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從企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理 ——企業(yè)文化落地實務(wù)培訓(xùn)
添加時間:2015-06-02      修改時間: 2015-06-02      課程編號:100181007
《從企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理 ——企業(yè)文化落地實務(wù)培訓(xùn)》課程大綱
【適用問題】
Ø 企業(yè)有了文化手冊,但文化落實不下去,員工行為改善不明顯
Ø 企業(yè)不知文化如何管,一談文化建設(shè)就是“吃飯、爬山、發(fā)月餅”
Ø 文化管理職能不明晰,不知由誰來管文化
Ø 員工價值觀混亂,企業(yè)矛盾和爭執(zhí)增多
Ø 企業(yè)管理有心無力,企業(yè)凝聚力和競爭力下降


【課程對象】
企業(yè)中高層管理者
【課程時間】
1-2天

【課程提綱】
一、課程導(dǎo)入
1、宗教組織為何延續(xù)千年?
2、阿里巴巴的價值觀保衛(wèi)戰(zhàn)
啟示:沒有文化力就沒有競爭力;沒有卓越的企業(yè)文化就無法真正比肩世界級企業(yè)
二、企業(yè)文化不是企業(yè)“文本”
1、企業(yè)文化管理的四大痛點
浮在空中、漂在上面、掛在嘴上、留在紙上
2、中國企業(yè)文化管理的四大困局
三、從企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理
1、企業(yè)文化管理的三層境界
2、企業(yè)文化管理的四個階段
3、企業(yè)文化管理的五大觀點
4、企業(yè)文化管理的組織體系
集團公司的三級兩層制
四、企業(yè)文化落地
1、什么是企業(yè)文化落地
2、企業(yè)文化落地的三大階段
盡知、盡信、盡行
3、企業(yè)文化落地的四大落腳點
五、企業(yè)文化落地“四五七”
1、企業(yè)文化落地的四大核心力量
2、企業(yè)文化落地的五大抓手
3、企業(yè)文化落地的蜂巢模型
六、企業(yè)文化變革與融合
1、企業(yè)文化變革管理
2、企業(yè)文化融合策略
(注:以上課程大綱為初步大綱,在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。)

《從企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理 ——企業(yè)文化落地實務(wù)培訓(xùn)》課程目的
Ø 了解企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理的區(qū)別;
Ø 掌握企業(yè)文化落地組織的構(gòu)建原則;
Ø 掌握企業(yè)文化落地的基本方法與技巧;
Ø 掌握企業(yè)文化變革與融合的基本方法與技巧;
Ø 提升企業(yè)文化競爭力。


《從企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理 ——企業(yè)文化落地實務(wù)培訓(xùn)》所屬分類
人力資源

《從企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理 ——企業(yè)文化落地實務(wù)培訓(xùn)》所屬專題
企業(yè)文化、集團管控體系建設(shè)培訓(xùn)、企業(yè)重組、企業(yè)文化建設(shè)與團隊管理培訓(xùn)、工廠精細化管理、企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn)、
《從企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理 ——企業(yè)文化落地實務(wù)培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師劉洪兵老師簡介
劉洪兵
劉洪兵
【講師簡介】
劉洪兵老師
資深管理咨詢專家資深培訓(xùn)師
專注戰(zhàn)略執(zhí)行十六年
戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者
企業(yè)文化落地“蜂巢模型”創(chuàng)立者
管理者“六級進階、三力修煉”能力開發(fā)體系構(gòu)建者
劉洪兵老師秉承“價值理念、奉獻精神、精英情懷”的人生修煉原則,立志為客戶創(chuàng)造最有價值的咨詢及培訓(xùn)。劉洪兵老師從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行,基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實踐經(jīng)驗開發(fā)的自有知識產(chǎn)權(quán)的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動模型”,成為目前中國戰(zhàn)略管理理論中最具系統(tǒng)、最具實操的理論體系,并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓(xùn)課程和咨詢產(chǎn)品。
2008年,發(fā)改委舉辦的國際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓(xùn)班引進劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系;2010年,人力資源和社會保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認證”的核心必修課程。截止目前,劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓(xùn)認證項目的經(jīng)典核心課程,已講授近百期,上萬名國有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽了戰(zhàn)略課程并運用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實踐!
【職稱及任職情況】
管理學(xué)博士
ICMC(國際注冊管理咨詢師)
北京匯眾綏猷管理咨詢有限責(zé)任公司創(chuàng)始人
華夏基石企業(yè)管理咨詢公司戰(zhàn)略合伙人
國家發(fā)改委國際戰(zhàn)略規(guī)劃師認證項目首席講師
人保部戰(zhàn)略管理人員崗位能力培訓(xùn)項目特邀顧問
中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會特約研究員
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院特聘講師
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人項目特聘講師
北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)EMBA項目特聘講師
中牧發(fā)展、廣東粵電集團特聘管理顧問
《北大商業(yè)評論》、《中國醫(yī)療前沿》、《中外管理》特約撰稿人
【專業(yè)特長】
戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化管理、管理者能力開發(fā)、人力資源管理
【主要著作】
《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學(xué)問》
《過冬——中國企業(yè)何去何從》
《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實施評估實操手冊》

【授課特色】
劉洪兵老師是獨具特色的咨詢、培訓(xùn)、研究“三棲式”培訓(xùn)咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長達十幾年的咨詢實踐總結(jié),貼近現(xiàn)實、內(nèi)涵豐富、富有實效,能夠起到“一針見血”的實用效果。
形式獨特:劉老師獨創(chuàng)融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的獨特課堂管理模式,將課堂主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)員,讓學(xué)員在廣泛參與中感悟課堂主題,保證了整個課程的有趣、有序、有深度的獨特效果;
深入淺出:劉老師的課程講求理論知識與工作實踐相結(jié)合,以大量的互動與實戰(zhàn)演練貫穿整個課程,他的課深入淺出,能夠從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)實中洞察事理,直擊本質(zhì),把復(fù)雜的問題簡單化,把簡單的問題本質(zhì)化,點醒學(xué)員的恍然之“悟”,實現(xiàn)學(xué)員認知的系統(tǒng)提升;
學(xué)以致用:劉老師的課緊扣企業(yè)實際經(jīng)營狀況,將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員,既有管理之道,又有管理之術(shù),操作性極強,學(xué)能致用;
能力培養(yǎng):劉老師的講授充滿激情,點燃學(xué)員的內(nèi)心,注重心靈的解剖,在傳授學(xué)員知識和技能的同時幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。
學(xué)員對劉老師的課的評價是:解渴、過癮、實用、有效!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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