《課程:創(chuàng)新管理》課程大綱
第一部分:創(chuàng)新的概念與意義一、當(dāng)前企業(yè)面臨的市場環(huán)境
二、工業(yè)企業(yè)如何給自己定位
三、創(chuàng)新意味著什么
四、創(chuàng)新的含義
五、創(chuàng)新管理的意義
七、現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新面臨的障礙
第二部分:進(jìn)行創(chuàng)新管理的重點(diǎn)
一、創(chuàng)新的類別
1、關(guān)注局部還是整體
2、初始創(chuàng)新還是運(yùn)行創(chuàng)新
3、消極被動(dòng)還是積極主動(dòng)
4、組織性創(chuàng)新還是自發(fā)性創(chuàng)新
二、不同類別創(chuàng)新的應(yīng)用關(guān)鍵要素
三、創(chuàng)新管理與變革管理的關(guān)聯(lián)性
四、如何突破思維的障礙
案例分析:XX現(xiàn)代的創(chuàng)新模式
第三部分:創(chuàng)新管理的內(nèi)容與形式
一、 創(chuàng)新思維對企業(yè)管理的啟示
二、 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維能力
三、 創(chuàng)新思維與冒進(jìn)主義
四、 創(chuàng)新思維的幾個(gè)維度
五、 創(chuàng)新思維的誤區(qū)
六、 創(chuàng)新思維的幾種體現(xiàn)形式
七、 創(chuàng)新思維的幾種方法
八、 創(chuàng)新思維的幾種模式
九、 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維能力
測試與案例分析:決策與創(chuàng)新思維
第四部分:創(chuàng)新思維的應(yīng)用
一、 創(chuàng)新思維型領(lǐng)導(dǎo)
二、 戰(zhàn)略思維的角度
三、 經(jīng)營思維的角度
四、 創(chuàng)新思維與組織思維
五、 創(chuàng)新思維與管理思維
六、 領(lǐng)導(dǎo)者的決策思維創(chuàng)新
七、 領(lǐng)導(dǎo)者的用人思維創(chuàng)新
八、 領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)思維創(chuàng)新
九、 領(lǐng)導(dǎo)者的社會(huì)性思維創(chuàng)新
十、 團(tuán)隊(duì)思維創(chuàng)新
十一、團(tuán)隊(duì)思維能力的塑造
案例分析:經(jīng)理人需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)思維
第五部分:培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
一、管理目標(biāo)性創(chuàng)新
1、目標(biāo)的確定
2、目標(biāo)與對標(biāo)
3、目標(biāo)與績效
二、技術(shù)性創(chuàng)新
1、技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)涵
2、材料的創(chuàng)新
3、工藝創(chuàng)新
三、產(chǎn)品創(chuàng)新
1、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
2、品類與品牌
3、外觀與包裝
三、制度性創(chuàng)新
四、組織創(chuàng)新
五、市場策略與環(huán)境創(chuàng)新
案例分析:XX的技術(shù)創(chuàng)新
XX的品類與品牌創(chuàng)新
第四部分:創(chuàng)新思維方法與應(yīng)用
一、 什么是創(chuàng)新思維?
二、 創(chuàng)新思維的種類
三、 創(chuàng)新思維與常規(guī)思維對企業(yè)的影響
四、 不同的創(chuàng)新思維模式
1、 發(fā)散思維
2、 集中思維
3、 聯(lián)想思維
4、 直覺思維
5、 靈感思維
6、 求異思維
案例:不同思維模式在企業(yè)中的應(yīng)用
五、 不同的創(chuàng)新思維方法
1、 頭腦風(fēng)暴法
2、 缺點(diǎn)描述法
3、 希望列舉法
4、 檢查表發(fā)
5、 六頂思考帽
演練:不同思維方法在工業(yè)企業(yè)的應(yīng)用
第五部分:創(chuàng)新的過程與組織
一、創(chuàng)新的流程
1、界定創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)
2、提出構(gòu)想
3、制定行動(dòng)計(jì)劃
4、制定跟進(jìn)計(jì)劃
5、創(chuàng)新目標(biāo)與績效的評(píng)價(jià)
6、改善與改進(jìn)
案例:怎樣制定創(chuàng)新的流程?
二、創(chuàng)新的組織機(jī)構(gòu)
1、怎樣設(shè)計(jì)企業(yè)的創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)
2、創(chuàng)新組織的職能與權(quán)限
3、不同創(chuàng)新組織的相互作用
4、領(lǐng)導(dǎo)者在創(chuàng)新管理中的作用
5、如何推動(dòng)變革活動(dòng)
6、提案改善與6SIGMA
7、怎樣實(shí)現(xiàn)問題的創(chuàng)新過程
案例分析:建立什么樣的創(chuàng)新管理機(jī)構(gòu)?
案例分析與總結(jié)時(shí)間
《課程:創(chuàng)新管理》課程目的
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使企業(yè)和個(gè)人系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的基本理論;
了解企業(yè)創(chuàng)新管理的關(guān)注重點(diǎn),從而建立創(chuàng)新型的組織;
了解企業(yè)創(chuàng)新的角度,全面提高經(jīng)營效率;
使管理者掌握創(chuàng)新的方法工具和訓(xùn)練模式,從而建立具有創(chuàng)新能力的
組織。
《課程:創(chuàng)新管理》適合對象
企業(yè)中高層管理人員
《課程:創(chuàng)新管理》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《課程:創(chuàng)新管理》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、