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御師:戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與管理 下載課程WORD文檔
添加時間:2013-06-05      修改時間: 2013-06-05      課程編號:100258534
《御師:戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與管理》課程詳情
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成功咨詢案例:幫助總裁找到自己的DNA,集團成長,企業(yè)上市
成功咨詢案例:幫助企業(yè)構(gòu)建戰(zhàn)略人才培養(yǎng)系統(tǒng),人才培養(yǎng)周期縮短50%
成功咨詢案例:幫助企業(yè)構(gòu)建戰(zhàn)略性績效管理系統(tǒng),找到位5替人才,企業(yè)解放
第一講 打仗,就要學(xué)戰(zhàn)略性人力資源管理-3小時
一、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理
二、戰(zhàn)略性人力資源管理6大特性
1、前瞻性
案例:要開分公司了,還沒有找到總經(jīng)理
2、策略性
思考:當(dāng)現(xiàn)有人員能力素質(zhì)不勝任時,人力策略應(yīng)該如何定位?
3、創(chuàng)新性---
問題:小批量、個性化的運營模式對人力資源的影響
三、戰(zhàn)略性人力資源管理關(guān)鍵點
案例:為什么說董事長的行為模式?jīng)Q定了企業(yè)人力資源管理的成敗
四、戰(zhàn)略性人力資源管理的核心內(nèi)容?
五、戰(zhàn)略性人力資源與人力資源管理有什么區(qū)別?
六、人力資源如何支持與服于企業(yè)提戰(zhàn)略發(fā)展?
思考:戰(zhàn)略性人力資源管理的角色與功能如何轉(zhuǎn)換?
中國企業(yè)普遍的尷尬:重視人力資源管理的CEO為什么會重視不了CHO?
第二講 紀(jì)律嚴(yán)明,建立完善的戰(zhàn)略性人力資源管理機制-9小時
一、調(diào)兵遣將,依據(jù)整體戰(zhàn)略制訂作戰(zhàn)計劃
互動:你如何看待中國式管理企業(yè)在人力資源戰(zhàn)略上的缺失
1、人力資源戰(zhàn)略要點與關(guān)鍵項
問題:誰是?如何取得戰(zhàn)略人才?
問題:與現(xiàn)有人員的沖突如何處理?
問題:如何解決企業(yè)希望拿來就用,但人力發(fā)力周期為2年這一問題?
介紹:某集團管控系統(tǒng)介紹
3、“人崗匹配”,盡職盡責(zé)
練習(xí):企業(yè)中欠缺的左腦文件
展示:儲備預(yù)備役部隊
 總裁自身的投資與儲備
 內(nèi)外部專家隊伍的形成
 關(guān)鍵人才儲備庫的建立
案例:聯(lián)想集團項目未動,人才先行
研討:儲備戰(zhàn)略發(fā)展所需要的各類人才

2、人力資源戰(zhàn)略、規(guī)劃具體實施的6個步驟
 前提:圍繞集團整體戰(zhàn)略
 人力資源戰(zhàn)略、策略與規(guī)劃
 人力盤點:尋找“本企化”突破口
模版:人力資源盤點表
介紹:總裁DNA解讀
樣例:統(tǒng)計分析,某企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃突破口
 擬訂不同時間的人力策略與應(yīng)對方案
 依據(jù)整體發(fā)展戰(zhàn)略,制訂人力資源戰(zhàn)略
 制訂戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃及“子規(guī)劃”
模版:戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃、子規(guī)劃及行動計劃
3、知名企業(yè)人力資源戰(zhàn)略、規(guī)劃成功案例
介紹:家得福人才規(guī)劃,每周開一年分店,年度增漲500%
二、排兵布陣,提升各戰(zhàn)斗序列的協(xié)作能力-3小時
思考:美的集團為什么每年進行人力資源的調(diào)整
1、調(diào)整職位族,分布組織體系
2、創(chuàng)新組織運行模式
人才儲備必然遇到的問題:空降兵與老臣子
分享:人才儲備中多用加法、少用減法
獎罰分明:戰(zhàn)略性績效管理讓戰(zhàn)略落地
一個必要的思考:在企業(yè)推行績效管理為什么這么難?
介紹:目前中國企業(yè)推行績效管理6大硬傷是什么?
思考:為什么個人的績效完成了,組織的績效沒有完成?
案例:某集團公司為什么只考核兩個戰(zhàn)略指標(biāo)
1、戰(zhàn)略性績效管理的A模式
2、依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略分解的目標(biāo)管理
3、戰(zhàn)略應(yīng)知的三種工具(平衡計分卡、戰(zhàn)略地圖、KPA)
4、以思維導(dǎo)圖法對目標(biāo)進行有效分解
5、2定5化設(shè)計科學(xué)合理的簡單、量化績效指標(biāo)
練習(xí):找出每個KPI指標(biāo)的關(guān)鍵績效因素
6、績效管理的難點問題與誤區(qū)
績效管理如何做到簡單、有效?
如何通過績效管理有效激勵員工的積極性?
分享:低績效靠管理、高績效靠激勵
誤區(qū)1:只做考核不做管理
誤區(qū)2:沒有績效反饋與輔導(dǎo)
誤區(qū)3:只做改善不做源頭改進
誤區(qū)4:績效考核結(jié)果運用不當(dāng)
誤區(qū)5:只關(guān)注評估不關(guān)注行業(yè)特點
誤區(qū)6:缺乏企業(yè)文化,沒有績效文化
成功的關(guān)鍵:戰(zhàn)略性績效管理的體系建立

