī)律、辯證
二、領(lǐng)袖戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)的兩個(gè)重點(diǎn)
兩個(gè)重點(diǎn):全局 長(zhǎng)遠(yuǎn)
抓全局案例:毛澤東把握全局戰(zhàn)略關(guān)節(jié)點(diǎn)的秘訣是什么?
企業(yè)失敗案例:愛(ài)多公司的失敗
抓長(zhǎng)遠(yuǎn)案例:A企業(yè)應(yīng)該先做強(qiáng)還是應(yīng)該先做大?
誤區(qū):
戰(zhàn)略運(yùn)行的誤區(qū):一味追求執(zhí)行力、目標(biāo)利潤(rùn)
戰(zhàn)略運(yùn)行的誤區(qū):不管過(guò)程,只要結(jié)果
戰(zhàn)略運(yùn)行的誤區(qū):把全面、大事當(dāng)做全局;把局部、小事當(dāng)做非全局
案例:湖北某集團(tuán)公司“重視過(guò)程”的成功經(jīng)驗(yàn)
戰(zhàn)略落地:指導(dǎo)深圳某企業(yè)中層干部戰(zhàn)略落地的過(guò)程及效果
三.領(lǐng)袖戰(zhàn)略規(guī)劃的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)
1.戰(zhàn)略定位中最重要環(huán)節(jié)之一(情報(bào)收集)
情報(bào):經(jīng)濟(jì)環(huán)境?企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)演境?
案例:毛澤東是如何進(jìn)行“SWOT”分析的?
案列:A企業(yè)分析
2.戰(zhàn)略制定最重要環(huán)節(jié)點(diǎn)之二(共同利益)
關(guān)鍵點(diǎn)1:宗旨、方針的制定體現(xiàn)誰(shuí)的利益?
案例:豐田的戰(zhàn)略制定過(guò)程
案例:阿里巴巴的戰(zhàn)略制定過(guò)程
分享:輔導(dǎo)廣州某企業(yè)近目標(biāo)設(shè)定的效果
分享:指導(dǎo)深圳某私營(yíng)醫(yī)院戰(zhàn)略制定效果
關(guān)鍵點(diǎn)2:遠(yuǎn)、中、近目標(biāo)制定的方法
四、領(lǐng)袖競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的三個(gè)重點(diǎn)
1.差異化與共性化
毛澤東是如何采用差異化戰(zhàn)略和目標(biāo)全局戰(zhàn)略的?
2.進(jìn)與退
3.聚焦還是多元
五、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系的“一體兩翼”打造
一體:團(tuán)隊(duì)管理
兩翼:商業(yè)模式、績(jī)效體系。
“一體兩翼”體系在企業(yè)試行的成功案例
六.領(lǐng)袖統(tǒng)御力的駕馭人心之道
(一)人性:把控人心的重要支點(diǎn)
利益、利益最大化、趨利避害
(二)領(lǐng)袖都通曉人性
中國(guó)員工的“三情”(親情、鄉(xiāng)情、友情)及其管理處方
中國(guó)員工的“兩客”(客套、客氣)及其管理處方
中國(guó)員工(小農(nóng)意識(shí)濃、市井意識(shí)濃、法律意識(shí)淡)“兩濃一淡”及其管理處方
中國(guó)員工的“兩重兩輕”情節(jié)(重孝、重家、輕神、輕法)及其處方
中國(guó)人的親情情節(jié):乃世界之最
1.兩千三百多年封建史夯實(shí)了中國(guó)人的親情情節(jié)
2.“祠堂文化”的深遠(yuǎn)影響
3.“族譜”文化、“祖宗”文化、“孝文化”的影響
4.儒釋道的深刻影響
中國(guó)人的鄉(xiāng)情文化
1.幾千年的農(nóng)耕制
2.“風(fēng)水”文化
3.對(duì)土地的依附
4.“老鄉(xiāng)文化”
中國(guó)人的友情文化
1.善良、本分、對(duì)人寬厚的民族特征
2.崇尚“仗義”、“仁”、“禮”、“信”
3.信奉“因果報(bào)應(yīng)”
中國(guó)人的謙恭傳統(tǒng)文化
1. 客套話滲透到生活、工作
2. 奉承話普遍
3. 自謙自貶
4. 委婉含蓄
中國(guó)人傳統(tǒng)文化剖析
小農(nóng)意識(shí)濃厚
1.貪圖小便宜
2.適合分散單干,配合意識(shí)淡薄
3.怕官但不服管
市井小民意識(shí)殘存
1.事不關(guān)己,高高掛起
2.槍打出頭鳥(niǎo),譏諷打擊先進(jìn)分子
3.傳小話,造是非
雙重行為特征突出
1.對(duì)親人、好友、熟人寬宏有好,對(duì)其他人計(jì)較和冷漠
2.對(duì)己對(duì)人雙重標(biāo)準(zhǔn)
3.對(duì)公對(duì)私雙標(biāo)準(zhǔn)
重孝不重神
1.多數(shù)人沒(méi)有信仰
2.孝字第一
3.不重法
管理處方
【處方一】親情化感召員工
案例:豐田公司在中國(guó)
案例:遼寧某私企的虛情假意“感召”的敗局
【處方二】責(zé)任制、包工制
思考:泰羅制真的“過(guò)時(shí)”?
