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培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)思維
添加時間:2015-06-05      修改時間: 2015-06-05      課程編號:100181425
《培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)思維》課程大綱
課程背景:
這是一個最好的時代,這是一個最壞的時代——狄更斯
“我們并沒有做錯什么,但不知為什么,我們輸了!”諾基亞CEO 約瑪、奧利拉不禁潸然淚下,表現(xiàn)出昔日成功企業(yè)的窘境與無耐……
互聯(lián)網(wǎng)時代正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)行業(yè)!互聯(lián)網(wǎng)大潮對企業(yè)培訓(xùn)同樣面臨巨大沖擊,傳統(tǒng)培訓(xùn)如何轉(zhuǎn)型成為一個緊迫課題。
張瑞敏說,沒有成功的企業(yè),只有時代的企業(yè)。馬云說,沒有傳統(tǒng)的企業(yè),只有傳統(tǒng)的思維。杰克·韋爾奇說,領(lǐng)導(dǎo)變革者勝,適應(yīng)變革者存,被迫變革者亡。
如何積極擁抱互聯(lián)網(wǎng),擁抱變革,用互聯(lián)網(wǎng)思維改變培訓(xùn)管理的思維,給培訓(xùn)管理植入互聯(lián)網(wǎng)思維基因,讓培訓(xùn)管理插上互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型騰飛的翅膀?
互聯(lián)網(wǎng)思維的商業(yè)邏輯、本質(zhì)特征究竟是什么?企業(yè)培訓(xùn)管理如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維實現(xiàn)轉(zhuǎn)型突圍和涅槃新生?
如何拓展企業(yè)培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)思維以應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)時代環(huán)境的沖擊和挑戰(zhàn)?
《企業(yè)培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)思維》將為企業(yè)培訓(xùn)管理者提供新常態(tài)下的新思維、新視野和新對策。更新觀念,創(chuàng)新思維,轉(zhuǎn)型發(fā)展,企業(yè)管理者,您需要擁抱變革,馬上學(xué)習(xí),立即行動!

課程宗旨:
1、洞察培訓(xùn)新常態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)思維新商業(yè)邏輯
2、明辨培訓(xùn)管理轉(zhuǎn)型的時代情境與變化大勢
3、讀懂互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)思維的真正奧秘
4、體驗中外互聯(lián)網(wǎng)時代思維創(chuàng)新的真知灼見
5、探索企業(yè)培訓(xùn)如何轉(zhuǎn)型突圍的新思維模式

授課對象:公司成長的董事長、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級管理人員
授課方式:理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練+問題導(dǎo)向啟發(fā)式+情景體驗教練式+釋疑解惑互動式+小組討論
課程時間:2天,6小時/天

課程大綱:
第一講:互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)與特征
案例導(dǎo)學(xué):顛覆的世界,你準(zhǔn)備好了嗎?
案例分析:諾基亞到底死在哪里?
1、創(chuàng)新者的窘境與互聯(lián)網(wǎng)基因
2、海爾,是成功企業(yè),還是時代企業(yè)?
3、新常態(tài)與SOLOMOME時代特征
小組討論:互聯(lián)網(wǎng)思維與工業(yè)化思維有什么區(qū)別?
4、工業(yè)化思維特點
5、世界是平的:互聯(lián)網(wǎng)時代的組織結(jié)構(gòu)
6、二八規(guī)則 VS長尾經(jīng)濟(jì)
7、信息不對稱VS透明信息
8、互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)新文明
9、互聯(lián)網(wǎng)與用戶新主權(quán)時代
1)互聯(lián)網(wǎng)思維之開放共享共贏
2)互聯(lián)網(wǎng)思維之互聯(lián)互通
3)互聯(lián)網(wǎng)思維之碎片化
4)互聯(lián)網(wǎng)思維之去中心化
5)互聯(lián)網(wǎng)思維之科技與人文交匯
案例分析:馬云論互聯(lián)網(wǎng)思維
案例分析:雷軍論互聯(lián)網(wǎng)思維
案例分析:雷軍與董明珠的思維有什么不同?
10、李彥宏論傳統(tǒng)企業(yè)如何轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)
11、互聯(lián)網(wǎng)時代的巨大機(jī)會在哪里?
案例分析:三只松鼠的互聯(lián)網(wǎng)思維
案例分析:雕爺牛腩的互聯(lián)網(wǎng)思維
案例分析:黃太吉的互聯(lián)網(wǎng)思維
案例分析:雷軍和董明珠的思維到底有什么不同?

