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國(guó)學(xué)與弟子規(guī)
添加時(shí)間:2016-05-24      修改時(shí)間: 2016-05-24      課程編號(hào):100182568
《國(guó)學(xué)與弟子規(guī)》課程大綱
課程背景:
工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識(shí)不同,有知識(shí)的人不等于就有素養(yǎng)。知識(shí)可以習(xí)得,素養(yǎng)則需要教育,需要知行合一。
蒙以養(yǎng)正,國(guó)學(xué)學(xué)養(yǎng)是當(dāng)代職場(chǎng)素養(yǎng)提升的“根”與“源”。 要啟蒙員工的起心動(dòng)念,一言一行,《弟子規(guī)》無疑是最接地氣,最通俗易懂,最落地生根的課程了。
本課程以《弟子規(guī)》為基點(diǎn),以現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展理念為主線,融入大量國(guó)學(xué)經(jīng)典案例和職場(chǎng)實(shí)例,深入淺出,寓教于智,知行合一。


課程收益:
1.教育員工懂得感恩,學(xué)會(huì)忠誠(chéng)和負(fù)責(zé)任
2.教育員工懂得執(zhí)行、恭敬、接受批評(píng)、匯報(bào)、請(qǐng)假等職業(yè)規(guī)范
3.建設(shè)和諧企業(yè),員工學(xué)會(huì)禮貌.和諧.友愛.互助與人相處
4.建立誠(chéng)信文化,員工學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信.說到做到等職業(yè)道德
5.教育員工從愛父母到愛同事、愛企業(yè)、愛顧客、愛社會(huì)、愛國(guó)家
6.培養(yǎng)員工養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的工作作風(fēng)


課程對(duì)象:
1.企業(yè)全員
3.企業(yè)中意愿提升國(guó)學(xué)素養(yǎng)的各類人才


課程時(shí)長(zhǎng):一天 6小時(shí)/天


課程提綱:
一、進(jìn)德修業(yè),知行合一
1.《弟子規(guī)》:儒家文化之集大成者
2.國(guó)學(xué)素養(yǎng)與職業(yè)成長(zhǎng)之路
3.《弟子規(guī)》的五項(xiàng)修煉
4.好員工要有好人品
5.修身養(yǎng)性:做人是做好員工的基礎(chǔ)
案例:2500年前孔子的第一份工作
案例:墨子對(duì)耕柱的教誨
討論:“三品合一”的價(jià)值理念:企品.產(chǎn)品和人品


二、入則孝:尊重長(zhǎng)輩,忠誠(chéng)職業(yè)
1.用心孝敬父母
2.孝敬父母有訣竅
3.儒家二十四孝
4.正確面對(duì)父母過錯(cuò)
5.莊子說的孝道的六重境界
6.老子說的孝道的真實(shí)含義
7.釋迦摩尼對(duì)孝道完美詮釋
8.忠誠(chéng)公司:堅(jiān)守職業(yè)道德
9.善于傾聽,有效執(zhí)行
10.孝道既要講給員工聽,更要講給領(lǐng)導(dǎo)聽
11.有事業(yè)心才能成為好員工
案例:舜孝感動(dòng)天,孔子提倡的孝
案例:黃庭堅(jiān)感人行孝的上下集故事
案例:雙合成集團(tuán)孝道文化帶來的銷售奇跡
討論:當(dāng)代人如何踐行“新二十四孝”


三、出則弟:團(tuán)結(jié)協(xié)作,“心”想“事”成
1.兄弟和睦,孝在其中
2.為自己的成長(zhǎng)而工作
3.尊重長(zhǎng)輩,尊敬前輩
4.尊重人才,關(guān)心客戶
5.尊重,從小事做起
6.與團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退
7.求同存異,與同事打成一片
8.群而不黨:掌控健康和諧的工作關(guān)系
案例:阿里巴巴的武俠小說名稱的團(tuán)隊(duì)文化
案例:南京小廚娘用《弟子規(guī)》打造和諧企業(yè)
討論:如何讓平級(jí)溝通更通暢高效


四、謹(jǐn):懂禮儀,重形象
1.珍惜時(shí)間,善用時(shí)間
2.抓住時(shí)間就有機(jī)會(huì)
3.把工作完成在昨天
4.文質(zhì)彬彬,彬彬有禮
5.保持良好形象
6.知禮識(shí)務(wù):謹(jǐn)慎對(duì)待每個(gè)人
7.克己復(fù)禮:樹立權(quán)威,遵守制度
8.欲速不達(dá):腳踏實(shí)地,穩(wěn)步前進(jìn)
9.三思后行,臨危不亂
10.拒絕誘惑
11.每日反省自己的得失
12.修己安人:做優(yōu)秀的自我管理者
案例:曾國(guó)藩的不譏人之非
案例:演講冠軍的獲勝秘密
案例:孟子休妻前母親的教誨
討論:郭美美的結(jié)局是否可以美美噠