案列:廣東汕頭某設(shè)計(jì)企業(yè)“項(xiàng)目包工”的效果
【處方三】啟用當(dāng)?shù)厝?br />某集團(tuán):分公司為什么業(yè)務(wù)拓展不力?
外企:在中國(guó)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的秘訣
【處方四】重視孝文化
孝文化的作用:海航集團(tuán)案例分享
(三)領(lǐng)袖的思想駕馭能力
1.統(tǒng)一價(jià)值觀
2.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
3.統(tǒng)一目標(biāo)

《《總裁領(lǐng)袖力 》課程介紹》所屬分類
綜合管理
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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師付祥老師簡(jiǎn)介
付祥
付祥
軍人出身,碩士,副教授。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家。中國(guó)管理研究院紅色研究所所長(zhǎng)。5年軍旅生涯,20年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),8年企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。專注企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、決策力培訓(xùn)。北京大學(xué)MBA客座講師、清華大學(xué)總裁研修班客座培訓(xùn)師、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA總裁教育中心簽約培訓(xùn)師、澳門城市大學(xué)MBA班客座教授。
歷任:高校教授、深圳大磊實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山集團(tuán)(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團(tuán)營(yíng)銷中心總經(jīng)理;
付祥教授通過(guò)多年的探索,用“三樹(shù)一談”+“四個(gè)打造”相結(jié)合的方式為企業(yè)塑造出精英團(tuán)隊(duì)與精干的中層管理者。
一位具有15年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又具8年企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師
一位長(zhǎng)期研究毛澤東領(lǐng)袖力并在多家企業(yè)進(jìn)行落地試點(diǎn)獲得成功的領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
一位在20多家央企、200多家中小型企業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)的高端培訓(xùn)課程培訓(xùn)師
付祥教授倡導(dǎo)“管理中國(guó)團(tuán)隊(duì),需要用中西結(jié)合的管理體系”。他認(rèn)為:“僅僅用西方人的方式管理中國(guó)人,在意愿和戰(zhàn)略落地等方面效果不太好,西方管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該在中國(guó)本土化,中國(guó)員工有中國(guó)人的人情世故,需要有適合中國(guó)水土的管理理論;中國(guó)企業(yè)需要中國(guó)式的企業(yè)領(lǐng)袖!
付祥教授致力于打破西方人關(guān)于“中國(guó)沒(méi)有管理理論”的論調(diào),十多年來(lái)在20多家央企、中小企業(yè)建立了長(zhǎng)期掛鉤調(diào)研試點(diǎn)單位,探索總結(jié)出了一套適合管理中國(guó)員工團(tuán)隊(duì)的中式管理體系,尤其是比較好地總結(jié)了解決中國(guó)員工意愿問(wèn)題的方法;總結(jié)了中國(guó)式戰(zhàn)略落地、團(tuán)隊(duì)績(jī)效和團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)的途徑。
付祥教授提出的“激勵(lì)階段論”和“戰(zhàn)略落地層次論”已經(jīng)使若干企業(yè)受益;“三樹(shù)兩談”、“四個(gè)打造”為中層和基層管理者提供了很好的團(tuán)隊(duì)管理工具;“戰(zhàn)略眼光修煉法”、“意愿打造法”、“三個(gè)戰(zhàn)略思維法寶”、“戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)的兩個(gè)重點(diǎn)”、“一體兩翼企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系打造法”已經(jīng)為多個(gè)總裁班的老板及高管們提供借鑒并應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之中。


核心課程:《總裁領(lǐng)袖力》《MTP中層管理技能》《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的6個(gè)絕招》《毛澤東思想在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的運(yùn)用》《向毛澤東學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》《井岡山精神與企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力》《企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略與博弈論》《心理學(xué)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用》《創(chuàng)新管理》
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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