第三講 學(xué)員的心得、體會與企業(yè)問題答疑
思考題1:站在HR的角度,如何建立適合戰(zhàn)略發(fā)展的人力資源體系?
思考題2:總裁在戰(zhàn)略制訂與戰(zhàn)略執(zhí)行時,如何思考人力資源管理體系?

《御師:戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與管理》培訓(xùn)受眾
   本課程適合公司董事長、總裁、副總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人。

《御師:戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與管理》課程目的
  中國的企業(yè)大都戰(zhàn)略很清晰,執(zhí)行很困惑。總經(jīng)理在想戰(zhàn)略,各級管理者分身無術(shù),怎么辦?頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題,怎么辦?沖鋒號已吹響,將帥之才還沒有找到,怎么辦?現(xiàn)有的人只能干好現(xiàn)在的活,干戰(zhàn)略的活干不了,怎么辦?究其根源,在于缺少基于戰(zhàn)略的人力資源系統(tǒng)。人力資源如何支持與服務(wù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略?如何擬定企業(yè)發(fā)展中不同階段的人力資源策略?如何規(guī)劃、排布、激勵、發(fā)展、儲備各梯隊人才?實現(xiàn)人力價值最大化,等等---本課程為你答疑解惑。

《御師:戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與管理》所屬分類
人力資源

《御師:戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與管理》所屬專題
戰(zhàn)略性人力資源管理、

《御師:戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與管理》授課培訓(xùn)師簡介
邱明俊
邱明俊
TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師,最佳MBA顧問獎、十佳咨詢師、最佳管理咨詢服務(wù)獎獲得者,民營企業(yè)最喜愛的總裁顧問,創(chuàng)二代人力導(dǎo)師、本土化戰(zhàn)略性人力資源管理、系統(tǒng)構(gòu)建、組織績效、干部管理、365勝任素質(zhì)模型專家。清華研究院、北大經(jīng)管學(xué)院、上海交大、華南理工大學(xué)、北京時代光華等多家機構(gòu)特約講師。具備十八年以上人力資源管理及咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗,先后于福特汽車、中油集團等大中型外資、國企、民企擔(dān)任人力資源高管等職務(wù)。近年來,邱老師及其團隊為上百家企業(yè)成功建立了人力資源管理咨詢體系,在理論與實踐的結(jié)合方面積累了豐富的本土化經(jīng)驗。

【人力資源咨詢、培訓(xùn)領(lǐng)域主攻模塊】
•人力資源規(guī)劃:包括但不限于人力結(jié)構(gòu)、人力盤點、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、子規(guī)劃,等等。
•勝任素質(zhì)體系建立與運用:包括但不限于核心能力篩選、勝任素質(zhì)模型、測評庫建立,等等。
•基于戰(zhàn)略的卓越績效管理體系建立:包括但不限于體系建立、績效認(rèn)證、實施輔導(dǎo),等等。
•人力資源管理體系建立:包括但不限于人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、組織優(yōu)化與梳理、定崗位定編、人才招聘體系指導(dǎo)、內(nèi)部師選拔與培養(yǎng)、3-1動態(tài)薪酬激勵體系、HER系統(tǒng)、基礎(chǔ)體系,等等。

【主講精品課程】
•HR高端領(lǐng)域:《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》、《民營企業(yè)組織管控》
•招聘體系:《總裁的識人技術(shù)》、《招聘面試實戰(zhàn)技巧》
•績效領(lǐng)域:《讓你成為內(nèi)部績效管理專家》、《績效管理操作實務(wù)》、《績效面談與改進技巧》
•培訓(xùn)領(lǐng)域:《基于戰(zhàn)略地圖的年度規(guī)劃與一二三級培訓(xùn)體系建立》、《TTT職業(yè)培訓(xùn)師進階》
•人力資源領(lǐng)域:《勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與運用》、《非人力的人力資源管理一、二、三進階》
•企業(yè)需求量較大的課程:《推倒部門墻—跨部門溝通與協(xié)調(diào)》
說明:其中《績效面談》與《跨部門溝通與協(xié)作》課程已錄制成培訓(xùn)產(chǎn)品。
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