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精益生產(chǎn)的機(jī)制運(yùn)用與流程建立
添加時(shí)間:2014-04-21      修改時(shí)間: 2014-04-21      課程編號:100162742
《精益生產(chǎn)的機(jī)制運(yùn)用與流程建立》課程大綱
一. 精益生產(chǎn)的背景與理念
1. 制造業(yè)七大浪費(fèi)所在
2. 深入分析庫存原因與抑減之道
3. 深入分析現(xiàn)場績效不理想原因與提升水平之道
4. 企業(yè)為什么要「精益化」
5. 精益生產(chǎn)方式的理念方向
6. 精益生產(chǎn)的幾個(gè)風(fēng)貌
二. 實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的機(jī)制與技巧
1. 精益生產(chǎn)的根本設(shè)計(jì)與思路
-- 大幅壓縮庫存
-- 絕對的工作改善與「價(jià)值流」
2. 剛好及時(shí)JIT的實(shí)現(xiàn)技巧 --- 平準(zhǔn)化生產(chǎn)
-- 批量分割生產(chǎn)與平準(zhǔn)化生產(chǎn)的區(qū)分
-- 快速及時(shí)響應(yīng)市場的平準(zhǔn)化生產(chǎn)體制
-- 混流式生產(chǎn)線(柔性生產(chǎn))的運(yùn)用方法
-- 平準(zhǔn)化生產(chǎn)的必備條件體質(zhì)
3. 剛好及時(shí)JIT的實(shí)現(xiàn)技巧 ---一個(gè)流生產(chǎn)
一 個(gè)流生產(chǎn)體制的運(yùn)用技巧
一 個(gè)流生產(chǎn)必備條件分析
-- 「絕對的IE」與一個(gè)流生產(chǎn)的關(guān)連
4. 剛好及時(shí)的實(shí)現(xiàn)技巧 --- 看板管理
-- 看板拉動式作業(yè)的理念與機(jī)制
-- 制程看板的形式及運(yùn)用方法
-- 外協(xié)看板的形式及運(yùn)用方法
-- 看板方式的三項(xiàng)必備條件與體質(zhì)需求
5. 實(shí)現(xiàn)高績效生產(chǎn)的技巧---制程面的機(jī)制
-- 人字旁自動化的理念
-- 真正高績效的生產(chǎn)線設(shè)計(jì)導(dǎo)向
-- 運(yùn)用「行燈式管理」抑減制程停滯的機(jī)制
-- 如何深層運(yùn)用「行燈式管理」。
三. 如何建立可實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的現(xiàn)場體質(zhì) --- 絕對的IE
1. 實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)必須排除的障礙
---深入分析現(xiàn)場「假性稼動」與損失工時(shí)的現(xiàn)象與原因
2. 從絕對的工作改善建立精益生產(chǎn)的基本體質(zhì)
-- QCD快速換模的改善技巧
-- Fool Proof 防呆式工作設(shè)計(jì)的改善技巧
-- Fool Proof設(shè)計(jì)參考實(shí)例
3. 建立高績效標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)線作業(yè)基準(zhǔn)
-- 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立與遵守
-- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的建立與在生產(chǎn)線的運(yùn)用
4. 建立使機(jī)臺作業(yè)站完全稼動的體質(zhì)
-- 設(shè)備預(yù)防保養(yǎng)機(jī)制的設(shè)計(jì)與維護(hù)
-- 生產(chǎn)設(shè)備維修設(shè)計(jì)方法的改善技巧
5. 作業(yè)人員能力之強(qiáng)化
-- 多能工的培育訓(xùn)練
-- 作業(yè)員提案改善與問題改善意識的提升
四. 建立外協(xié)體系的良好體質(zhì)因應(yīng)精益生產(chǎn)需求
1. 體系競爭力與供應(yīng)鏈的觀念
2. 首先分析配合生產(chǎn)需求的物料籌集模式
3. 如何評選合適的外協(xié)廠商與輔導(dǎo)的做法

《精益生產(chǎn)的機(jī)制運(yùn)用與流程建立》課程目的
透過本次培訓(xùn),使學(xué)員及企業(yè)——
1. 了解精益基本理念、指導(dǎo)原則和運(yùn)作流程
2. 精益生產(chǎn)流程的建立與優(yōu)化
3. 看板系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)與運(yùn)用
4. 均衡生產(chǎn)與柔性制造技術(shù)
5. 現(xiàn)場改善與目視化管理的方法
6. 了解掌握建立可實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的現(xiàn)場體質(zhì)的IE改善策略與方法
7. 幫助企業(yè)導(dǎo)如和建立精益生產(chǎn)系統(tǒng)提供清晰的思路與策略
課程方式:
“針對性培訓(xùn)”+“課堂問題輔導(dǎo)”
建議4天培訓(xùn)分成2次進(jìn)行,每次為期2天,分別由不同特長顧問主講,每階段前顧問會針對學(xué)員情況進(jìn)行半天調(diào)研。