第二講:培訓(xùn)管理的發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢分析
1、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與培訓(xùn)管理
2、企業(yè)轉(zhuǎn)型與人才培訓(xùn)
3、看不見的新大陸與新經(jīng)濟(jì)
4、SOOMOME時代與培訓(xùn)
5、互聯(lián)網(wǎng)時代與培訓(xùn)管理
6、2015年中國培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析報告
7、2015年培訓(xùn)管理的9大沖擊
8、企業(yè)在線學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢
9、企業(yè)大學(xué)發(fā)展趨勢
10、企業(yè)培訓(xùn)突出的問題與原因分析
11、2015年培訓(xùn)管理的SWOT分析
12、2015年中國在線教育發(fā)展趨勢分析報告
13、企業(yè)培訓(xùn)管理的5大痛點
小組討論:互聯(lián)網(wǎng)對培訓(xùn)管理的機(jī)遇與挑戰(zhàn)究竟在哪里?
小組研討:我們企業(yè)培訓(xùn)遇到的問題與挑戰(zhàn)是什么?

第三講:培訓(xùn)管理的九大互聯(lián)網(wǎng)思維透視
小組討論:互聯(lián)網(wǎng)時代,什么是企業(yè)培訓(xùn)最有價值資產(chǎn)?
一、互聯(lián)網(wǎng)時代的9大思維
1、互聯(lián)網(wǎng)思維之一:用戶思維
培訓(xùn)管理如何體現(xiàn)用戶思維?
2、互聯(lián)網(wǎng)思維之二:簡約思維
培訓(xùn)管理如何體現(xiàn)簡約思維?
3、互聯(lián)網(wǎng)思維之三:極致思維
1)培訓(xùn)管理如何體現(xiàn)極致思維?
2)如何提高用戶的粘性與體驗?
4、互聯(lián)網(wǎng)思維之四:迭代思維
培訓(xùn)管理如何體現(xiàn)迭代思維?
5、互聯(lián)網(wǎng)思維之五:流量思維
培訓(xùn)管理如何體現(xiàn)流量思維?
6、互聯(lián)網(wǎng)思維之六:社會化營銷思維
培訓(xùn)管理如何體現(xiàn)社會化營銷思維?
7、互聯(lián)網(wǎng)思維之七:大數(shù)據(jù)思維
培訓(xùn)管理如何體現(xiàn)大數(shù)據(jù)思維?
8、互聯(lián)網(wǎng)思維之八:平臺思維
培訓(xùn)管理如何體現(xiàn)平臺思維?
9、互聯(lián)網(wǎng)思維之九:跨界思維
培訓(xùn)管理如何體現(xiàn)跨界思維?
小組討論:互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)究竟是什么?
小組討論:互聯(lián)網(wǎng)思維對我們企業(yè)培訓(xùn)管理的啟示在哪里?

第四講:互聯(lián)網(wǎng)思維案例與培訓(xùn)管理實務(wù)剖析
小組討論:傳統(tǒng)企業(yè)如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行轉(zhuǎn)型突圍?
1、互聯(lián)網(wǎng)思維使企業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型落地的9大法則
2、案例分析:小米的互聯(lián)網(wǎng)思維
1)小米如何用互聯(lián)網(wǎng)思維做互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)?
2)小米如何制造粉絲經(jīng)濟(jì)?
3)小米如何營造《參與感》?
4)小米互聯(lián)網(wǎng)思維的精髓是什么?
5)小米的商業(yè)模式是什么?
3、雷軍如何用互聯(lián)網(wǎng)思維搞房地產(chǎn)?
1)為什么雷軍要向同仁堂學(xué)習(xí)?
2)為什么雷軍要向海底撈學(xué)習(xí)?
3)為什么雷軍要向沃爾瑪學(xué)習(xí)?
4、提升培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)思維10步技巧
小組討論:小米模式可以復(fù)制嗎?
案例分析:海爾的互聯(lián)網(wǎng)思維與實務(wù)分析
案例分析:阿里巴巴的互聯(lián)網(wǎng)思維與實務(wù)分析
案例分析:GOOGLE的互聯(lián)網(wǎng)思維與實務(wù)分析
案例分析:YY教育培訓(xùn)的互聯(lián)網(wǎng)思維與實務(wù)分析
案例分析:騰訊如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行培訓(xùn)管理
案例分析:京東如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行培訓(xùn)管理
小組討論:我們公司如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行培訓(xùn)管理?