五、信:言必信,行必果
1.無信不立:遵守以“信”為本的做人原則
2.言行一致,表里如一
3.敬事而信,誠(chéng)信做人
4.一諾干金:誠(chéng)信是你的無價(jià)之寶
5.會(huì)說話:讓你的舌頭動(dòng)起來
6.禍從口出,少說為佳
7.識(shí)得謊言真面目
8.寧為真話負(fù)罪,不靠假話開脫
9.良藥苦口,忠言逆耳
10.守信之四大原則
11.言而有信:誠(chéng)信到永遠(yuǎn)
12.不找借口,不避責(zé)任
案例:秦國(guó)強(qiáng)盛的取信于人
案例:白銀帝國(guó)與晉商誠(chéng)信故事
案例:同仁堂:“德誠(chéng)信”令老字號(hào)永葆青春
案例:海信40年真經(jīng):技術(shù).質(zhì)量.誠(chéng)信.責(zé)任
討論:職場(chǎng)中的不誠(chéng)信事情面面觀


六、泛眾愛:天下為公,推己及人
1.寬容別人,方便自己
2.學(xué)會(huì)贊美別人
3.善待所有人
4.立身法則:己所不欲,勿施于人
5.推己及人:時(shí)刻為他人著想
6.成人之美:幫人就是幫自己
7.以德報(bào)怨:彰顯大胸襟
8.知恩圖報(bào),用心工作
9.吃虧是福:能吃虧,會(huì)吃虧
10.金錢不是工作的唯一目的
案例:一樣快遞引發(fā)的兩家超市的不同結(jié)局
案例:白發(fā)婆婆對(duì)得道禪師的啟發(fā)
案例:稻盛和夫的出家悟道與在家得道
討論:企業(yè)中以家人相稱如何名副其實(shí)


七、親仁:揚(yáng)善除惡,親賢遠(yuǎn)小
1.以仁為本,立足天下
2.親近仁者,與人為善
3.修身達(dá)仁:不斷自我修煉和提高
4.獨(dú)立自主,自尊自愛
5.親近良師益友
6.心有仁念,遠(yuǎn)離惡行
7.互相幫助:親仁就要助人
案例:劉備的兄弟之仁和百姓之仁
案例:吳起對(duì)士兵之仁引發(fā)的眼淚
案例:山西青年報(bào)弘揚(yáng)《弟子規(guī)》
討論:職場(chǎng)之仁:愛人憫物勤勞動(dòng)


八、余力學(xué)文:學(xué)以致用,事半功倍
1.取長(zhǎng)補(bǔ)短,見賢思齊
2.學(xué)習(xí)意味著創(chuàng)新
3.虛心好學(xué),發(fā)揚(yáng)光大
4.保持初學(xué)者心態(tài)
5.先升值,后升職
6.空杯心態(tài),從頭再來
7.持續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)以致用
8.學(xué)習(xí)要講究方法
9.不做自暴自棄的懦夫
10.終身學(xué)習(xí),永不落伍
11.笨鳥先飛:始終走在別人前面
12.活學(xué)活用:好員工是這樣“煉”成的
案例:孔子晚年學(xué)習(xí)易經(jīng),韋編三絕
案例:馬云湖畔大學(xué)的開講寄語
案例:學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的三個(gè)階段解讀
討論:建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的施行方案

《國(guó)學(xué)與弟子規(guī)》所屬分類
特色課程

《國(guó)學(xué)與弟子規(guī)》所屬專題
國(guó)學(xué)智慧與管理傳統(tǒng)文化相關(guān)培訓(xùn)、
《國(guó)學(xué)與弟子規(guī)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊子(太原)老師簡(jiǎn)介
楊子(太原)
楊子(太原)
國(guó)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)師
禪學(xué)居士/易學(xué)碩士/國(guó)學(xué)博士
曾任:山西智祥地產(chǎn) 副總經(jīng)理
中國(guó)數(shù)字電視國(guó)學(xué)頻道特邀主講人
中共山西省委干部教育國(guó)學(xué)課題專家組成員
清華、北大、人大、浙大等高?偛冒嗫妥淌
10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承
知名大學(xué)國(guó)學(xué)與企業(yè)管理培訓(xùn)客座教授:曾獲邀擔(dān)當(dāng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等多所一流院校總裁班特聘講師,給本科和碩士研究生講授國(guó)學(xué)課程,連續(xù)4年授課評(píng)分名列前茅。
企事業(yè)單位特聘顧問:因其原創(chuàng)開發(fā)的《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》等系列課程倍受歡迎,被中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、民生銀行、浦發(fā)銀行、富士康集團(tuán)、中華國(guó)學(xué)十講組等多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)聘為企業(yè)文化顧問。
政府、協(xié)會(huì)指定講師:其主講的《曾國(guó)藩的識(shí)人用人》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》等課程多次被文化部國(guó)學(xué)研究院、中國(guó)晉商研究會(huì)、中華易學(xué)研究會(huì)、中山大學(xué)深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯(lián)合會(huì)、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀國(guó)學(xué)應(yīng)用管理課程,截至目前,累計(jì)聽過楊子老師主講國(guó)學(xué)課程的黨員干部和公務(wù)員已經(jīng)超過30000人,相關(guān)事跡被中國(guó)黃河電視臺(tái)、中國(guó)數(shù)字國(guó)學(xué)頻道、山西電視臺(tái)、山西日?qǐng)?bào)、山西晚報(bào)、太原晚報(bào)、山西新聞網(wǎng)等眾多媒體多次報(bào)道。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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