《精益生產(chǎn)的機(jī)制運(yùn)用與流程建立》適合對象
產(chǎn)銷高階主管、生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理(物流)主管、工藝與IE人員(須有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)以上)、制造車間主管(層級不可太低)

《精益生產(chǎn)的機(jī)制運(yùn)用與流程建立》課程背景
制造業(yè)面臨極為嚴(yán)酷的經(jīng)營挑戰(zhàn),尤其接單生產(chǎn)型態(tài),已經(jīng)形成多批小量、短交期(緊急插單)、產(chǎn)品規(guī)格訂單多變的經(jīng)營環(huán)境,使制造廠更不能不強(qiáng)化生產(chǎn)管理與生產(chǎn)技術(shù)的體系做法。
從豐田汽車公司演化出來的「剛好及時(shí)」JIT生產(chǎn)方式,30年來一直是制造業(yè)非常希望仿效運(yùn)用的好機(jī)制,因?yàn)樗梢源蠓鶞p少庫存,提升整體產(chǎn)銷周轉(zhuǎn)率,又能夠促使材料 / 人員 / 設(shè)備三項(xiàng)「制造資源」最有效的排配與運(yùn)用,使車間生產(chǎn)力為最高,浪費(fèi)損失工時(shí)為最少,為企業(yè)建立核心競爭力。這種方式再經(jīng)過演化,形成更有效的產(chǎn)銷管理模式,稱為Lean Production(精益生產(chǎn)),意即完全有效,沒有浪費(fèi),生產(chǎn)力為最高。
這種「精益生產(chǎn)」,需要建置靈活的生管機(jī)制,也需要先建立堅(jiān)強(qiáng)的車間 (工藝) 體質(zhì),并非僅有理念而已。本課程講師為科班出身的資深I(lǐng)E專家,早期曾奉派在日本「亞洲生產(chǎn)力組織」受訓(xùn),豐田生產(chǎn)方式即為兩大主題之一,而三十年來擔(dān)任企業(yè)顧問輔導(dǎo)工作與主講課程,尤其深入生產(chǎn)管理與 I E 領(lǐng)域,特有心得,講授JIT模式及工作設(shè)計(jì)改善與生產(chǎn)管理,極具口碑。相信對貴企業(yè)引進(jìn)「精益生產(chǎn)」必有極大幫助。

《精益生產(chǎn)的機(jī)制運(yùn)用與流程建立》所屬分類
生產(chǎn)管理

《精益生產(chǎn)的機(jī)制運(yùn)用與流程建立》所屬專題
精益生產(chǎn)管理、流程管理流程建設(shè)、
《精益生產(chǎn)的機(jī)制運(yùn)用與流程建立》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師傅武雄老師簡介
傅武雄
傅武雄
大中華地區(qū)制造業(yè)最權(quán)威實(shí)戰(zhàn)專家
臺灣省立臺中一中 (初中部 / 高中部)
東海大學(xué)工業(yè)工程系畢業(yè) (民國 1964– 1968 年) ,碩士學(xué)位
在校期間創(chuàng)設(shè) “青年寫作協(xié)會東海大學(xué)分會”
擔(dān)任會長兩年,榮獲提名1968年度全國優(yōu)秀青年獎?wù)拢ㄊY經(jīng)國頒獎)。
美國 Oklahoma City University. MBA
(日本) 亞洲生產(chǎn)力組織「高級管理顧問研究班」結(jié)業(yè)
由中國生產(chǎn)力中心選派赴日本研習(xí)三個(gè)半月,主題為高級管理顧問技巧及豐田生產(chǎn)方式。(1982年)
傅老師在企業(yè)和政府有多年的企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目實(shí)施背景,積累了深厚的工作經(jīng)驗(yàn),并具備了戰(zhàn)略眼光和國際視野觀察力、領(lǐng)導(dǎo)力,是中國精益(IE)事業(yè)的墾荒者;擁有為國際、國內(nèi)上百家大型企業(yè)的服務(wù)經(jīng)驗(yàn),熟懂中國企業(yè)變革文化專業(yè)背景、戰(zhàn)略眼光和本土服務(wù)經(jīng)驗(yàn),使之成為惠群咨詢團(tuán)隊(duì)“全球智慧,本土經(jīng)驗(yàn)”的最突出的代表。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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