《培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)思維》課程目的
1、洞察培訓(xùn)新常態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)思維新商業(yè)邏輯
2、明辨培訓(xùn)管理轉(zhuǎn)型的時代情境與變化大勢
3、讀懂互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)思維的真正奧秘
4、體驗中外互聯(lián)網(wǎng)時代思維創(chuàng)新的真知灼見
5、探索企業(yè)培訓(xùn)如何轉(zhuǎn)型突圍的新思維模式


《培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)思維》所屬分類
特色課程

《培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)思維》所屬專題
邏輯思維互聯(lián)網(wǎng)金融、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)
《培訓(xùn)管理的互聯(lián)網(wǎng)思維》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師齊振宏老師簡介
齊振宏
齊振宏
英國城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師
青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
百名專家進(jìn)百企咨詢管理專家
湖北省人力資源學(xué)會副會長
歷屆中部人力資源論壇專家評委
《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社科版)編委
清華大學(xué)EMBA客座教授
武大人力資源EMBA客座教授、英國CASS商學(xué)院客座教授、香港公開大學(xué)MBA客座教授
曾任:紅桃K集團(tuán)人力資源培訓(xùn)部部長、暢想集團(tuán)咨詢顧問
齊振宏教授不僅具有堅實的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平,還擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。常年擔(dān)任湖北省科技廳、發(fā)改委的中小企業(yè)項目咨詢顧問與評審專家,受邀給新希望集團(tuán)、六和集團(tuán)、卓爾集團(tuán)、華農(nóng)集團(tuán)、伊利集團(tuán)、華英集團(tuán)、金建米業(yè)集團(tuán)、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國醫(yī)藥集團(tuán)等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓(xùn)工作;
★指導(dǎo)的青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目《落地生花》項目獲得全國青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽二等獎;
★在《人民日報》(理論版)、《科研管理》、《經(jīng)濟(jì)評論》、《國際貿(mào)易問題》、《中國農(nóng)村觀察》等權(quán)威報刊發(fā)表論文100多篇,發(fā)表著作10多部。其博士論文《企業(yè)組織變革研究》被權(quán)威專家認(rèn)為是國內(nèi)最早研究企業(yè)組織變革的學(xué)者;專著《管理變革之道——以核心競爭力為導(dǎo)向的企業(yè)變革》(清華大學(xué)出版社出版),由清華大學(xué)著名管理學(xué)家張德教授作序并隆重推薦為MBA學(xué)員必讀書目;
★給MBA、MPA學(xué)員開設(shè)的《組織行為學(xué)》被評為精品課程,年年被MBA、MPA學(xué)員評為最受歡迎老師,評分每年第一。
★曾參與湖北省30多個國家級、省級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)項目咨詢與評委工作,有關(guān)打造國家種業(yè)中心、農(nóng)業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農(nóng)業(yè)報告被國務(wù)院、湖北省委省政府采納使用;《打造國家種業(yè)中心》研究報告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領(lǐng)導(dǎo)批示和采納使用。
★主持國際、國內(nèi)科研項目30多項,其中包括:國家社科基金重點項目2項、國家自然科學(xué)基金1項、國家社科基金1項、國際重大合作項目比爾•蓋茨梅琳達(dá)基金1項、中國科學(xué)院院士咨詢項目2項。
★先后獲得國家級、省市級等各類獎勵20多項,其中包括:國家優(yōu)秀教學(xué)研究成果二等獎2項,湖北省優(yōu)秀教學(xué)研究成果一等獎3項,武漢市社科成果一等獎1項。

著作及出版:
專著《管理變革之道——以核心競爭力為導(dǎo)向的企業(yè)變革》清華大學(xué)出版社出版
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